2. Planeación
Asignatura: Ciencias Naturales
Grupo: 5 año
Bloque I: ¿Cómo mantener la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los
embarazos
Enfoque: Estimular la participación activa de los
alumnos en la construcción de sus conocimientos
científicos, aprovechando sus saberes y
replanteándolos cuando sea necesario.
3. Planeación
Competencias que se favorecen: Comprensión de
fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención.
4. Aprendizaje Contenidos Estrategia didáctica Evaluación Material
Esperado Didáctico
• Analiza sus ¿Me alimento de Elaboración de collage, -Participación en Papel peñón
necesidades manera correcta? tríptico, clase
nutrimentales en realización de un lunch saludable. Recortes
relación con las • Características de la -Atención.
características dieta correcta: Se pedirá que observen en comerciales Dibujos
de la dieta correcta y las suficiente, equilibrada, cuales son los alimentos que más -Respeto de turnos.
costumbres inocua, promocionan -Trabajos de Pirámide alimenticia
alimentarias de su variada, completa y Investigación
comunidad para adecuada. En el salón se comentaran cuales de los Hojas de color
propiciar la toma de alimentos antes vistos creen que -Responsabilidad
decisiones que • Toma de decisiones correspondan a una alimentación saludable con tareas y trabajos. Colores
impliquen mejorar conscientes para
su alimentación. mejorar su Realizaran dibujos de los alimentos -Comportamiento. Tijeras
alimentación respecto (verduras, frutas, carnes , etc.).
• Describe causas y a los beneficios del Verduras o frutas
consecuencias del consumo de una dieta Cuando hallan terminado se pegaran en un
sobrepeso y de la correcta. papel de manera que formen un collage.
obesidad,
y su prevención • Causas y Comentaran que les pareció la actividad .
mediante una dieta consecuencias del
correcta, el consumo de sobrepeso y de la Se pedirá que lleven una pirámide
agua obesidad. alimenticia.
simple potable y la
actividad física. • Valoración del Son la pirámide y el collage discriminaran
consumo de alimentos que relación tienen unos con otros y cuales
nutritivos, de agua son los alimentos que no pertenecen a una
simple potable buena alimentación.
y la actividad física
para prevenir el Se pedirá que con la información
sobrepeso y la recopilada realicen un tríptico
obesidad.
El tríptico se tendrá que explicar mínimo a
dos personas.
Como termino de tema se pedirá que lleven
verduras y frutas para preparar una
ensalada en clase.
5. Globalización
Es importante que los contenidos que se
trabajaran, tengan una transversalidad en las
asignaturas que se imparten.
Esto es que si se planificara un tema, este tenga
una estrecha vinculación entre las materias que se
imparten en el año.
