Instituto de Formación Docente
Gran paradoja
El portal del IFD       www.virtualeduca.org/                           ifd
El tutor en E.V.A.   Competencias:   • Didáctica   • Tecnológica   • Tutorial
Cursar virtualmente …
Cursar virtualmente … • Una plataforma completa y sencilla. • Una fuerte y sistemática acción tutorial. • Una gran cuota d...
Antecedente
Para Iberoamérica
Plan de Estudios 1er. Bimestre •El docente tutor en entornos virtuales de aprendizaje •Comunicación y Comunicación Visual ...
Plan de Estudios 2do. Bimestre •Producción de Material Didáctico 1 (producción de material escrito) •El Aprendizaje en ent...
Plan de Estudios 3er. Bimestre •Producción e Material Didáctico 2 (producción de material digital y multimedia) •Herramien...
Plan de Estudios 4to. Bimestre •Gestión docente de plataformas •Proyectos de educación virtual
Características • Totalmente virtual y asincrónico. • Cuatro bimestres más un mes de   trabajo final. • Tutoría permanente...
La plataforma
La plataforma
Diseño curricular                    Equilibrio                     entre lo                    deseable                  ...
Diseño curricularLímites temporales:• Tiempos dela virtualidad• Adultosactivos
Diseño curricular      (In)experiencias:Informáticas        Pedagógicas
Diseño curricular  Balancear extensión y       profundidad
Actividades              Coherencia                     con                  lo que               se postula
Actividades     Variedad: más allá de      opinar en los foros
Actividades   • La tradición de lo fácil   • “Centrado en el alumno”
Actividades              Resistencia a              la incomodidad              de lo              NO CONOCIDO
Nuestras aulas virtualesRescate del concepto de aula
Nuestras aulas virtualesGestión deaula:docente contodos losatributos
Nuestras aulas virtuales               Hacer lo mejor             que sabe hacer en              el aula presencial
Nuestras aulas virtuales               No es un               lugar de               “búsquedas               del tesoro”
Nuestras aulas virtuales            Puertas y ventanas                 abiertas
Cuerpo docente
Estilo de trabajo docente  Ni Jardín de Infantes     ni clase de tenis
Estilo de trabajo docente               Respuesta               inmediata… o
Estilo de trabajo docente  Proactividad
Estilo de trabajo docente  Foros equilibrados
Trabajo colaborativoNo idealizar la herramienta
Trabajo colaborativoDificultad para producir en grupos en la virtualidad
EvaluaciónEvaluar desempeño y objetivos
Los materiales
Los materiales
Más de 1800 egresados
Próximas cohortes  Abril, Junio. Agosto y Octubre
Ciclo de Maestría
Presentación Maestría
Plan de Estudios (Maestría) • Educación en la tercera   década de la web • Ecosistemas digitales
Plan de Estudios (Maestría)• Realidades híbridas• Taller de Narrativas Digitales
Plan de Estudios (Maestría)Cuatrimestre final•Inglés•Proyectode Intervención
Sitio web del IFD       www.virtualeduca.org/                           ifd
Consultas    posgrados@virtualeduca.org
Contacto           Jorge Rey Valzacchi                Director                Instituto de Formación                Docent...
Contacto           VeRa Rex               Coordinadora               Ciclo de Maestría               Virtual Educa
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Presentación del Posgrado en Entornos Virtuales, Virtual Educa 2012/2013

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  1. 1. Instituto de Formación Docente
  2. 2. Gran paradoja
  3. 3. El portal del IFD www.virtualeduca.org/ ifd
  4. 4. El tutor en E.V.A. Competencias: • Didáctica • Tecnológica • Tutorial
  5. 5. Cursar virtualmente …
  6. 6. Cursar virtualmente … • Una plataforma completa y sencilla. • Una fuerte y sistemática acción tutorial. • Una gran cuota de interactividad. • Trabajo colaborativo. • Materiales propios y específicos.
  7. 7. Antecedente
  8. 8. Para Iberoamérica
  9. 9. Plan de Estudios 1er. Bimestre •El docente tutor en entornos virtuales de aprendizaje •Comunicación y Comunicación Visual en entornos virtuales de aprendizaje
  10. 10. Plan de Estudios 2do. Bimestre •Producción de Material Didáctico 1 (producción de material escrito) •El Aprendizaje en entornos virtuales
  11. 11. Plan de Estudios 3er. Bimestre •Producción e Material Didáctico 2 (producción de material digital y multimedia) •Herramientas tecnológicas en la Web 2.0
  12. 12. Plan de Estudios 4to. Bimestre •Gestión docente de plataformas •Proyectos de educación virtual
  13. 13. Características • Totalmente virtual y asincrónico. • Cuatro bimestres más un mes de trabajo final. • Tutoría permanente. • Campus de interfase amigable. • Clases semanales. • Certificación CAEU (OEI) y Virtual Educa.
  14. 14. La plataforma
  15. 15. La plataforma
  16. 16. Diseño curricular Equilibrio entre lo deseable y lo posible
  17. 17. Diseño curricularLímites temporales:• Tiempos dela virtualidad• Adultosactivos
  18. 18. Diseño curricular (In)experiencias:Informáticas Pedagógicas
  19. 19. Diseño curricular Balancear extensión y profundidad
  20. 20. Actividades Coherencia con lo que se postula
  21. 21. Actividades Variedad: más allá de opinar en los foros
  22. 22. Actividades • La tradición de lo fácil • “Centrado en el alumno”
  23. 23. Actividades Resistencia a la incomodidad de lo NO CONOCIDO
  24. 24. Nuestras aulas virtualesRescate del concepto de aula
  25. 25. Nuestras aulas virtualesGestión deaula:docente contodos losatributos
  26. 26. Nuestras aulas virtuales Hacer lo mejor que sabe hacer en el aula presencial
  27. 27. Nuestras aulas virtuales No es un lugar de “búsquedas del tesoro”
  28. 28. Nuestras aulas virtuales Puertas y ventanas abiertas
  29. 29. Cuerpo docente
  30. 30. Estilo de trabajo docente Ni Jardín de Infantes ni clase de tenis
  31. 31. Estilo de trabajo docente Respuesta inmediata… o
  32. 32. Estilo de trabajo docente Proactividad
  33. 33. Estilo de trabajo docente Foros equilibrados
  34. 34. Trabajo colaborativoNo idealizar la herramienta
  35. 35. Trabajo colaborativoDificultad para producir en grupos en la virtualidad
  36. 36. EvaluaciónEvaluar desempeño y objetivos
  37. 37. Los materiales
  38. 38. Los materiales
  39. 39. Más de 1800 egresados
  40. 40. Próximas cohortes Abril, Junio. Agosto y Octubre
  41. 41. Ciclo de Maestría
  42. 42. Presentación Maestría
  43. 43. Plan de Estudios (Maestría) • Educación en la tercera década de la web • Ecosistemas digitales
  44. 44. Plan de Estudios (Maestría)• Realidades híbridas• Taller de Narrativas Digitales
  45. 45. Plan de Estudios (Maestría)Cuatrimestre final•Inglés•Proyectode Intervención
  46. 46. Sitio web del IFD www.virtualeduca.org/ ifd
  47. 47. Consultas posgrados@virtualeduca.org
  48. 48. Contacto Jorge Rey Valzacchi Director Instituto de Formación Docente Virtual Educa
  49. 49. Contacto VeRa Rex Coordinadora Ciclo de Maestría Virtual Educa

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