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COMUNICACIÓN                 APRENDIZAJE       Maestro                                              ¿QUIERO               ...
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3.    •Distinto Tiempo-Mismo Lugar     Gracias a las NNTT podemos atender     conferencias en el mismo sitio donde se     ...
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Incursión de las NNTT en el entorno educativoHOY NO PUEDE EXISTIR UN BUEN AMBIENTE DEAPRENDIZAJE SI NO INVOLUCRAMOS A LAS ...
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Incursion de las NNTT en el entorno educativo

  1. 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVOAUTOR: Pablo Moscoso ValarezoDocente: MSc. Franklin Miranda
  2. 2. COMUNICACIÓN APRENDIZAJE Maestro ¿QUIERO APRENDER? ¿QUIEROENSEÑAR? CALIDAD VS. CANTIDAD Estudiante
  3. 3. 1. •Mismo Tiempo-Mismo Lugar2. •Mismo Tiempo-Distinto Lugar3. •Distinto Tiempo-Mismo Lugar4. •Distinto Tiempo-Distinto Lugar
  4. 4. 1. •Mismo Tiempo-Mismo Lugar El tiempo es muy fácil definir, en cambio el lugar puede ser discutible al hablar de cafeterías virtuales vs. Salones de clase; tomando en cuenta que esas cafeterías son SITIOS en la red. El ejemplo más común es: La asignatura dictada en el salón de clases donde interactúan profesor y estudiantes frente a frente.
  5. 5. 2. • Mismo Tiempo-Diferente Lugar Las NNTT son básicas en este proceso, son el medio para enlazar diferentes sitios geográficos en tiempo real para abrir un canal de comunicación directo entre profesor-alumnos. Ejemplo: Las tutorías que se realizan en la UTPL, el tutor dicta la video conferencia desde su oficina y muchos grupos al mismo tiempo reciben la información en los distintos centros regionales de la universidad.
  6. 6. 3. •Distinto Tiempo-Mismo Lugar Gracias a las NNTT podemos atender conferencias en el mismo sitio donde se dictaron, pero en distinto tiempo; y otra vez entra en discusión el lugar, la cafetería virtual atendida en horas diferentes también podría ser un caso. Ejemplo: El análisis de un caso de seguridad marítima grabado en video, realizado por dos grupos diferentes en horarios diferentes pero en el mismo auditorio.
  7. 7. 4. • Distinto Tiempo-Distinto Lugar Las NNTT nos permiten realizar el proceso enseñanza-aprendizaje sin necesidad de estar al mismo tiempo ni en el mismo lugar el maestro y sus alumnos; los foros web, el correo electrónico, los blogs son herramientas útiles para esta situación. Ejemplo: La interacción en el foro de facebook o en el blog del tutor, donde no solo participan estudiantes y su maestro sino también otros profesores.
  8. 8. Incursión de las NNTT en el entorno educativoHOY NO PUEDE EXISTIR UN BUEN AMBIENTE DEAPRENDIZAJE SI NO INVOLUCRAMOS A LAS NNTT EN ELPROCESO; SON UN ELEMENTO TAN IMPORTANTE COMOEL MÉTODO, SE PUEDE DECIR QUE SON LA MANODERECHA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE, SIEMPRE YCUANDO SEAN UTILIZADAS CON RESPONSABILIDAD YVOLUNTAD.

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