Este documento describe los diferentes tipos de sistemas de comunicación educativa, sincrónicos y asincrónicos. Explica las características de cada uno y da ejemplos como videoconferencias y foros de discusión. También describe los cuatro tipos de comunicación según el tiempo y lugar: mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-lugar diferente, tiempo diferente-mismo lugar, y tiempo y lugar diferentes.

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE IBARRA
MODULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Autor: Rosario Zapata Quelal
Docente: MSc. Franklin Miranda

2.  Un sistema sincrónico.- Es aquel que ofrece comunicación en
tiempo real entre los estudiantes o con los tutores. Por
ejemplo, las charlas o la videoconferencia.

3.  Los sistemas asincrónicos._ No ofrecen
comunicación en tiempo real, pero por el
contrario ofrecen como ventaja que las
discusiones y aportes de los participantes quedan
registrados y el usuario puede estudiarlos con
detenimiento antes de ofrecer su aporte o
respuesta.

4. 1. Mismo tiempo – mismo lugar
2. Mismo tiempo – distinto lugar
3. Distinto tiempo – mismo lugar
4. Distinto tiempo – distinto lugar

5.  Ejemplo de una comunicación en el mismo
tiempo – mismo lugar son las clases
presenciales que se mantiene a diario entre
el profesor y los estudiantes, durante el
proceso de enseñanza – aprendizaje.

6.  Un ejemplo de comunicación en el mismo
tiempo – distinto lugar, puede ocurrir cuando
dos personas chatean, lo realizan a la misma
hora pero en diferentes ciudad.

7.  Distintotiempo – mismo lugar, este tipo de
comunicación es muy utilizado, pues tiene la
ventaja de que se cuenta los archivos y una
persona en cualquier momento recurre a
aquel sitio de la web para investigar.

8.  Comunicación distinto tiempo – distinto
lugar, por ejemplo serían las tareas que los
tutores elaboran en un sistema a distancia y
son expuestos en diferentes sitios web para
personas que interesen de otros lugares.

9.  MARTINEZ SÁNCHEZ, Francisco,2011, Guía Didáctica Maestría en
Gerencia y Liderazgo
 Manuel Arturo Reyno Momberg, El uso de las TIC’s para
disminuir la brecha de resultados en la PSU, entre
establecimientos de la educación privada y municipalizada.
http://www.eumed.net/libros/2008c/441/sistema%20de%20com
unicacion%20sincronica%20y%20asincronica.htm.
 YouTube,Unidad de video conferencias de la
UTPl, http://www.youtube.com/watch?v=1wEdWYt6gQ8