SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
HISTORIAORAL PAOLA VIZCAÍNO 			UNIVERSIDAD ISRAEL
¿QUÉ ES LA HISTORIA ORAL?  Es el proceso de obtener y preservar los recuerdos de los cuales una persona, familias y comunidades pueden hablar en relación a sus conocimientos de primera mano de ciertos eventos y experiencias que no están registrados en documentos escritos y que por esa razón pueden perderse.
[object Object],La historia oral es una herramienta importante para preservar el pasado, debido a que sólo una pequeña porción del pasado se documenta, y que una pequeña parte de lo que se recuerda se registra.
 Una historial oral es una entrevista grabada en cinta o en video hecha en forma de preguntas y respuestas. Un proyecto de historia oral es una serie de entrevistas orales acerca de la historia que se concentra en documentar un tópico, tema, época, lugar, organización, evento o conjunto de personas.
PLANEANDO UNA HISTORIA ORAL  Las historias orales que tienen éxito exigen pensarlas mucho y planearlas bien. Incluyen más que decirle a una persona: “por favor, cuénteme acerca de su vida”. Hay que tomar ciertos pasos :  • Definir los objetivos de la entrevista.  • Determinar quien será entrevistado.  • Decidir quien hará la entrevista.  • Hacer una investigación antes de la entrevista a fin de establecer un bosquejo del tópico y preparar preguntas para otros probables tópicos y subtópicos.  • Elegir el equipo de grabación adecuado y las cintas de grabar.  • Determinar cómo se completarán las tareas después de las grabaciones • Los que hacen la entrevista oral deben decidir si usarán equipo de videotape para colectar y preservar visualmente la información, además de oralmente.
DURANTE LA ENTREVISTA DE LA HISTORIA ORAL  ,[object Object]
Comience con preguntas generales que se puedan responder fácilmente.
Haga preguntas cortas, que tengan un asunto a la vez.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diseño instruccional de un tema de inglés i nm
Diseño instruccional de un tema de inglés i nmDiseño instruccional de un tema de inglés i nm
Diseño instruccional de un tema de inglés i nmRocioValles13diploma2
 
Delimitacion problema
Delimitacion problemaDelimitacion problema
Delimitacion problemaULADECH
 
Identificación del problema
Identificación del problemaIdentificación del problema
Identificación del problemaGeovanny Andres
 
Etapa de la construcción de un instrumento
Etapa de la construcción de un instrumentoEtapa de la construcción de un instrumento
Etapa de la construcción de un instrumentoJorge Toledo Treviño
 
Investigación evaluativa
Investigación evaluativaInvestigación evaluativa
Investigación evaluativaDeivis Torres
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 201504140578752
 
Pasos para elaborar protocolo de investigación
Pasos para elaborar protocolo de investigaciónPasos para elaborar protocolo de investigación
Pasos para elaborar protocolo de investigaciónFCCHECTOR
 
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativa
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativaFases y operaciones metodológicas en la investigación educativa
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativaStephanie Torres
 
Objetivos de la investigación
Objetivos de la investigaciónObjetivos de la investigación
Objetivos de la investigaciónIsabel Muñoz
 

La actualidad más candente (20)

El Cuestionario
El CuestionarioEl Cuestionario
El Cuestionario
 
Diseño instruccional de un tema de inglés i nm
Diseño instruccional de un tema de inglés i nmDiseño instruccional de un tema de inglés i nm
Diseño instruccional de un tema de inglés i nm
 
Delimitacion problema
Delimitacion problemaDelimitacion problema
Delimitacion problema
 
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistasInvestigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
Investigación cualitativa: grupos focales y entrevistas
 
Identificación del problema
Identificación del problemaIdentificación del problema
Identificación del problema
 
Parte 2 enfoque cualitativo
Parte 2 enfoque cualitativoParte 2 enfoque cualitativo
Parte 2 enfoque cualitativo
 
Etapa de la construcción de un instrumento
Etapa de la construcción de un instrumentoEtapa de la construcción de un instrumento
Etapa de la construcción de un instrumento
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Investigación evaluativa
Investigación evaluativaInvestigación evaluativa
Investigación evaluativa
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015Marco teorico. enfoque cuantitativo.  (raquel gómez y luis saavedra) 2015
Marco teorico. enfoque cuantitativo. (raquel gómez y luis saavedra) 2015
 
Pasos para elaborar protocolo de investigación
Pasos para elaborar protocolo de investigaciónPasos para elaborar protocolo de investigación
Pasos para elaborar protocolo de investigación
 
Proyectos innovadores
Proyectos innovadoresProyectos innovadores
Proyectos innovadores
 
El counselling en acción. simulaciones de casos reales
El counselling en acción. simulaciones de casos realesEl counselling en acción. simulaciones de casos reales
El counselling en acción. simulaciones de casos reales
 
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativa
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativaFases y operaciones metodológicas en la investigación educativa
Fases y operaciones metodológicas en la investigación educativa
 
Redacción de items
Redacción de itemsRedacción de items
Redacción de items
 
La conferencia
La conferenciaLa conferencia
La conferencia
 
La entrevista grupo focal
La entrevista   grupo focalLa entrevista   grupo focal
La entrevista grupo focal
 
Objetivos de la investigación
Objetivos de la investigaciónObjetivos de la investigación
Objetivos de la investigación
 
Estado del Arte
Estado del Arte Estado del Arte
Estado del Arte
 

Destacado (20)

Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
História Oral - Como fazer uma entrevista
História Oral - Como fazer uma entrevistaHistória Oral - Como fazer uma entrevista
História Oral - Como fazer uma entrevista
 
La Historia Oral
La Historia OralLa Historia Oral
La Historia Oral
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Historia oral
Historia oralHistoria oral
Historia oral
 
Memórias 2012
Memórias 2012Memórias 2012
Memórias 2012
 
La Historia Oral
La Historia OralLa Historia Oral
La Historia Oral
 
La historia oral
La historia oral La historia oral
La historia oral
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Ccbb
CcbbCcbb
Ccbb
 
Historia de la lectura
Historia de la lecturaHistoria de la lectura
Historia de la lectura
 
Historia oral como recurso metodologico
Historia oral como recurso metodologicoHistoria oral como recurso metodologico
Historia oral como recurso metodologico
 
Situacion probl. sesion 5
Situacion probl. sesion 5Situacion probl. sesion 5
Situacion probl. sesion 5
 
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
4 metodosoralesynarrativoshistoriasdevida
 
San ezequiel
San ezequielSan ezequiel
San ezequiel
 
La Historia Oral
La Historia OralLa Historia Oral
La Historia Oral
 
História Oral - Introdução
História Oral - IntroduçãoHistória Oral - Introdução
História Oral - Introdução
 
Microhistoria dos o tres cosas que sé de ella
Microhistoria dos o tres cosas que sé de ellaMicrohistoria dos o tres cosas que sé de ella
Microhistoria dos o tres cosas que sé de ella
 
História da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universalHistória da literatura perspectiva universal
História da literatura perspectiva universal
 

Similar a La Historia Oral (20)

Lahistoriaoral 100102095505-phpapp01
Lahistoriaoral 100102095505-phpapp01Lahistoriaoral 100102095505-phpapp01
Lahistoriaoral 100102095505-phpapp01
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Comparte tus historias (Tarea Unidad 2)
Comparte tus historias (Tarea Unidad 2)Comparte tus historias (Tarea Unidad 2)
Comparte tus historias (Tarea Unidad 2)
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Hitoriaooral
HitoriaooralHitoriaooral
Hitoriaooral
 
Hitoriaooral
HitoriaooralHitoriaooral
Hitoriaooral
 
Entrevista 3° encuentro glm
Entrevista 3° encuentro glmEntrevista 3° encuentro glm
Entrevista 3° encuentro glm
 
Comparte tus historias
Comparte tus historiasComparte tus historias
Comparte tus historias
 
Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2
 
Entrevista equipo 3 sesión 2 presentación
Entrevista equipo 3 sesión 2 presentaciónEntrevista equipo 3 sesión 2 presentación
Entrevista equipo 3 sesión 2 presentación
 
Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2
 
Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2
 
Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2Entrevista equipo 3 sesión 2
Entrevista equipo 3 sesión 2
 
Historia Oral
 Historia Oral  Historia Oral
Historia Oral
 
Historia oral
Historia oralHistoria oral
Historia oral
 
Historia oral
Historia oralHistoria oral
Historia oral
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Tercera instancia examen oral
Tercera instancia examen oralTercera instancia examen oral
Tercera instancia examen oral
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

La Historia Oral

  • 1. HISTORIAORAL PAOLA VIZCAÍNO UNIVERSIDAD ISRAEL
  • 2. ¿QUÉ ES LA HISTORIA ORAL? Es el proceso de obtener y preservar los recuerdos de los cuales una persona, familias y comunidades pueden hablar en relación a sus conocimientos de primera mano de ciertos eventos y experiencias que no están registrados en documentos escritos y que por esa razón pueden perderse.
  • 3.
  • 4. Una historial oral es una entrevista grabada en cinta o en video hecha en forma de preguntas y respuestas. Un proyecto de historia oral es una serie de entrevistas orales acerca de la historia que se concentra en documentar un tópico, tema, época, lugar, organización, evento o conjunto de personas.
  • 5. PLANEANDO UNA HISTORIA ORAL Las historias orales que tienen éxito exigen pensarlas mucho y planearlas bien. Incluyen más que decirle a una persona: “por favor, cuénteme acerca de su vida”. Hay que tomar ciertos pasos : • Definir los objetivos de la entrevista. • Determinar quien será entrevistado. • Decidir quien hará la entrevista. • Hacer una investigación antes de la entrevista a fin de establecer un bosquejo del tópico y preparar preguntas para otros probables tópicos y subtópicos. • Elegir el equipo de grabación adecuado y las cintas de grabar. • Determinar cómo se completarán las tareas después de las grabaciones • Los que hacen la entrevista oral deben decidir si usarán equipo de videotape para colectar y preservar visualmente la información, además de oralmente.
  • 6.
  • 7. Comience con preguntas generales que se puedan responder fácilmente.
  • 8. Haga preguntas cortas, que tengan un asunto a la vez.
  • 9. Evite hacer preguntas que se puedan contestar con un “Sí” o un “No”.
  • 10. Evite interrumpir a la persona entrevistada cuando está dando sus respuestas.
  • 11.