SESIÓN DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
I.2 UNIDAD DE...
fortaleza, fidelidad.
FORMULACIÓN DE CRITERIO
 Los estudiantes resaltar la virtudes de María y la confrontan con
sus prop...
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Firma del docente.
RESUMEN
Comprensión Doctrinal Cristiana
Escribe en un listado las Virtudes de la Virgen ...
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Sasn 8 maria madre de jesús,modelo de esperanza y fidelidad

  1. 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA I. DATOS INFORMATIVOS I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx I.2 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : DIOS NOS CREA POR AMOR I.3 GRADO Y SECCIONES : PRIMERO: A,B,C,D,E,F,G,H,I I.4 DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN : “MARÍA MADRE DE JESÚS , MODELO DE ESPERANZA Y FIDELIDAD” I.5 DURACIÓN : 2 h/p. I.6 DOCENTE RESPONSABLE : x xxxxxxxxxx I.7 FECHA : 10/03/2014 II. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Identifica virtudes de María como ejemplo de amor y obediencia a Dios Padre.  Valora las virtudes de la Virgen María Madre de Dios, aplicando en su vida diaria. .  TEMA TRANSVERSAL : EDUCACIÓN PARA LA IDENTIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD.  VALORES : Respeto, Tolerancia, Justicia, Autonomía y Solidaridad. III. SECUENCIA DIDÁCTICA: PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES/estrategias Recursos Tiempo Motivación Inicial  El docente entra al aula, saluda cordialmente a los estudiantes y nos disponemos a realizar la oración en conjunto.  El docente presenta la Imagen de la Virgen María  Los estudiantes observan la imagen y luego describen lo que representan para ellos.  El docente declara la actividad y escribe en la pizarra los aprendizajes esperados.  La oración preparada por el docente  Láminas 5’ Recuperación De Saberes Previos  El docente pregunta a los estudiantes:  ¿Quién es la Virgen María?  ¿Quién fue el esposo de María?  ¿Qué virtudes posee María?  Pizarra 10’ Generación Conflicto Cognitivo  Se pregunta a los alumnos: ¿Por qué María es modelo de esperanza y fidelidad?  Los alumnos responden a través de la dinámica “Tingo Tingo, Tango”  Un objeto para la dinámica 5’ Procesamiento de la información  El docente da a conocer los aprendizajes esperados y escribe en la pizarra. IDENTIFICA RECEPCCIÓN DE INFORMACIÓN  El docente invita a los estudiantes a leer la teoría del cuaderno de las págs. 69 y 70.  Pizarra  Cuadern o de trabajo 10’ CARACTERIZACIÓN  Luego los alumnos analizarán y resaltarán las ideas principales de cada sub título de la teoría del cuaderno.  C uaderno de trabajo 10’ RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN  Los estudiantes escriben en los recuadros las virtudes de la Virgen María en los momentos más importantes de su vida a partir de los siguientes textos bíblicos: Lc 1, 26 -38; Lc 1, 39 -45; Lc 1, 46- 55: Hch 1, 14; Jn 2, 1- 11; Jn 19, 25 -27.  Luego los estudiantes comparan y comparten sus respuestas.  El docente profundiza el tema y aclara dudas.  Cuaderno de trabajo 10’ VALORA RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN  Los alumnos recuerdan las virtudes de María: Obediencia, solidaridad, humildad, perseverancia, Servicio, fe.  Cuaderno de trabajo 5’ OBSERVACIÓN SELECTIVA  Los estudiantes recuerdan cómo María vivía estas virtudes de: Obediencia, solidaridad, humildad, perseverancia, Servicio,  Cuaderno de trabajo 5’
  2. 2. fortaleza, fidelidad. FORMULACIÓN DE CRITERIO  Los estudiantes resaltar la virtudes de María y la confrontan con sus propias virtudes que poseen.  Los estudiantes responden a la pregunta: 1. ¿Cómo pondrías en práctica estas Virtudes de María? Obediencia: ………………………………………….. Solidaridad: ………………………………………….. Humildad: …………………………………………….. Perseverancia: ……………………………..………. Servicio: ………………………………………………. Fortaleza: ………………………………………………… Fidelidad: ……………………………………………..  El docente profundiza el tema y aclara dudas.  Cuaderno de trabajo 10’ Aplicación de lo Aprendido  Los estudiantes responden las siguientes preguntas: 1. ¿Qué virtudes posee María ? 2. ¿Cuál de estas virtudes lo practicas más? Y 3. 4. ¿Cómo? 5. ¿De qué manera las virtudes de la Virgen María pueden ayudarnos a mejorar nuestra vida diaria? Cuaderno de trabajo 5’ Transferencia a situaciones de la vida real.  Los estudiantes responden a la siguiente pregunta: A ejemplo de María ¿Cómo respondería tú al llamado de Dios que te hace? Por ejemplo te llama para ser: sacerdote, religiosa, catequista, acólito, animador, estar en el coro, para recibir los sacramentos Cuaderno de trabajo 5’ Metacognición ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué lo aprendieron? 5’ Celebrar  Los estudiante conjuntamente con el docente rezan la oración del Ángelus  Entonan la canción: Junto a ti María Cuaderno de trabajo 5’ Compromiso  Los estudiantes realizan sus compromisos de acuerdo al tema desarrollado. Cuaderno de trabajo IV. MATERIALES:  Láminas de la Virgen María  Cuaderno de trabajo del alumno.  Mota, tiza y plumones. IV. EVALUACIÓN: V. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS …………………………………………………………………………………………………………………………………………… CRITERIOS INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTO COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA  Identifica virtudes de María como ejemplo de amor y obediencia a Dios Padre a través de un listado. 1. Escribe en un listado las Virtudes de la Virgen María leyendo los siguientes textos bíblicos: a. Lc 1,26 -38 b. Lc 1,39 -45 c. Lc 1, 46 -55 d. Hch 1,14 e. Jn 2,1-11 f. Jn 19,25-27 Prueba de desarrollo DISCERNIMIENTO DE FE  Valora las virtudes de la Virgen María Madre de Dios, aplicando en su vida diaria. 1. Responde:  ¿Cómo pondrías en práctica estas Virtudes de María? Prueba de desarrollo ACTITUD ANTE EL ÁREA  Ora con devoción y reverencia Lista de cotejo  Respeta y Tolera las diversas opiniones de sus compañeros.  Pide la Palabra para expresar sus ideas  Participa activamente en clase
  3. 3. ……………………………….. Firma del docente. RESUMEN Comprensión Doctrinal Cristiana Escribe en un listado las Virtudes de la Virgen María leyendo los siguientes textos bíblicos Discernimiento de Fe Responde la siguiente pregunta:  Los estudiantes responden a la pregunta: ¿Cómo pondrías en práctica estas Virtudes de María? Obediencia: ………………………………………….. Solidaridad: ………………………………………….. Humildad: …………………………………………….. Perseverancia: ……………………………..………. Servicio: ………………………………………………. Fortaleza: ……………………………………………… Fidelidad: ……………………………………………… CELEBRAR  Rezamos la oración del Ángelus V/. El Ángel del Señor anunció a María, R/. Y concibió por obra del Espíritu Santo. Dios Te salve María ... V/. He aquí la esclava del Señor, R/. Hágase en mí según Tu palabra Dios Te salve María ... V/. Y el Verbo se hizo carne, R/. Y habitó entre nosotros. Dios Te salve María V/. Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios, R/. Para que seamos dignos de alcanzar las promesas de Nuestro Señor Jesucristo. OREMOS : Derrama Señor, Tu gracia en nuestros corazones, que habiendo conocido la Encarnación de Cristo, Tu Hijo, en la voz del Ángel, por los méritos de su Pasión y Cruz seamos llevados a la gloria de la Resurrección; por el mismo Cristo Nuestro Señor. Amén. Lc. 1,26-38 Anuncio del Ángel Lc. 1,39-45 Visita a su prima Isabel Lc. 1,46-55 El “Magnificat” Hch. 1,14 Entre los Apóstoles Jn. 2,1-11 Bodas de Caná Jn. 19,25-27 Al pie de la Cruz Acompáñame María Acompáñame María, en mi largo caminar Acompáñame mamita, cuando ya no pueda más (bis) Tu hijo es mi vida, la razón de mi existir. Caminando contigo, tengo fuerzas de seguir Él es cuanto respiro, la razón de mi vivir. No me dejes Madre mía, no podría resistir. Acompáñame María, en mi largo caminar acompáñame mamita, cuando ya no pueda más (bis) Eres música en mi alma, él es sello en mi corazón, perfume en mis sentidos, amor de mi amor. Mi corazón ya no está triste, mi alma sedienta está, Madre mía, cuando le amo, dime cómo amarla más. Acompáñame María, en mi largo caminar Acompáñame mamita, cuando ya no pueda más (bis)

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