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1. SESIÓN DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
I.2 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : DIOS NOS CREA POR AMOR
I.3 GRADO Y SECCIONES : PRIMERO: A,B,C,D,E,F,G,H,I
I.4 DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN : “MARÍA MADRE DE JESÚS , MODELO DE ESPERANZA
Y FIDELIDAD”
I.5 DURACIÓN : 2 h/p.
I.6 DOCENTE RESPONSABLE : x xxxxxxxxxx
I.7 FECHA : 10/03/2014
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifica virtudes de María como ejemplo de amor y obediencia a Dios Padre.
 Valora las virtudes de la Virgen María Madre de Dios, aplicando en su vida diaria.
.
 TEMA TRANSVERSAL : EDUCACIÓN PARA LA IDENTIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD.
 VALORES : Respeto, Tolerancia, Justicia, Autonomía y Solidaridad.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES/estrategias
Recursos
Tiempo
Motivación
Inicial
 El docente entra al aula, saluda cordialmente a los estudiantes
y nos disponemos a realizar la oración en conjunto.
 El docente presenta la Imagen de la Virgen María
 Los estudiantes observan la imagen y luego describen lo que
representan para ellos.
 El docente declara la actividad y escribe en la pizarra los
aprendizajes esperados.
 La oración
preparada
por el
docente
 Láminas
5’
Recuperación De
Saberes Previos  El docente pregunta a los estudiantes:
 ¿Quién es la Virgen María?
 ¿Quién fue el esposo de María?
 ¿Qué virtudes posee María?
 Pizarra
10’
Generación
Conflicto
Cognitivo
 Se pregunta a los alumnos: ¿Por qué María es modelo
de esperanza y fidelidad?
 Los alumnos responden a través de la dinámica “Tingo
Tingo, Tango”
 Un objeto
para la
dinámica 5’
Procesamiento de
la información
 El docente da a conocer los aprendizajes esperados y escribe
en la pizarra.
IDENTIFICA
RECEPCCIÓN DE INFORMACIÓN
 El docente invita a los estudiantes a leer la teoría del
cuaderno de las págs. 69 y 70.
 Pizarra
 Cuadern
o de
trabajo 10’
CARACTERIZACIÓN
 Luego los alumnos analizarán y resaltarán las ideas
principales de cada sub título de la teoría del cuaderno.
 C
uaderno
de
trabajo
10’
RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN
 Los estudiantes escriben en los recuadros las virtudes
de la Virgen María en los momentos más importantes de su vida a
partir de los siguientes textos bíblicos: Lc 1, 26 -38; Lc 1, 39 -45; Lc
1, 46- 55: Hch 1, 14; Jn 2, 1- 11; Jn 19, 25 -27.
 Luego los estudiantes comparan y comparten sus
respuestas.
 El docente profundiza el tema y aclara dudas.
 Cuaderno de
trabajo
10’
VALORA
RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN
 Los alumnos recuerdan las virtudes de María: Obediencia,
solidaridad, humildad, perseverancia, Servicio, fe.
 Cuaderno de
trabajo
5’
OBSERVACIÓN SELECTIVA
 Los estudiantes recuerdan cómo María vivía estas virtudes de:
Obediencia, solidaridad, humildad, perseverancia, Servicio,
 Cuaderno de
trabajo
5’

2. fortaleza, fidelidad.
FORMULACIÓN DE CRITERIO
 Los estudiantes resaltar la virtudes de María y la confrontan con
sus propias virtudes que poseen.
 Los estudiantes responden a la pregunta:
1. ¿Cómo pondrías en práctica estas Virtudes de María?
Obediencia: …………………………………………..
Solidaridad: …………………………………………..
Humildad: ……………………………………………..
Perseverancia: ……………………………..……….
Servicio: ……………………………………………….
Fortaleza: …………………………………………………
Fidelidad: ……………………………………………..
 El docente profundiza el tema y aclara dudas.
 Cuaderno de
trabajo
10’
Aplicación
de lo
Aprendido
 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
1. ¿Qué virtudes posee María ?
2. ¿Cuál de estas virtudes lo practicas más? Y
3.
4. ¿Cómo?
5. ¿De qué manera las virtudes de la Virgen María pueden
ayudarnos a mejorar nuestra vida diaria?
Cuaderno de
trabajo
5’
Transferencia a
situaciones de la
vida real.
 Los estudiantes responden a la siguiente pregunta:
A ejemplo de María ¿Cómo respondería tú al llamado de Dios que te
hace? Por ejemplo te llama para ser: sacerdote, religiosa, catequista,
acólito, animador, estar en el coro, para recibir los sacramentos
Cuaderno de
trabajo
5’
Metacognición
¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué lo
aprendieron?
5’
Celebrar  Los estudiante conjuntamente con el docente rezan la oración del
Ángelus
 Entonan la canción: Junto a ti María
Cuaderno de
trabajo
5’
Compromiso  Los estudiantes realizan sus compromisos de acuerdo al tema
desarrollado.
Cuaderno de
trabajo
IV. MATERIALES:
 Láminas de la Virgen María
 Cuaderno de trabajo del alumno.
 Mota, tiza y plumones.
IV. EVALUACIÓN:
V. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
CRITERIOS INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTO
COMPRENSIÓN
DOCTRINAL
CRISTIANA
 Identifica virtudes de María
como ejemplo de amor y
obediencia a Dios Padre a
través de un listado.
1. Escribe en un listado las Virtudes de
la Virgen María leyendo los
siguientes textos bíblicos:
a. Lc 1,26 -38
b. Lc 1,39 -45
c. Lc 1, 46 -55
d. Hch 1,14
e. Jn 2,1-11
f. Jn 19,25-27
Prueba de
desarrollo
DISCERNIMIENTO DE
FE
 Valora las virtudes de la
Virgen María Madre de
Dios, aplicando en su vida
diaria.
1. Responde:
 ¿Cómo pondrías en práctica estas
Virtudes de María?
Prueba de
desarrollo
ACTITUD ANTE EL
ÁREA
 Ora con devoción y reverencia Lista de cotejo
 Respeta y Tolera las diversas opiniones de sus compañeros.
 Pide la Palabra para expresar sus ideas
 Participa activamente en clase

3. ………………………………..
Firma del docente.
RESUMEN
Comprensión Doctrinal Cristiana
Escribe en un listado las Virtudes de la Virgen María leyendo los siguientes textos bíblicos
Discernimiento de Fe
Responde la siguiente pregunta:
 Los estudiantes responden a la pregunta:
¿Cómo pondrías en práctica estas Virtudes de María?
Obediencia: …………………………………………..
Solidaridad: …………………………………………..
Humildad: ……………………………………………..
Perseverancia: ……………………………..……….
Servicio: ……………………………………………….
Fortaleza: ………………………………………………
Fidelidad: ………………………………………………
CELEBRAR
 Rezamos la oración del Ángelus
V/. El Ángel del Señor anunció a María,
R/. Y concibió por obra del Espíritu Santo.
Dios Te salve María ...
V/. He aquí la esclava del Señor,
R/. Hágase en mí según Tu palabra
Dios Te salve María ...
V/. Y el Verbo se hizo carne,
R/. Y habitó entre nosotros.
Dios Te salve María
V/. Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios,
R/. Para que seamos dignos de alcanzar las promesas de Nuestro Señor Jesucristo.
OREMOS : Derrama Señor, Tu gracia en nuestros corazones, que habiendo conocido la Encarnación de Cristo, Tu Hijo, en
la voz del Ángel, por los méritos de su Pasión y Cruz seamos llevados a la gloria de la Resurrección; por el mismo Cristo
Nuestro Señor. Amén.
Lc. 1,26-38
Anuncio del
Ángel
Lc. 1,39-45
Visita a su prima
Isabel
Lc. 1,46-55
El
“Magnificat”
Hch. 1,14
Entre los Apóstoles
Jn. 2,1-11
Bodas de Caná
Jn. 19,25-27
Al pie de la
Cruz
Acompáñame María
Acompáñame María, en mi largo caminar
Acompáñame mamita, cuando ya no pueda más (bis)
Tu hijo es mi vida, la razón de mi existir.
Caminando contigo, tengo fuerzas de seguir Él es cuanto respiro, la razón
de mi vivir.
No me dejes Madre mía, no podría resistir.
Acompáñame María, en mi largo caminar acompáñame mamita,
cuando ya no pueda más (bis)
Eres música en mi alma, él es sello en mi corazón, perfume en mis
sentidos, amor de mi amor.
Mi corazón ya no está triste, mi alma sedienta está, Madre mía, cuando le
amo, dime cómo amarla más.
Acompáñame María, en mi largo caminar
Acompáñame mamita, cuando ya no pueda más (bis)