taller de pizarras digitales interactivas para estudiantes de pedagogía en educación básica

1. Sebastián Chacón Salazar
Clase 1

2. “El ordenador nació para resolver problemas que
antes no existían”
Bill Gates

3. Índice
 Evolución
 Tipos de pizarras
 Mejor Elección
 Software y PDIs
 Pizarras (TICs) y evaluación
 Clase de Hoy
 Trabajo de esta clase

4. Evolución
 El pizarrón ha evolucionado desde el piso (suelo) y
una rama, hasta la pizarra digital, pasando por las
pizarras individuales, los pizarrones de tiza y
plumón y por supuesto el cuaderno en todas sus
versiones.
 Como toda herramienta puede ser lo mejor para el
trabajo en aula, pero se corre el riesgo de cometer
un error, que, en educación debe ser evitado con
anticipación.
 Dentro de las tres herramientas que a continuación
se presentan, cual elegirían para clavar un clavo?

5. Tipos de Pizarra
 Existen muchos tipos de PDIs según el uso que
quiera darse, gran formato, portátil, mesa
interactiva o Tablet, o según el tipo de tecnología
infrarroja, ultrasonido-infrarroja, resistiva u
ópticas. En Chile se utilizan todas, pero las más
usadas son según su uso:
 Las de gran formato
1. Móvil
2. Fija
 Las PDIs portátiles

6. Mejor Elección
 La elección de una PDI puede ser solo por gusto y
marcas pero existen factores importantes al
momento de decidirse por una pizarra digital,
estos pueden ser:
1. Infraestructura: seguridad, conexiones eléctricas,
espacio físico, etc.
2. Condiciones socioeconómicas, poca costumbre,
riesgo de robos, etc.
3. Capacitación del docente y seguimiento de las
empresas
4. Recursos del establecimiento, privados y ley SEP

7. Software y PDIs
 Los software que se pueden utilizar en una PDI
son muchos (incluso se puede pensar que todos)
pero también debe considerarse condiciones
especiales para cada software, por ejemplo:
1. Nivel de los alumnos
2. Asignatura
3. Dominio del profesor de las TICs
4. Dominio de los alumnos en las TICs
5. Recursos económicos del establecimiento

8. Pizarras (TICs) y
Evaluación
 Una de las muchas funciones de las TICs, en
especial de las PDIs es la evaluación en aula y
fuera de ella. Una importante herramienta que
puede ser utilizada como plus en las evaluaciones
que se deben realizar y cumplir con todas las
funciones que los reglamentos exigen.
 En la próxima clase se diseñará un modelo de
evaluación gratuito, en línea y con resultados
instantáneos para ser utilizados en las clases con
sus alumnos de Real Madrid.

9. Clase de Hoy
 Es importante destacar en todas las clases el
objetivo de trabajo, por lo tanto hoy aprenderemos
lo siguiente:
1. Configuración inicial y conexiones importantes.
2. Diferencia entre exponer y trabajar con PDIs.
3. Rotafolios (importante o importantísimo).
4. Asignaturas que pueden utilizar PDIs.

10. Trabajo de esta clase
 Configuración Inicial, materiales:
 Computador o Notebook
 Pizarra Digital
 Proyector (el data show)
 Accesorios y/o cables
 Exponer o trabajar en la pizarra:
 Diferentes puntos de vista
 Diferente necesidad
 Experiencia en software

11. Trabajo de esta clase
 Rotafolios o Power Point:
 Activprimary da posibilidades de crear rotafolios para
clases de todo tipo, con contenidos de muchos tipos.
 Power Point presenta actividades
 Rotafolios crea y guarda actividades en el momento
 Asignaturas que se pueden impartir con una PDI
 En teoría se pueden realizar actividades en todos los
subsectores y niveles, solo se debe aprender a utilizar
los software y las pizarras

12. Invitación a creer y crear…