2. Introducción
A continuación se describe el rol del docente –
tutor virtual, así como las habilidades que debe
desarrollar para lograr el objetivo del proceso
enseñanza – aprendizaje a distancia , por otro
lado se muestra el papel que debe asumir el
alumno ante la modalidad virtual
3. Papel del docente Tutor Virtual
• Diseñador de materiales auto formativos.
• Facilitador del aprendizaje: Adecuación de
contenidos/ritmo /estudiante.
• Gestores y Organizadores de la estructura y
dinámica del curso.
• Promotores de la participación activa de los
estudiantes en la construcción del
conocimiento.
• Creadores de entornos de trabajo
colaborativo.
• Evaluadores de los aprendizajes y
seguimiento individual de los estudiantes
4. Características que deben tener
los Buenos Docentes Virtuales
Sólida formación Académica
Expertos en el manejo de las herramientas
tecnológicas y poseer adecuada experiencia en
entornos virtuales de aprendizaje.
Habilidades Sociales
Promover la inquietud por la investigación y
profundización de conocimientos
Adaptable a las dificultades que se le presenten
en el desarrollo de actividades
Ofrecer permanente ayuda y hacer sentir a al
alumno que lo acompaña en el proceso de
aprendizaje.
Compartir el proceso de aprendizaje con el grupo.
5. Habilidades Especiales que deben
tener los docentes tutores
Virtuales
Empático
Proactivo
Buen Anfitrión
Maestría Comunicativa
Experto en Didáctica
Motivador
Mediador
6. Aula Virtual
Entorno virtual en el cual tiene lugar la
interacción profesor- alumnos, así como las
actividades de los estudiantes con los
materiales de aprendizaje.
7. Características del Alumno
Virtual
Auto – motivados.- Sentir el empuje de lograr su
aprendizaje autónomo.
Hábil en el manejo de tecnología.- Adaptarse
rápido a las herramientas necesarias para
complementar sus cursos.
Tener habilidad en redacción.- La comunicación
se realiza mediante la escritura.
Compromiso.- El tiempo que requiere un curso
virtual es el mismo que un presencial.
Responsabilidad.- Cumplir en tiempo y forma con
las actividades a realizar, así como las tareas
grupales.
Comunicación Efectiva.- Debe comunicar sus
dudas o sugerencias.
8. Conclusión
El docente – tutor, el estudiante y la plataforma
virtual son los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje
en la educación a distancia, los cuales
tienen una responsabilidad mayor que en la
enseñanza presencial; por lo que se deben crear
estrategias de comunicación eficaz, actividades
pertinentes y materiales didácticos que contribuyan
al logro de los propósitos planteados en una
educación virtual. A la vez, esta modalidad requiere
de mayor acompañamiento del docente en las
actividades, así como responsabilidad y
compromiso del estudiante, y las herramientas
tecnológicas optimas, lo que permitirán un proceso
de enseñanza aprendizaje de calidad.
