1. Roles en el Aprendizaje Virtual

2. El aprendizaje virtual
El Aprendizaje Virtual consiste en utilizar la realidad
en la clase, traerla de forma virtual, permitiendo al
alumno hacer sus propios
descubrimientos.
Se trata de realizar el aprendizaje mediante la
práctica, construyendo escenarios virtuales
complejos, y se basa en ejercicios dirigidos o
programas informáticos.

3. Ambiente virtual de aprendizaje
En el ámbito educativo podemos definir el ambiente como la organización del
espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo
del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico,
con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y
favorecen el aprendizaje.
Podemos definir un ambiente de aprendizaje como el escenario donde se
desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, en el cual se contempla,
entre otras:
las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo
las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes
la organización y disposición espacial del aula
las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan
el tipo de relaciones que mantienen las personas con los objetos y entre ellas
mismas
los roles que se establecen
las actividades que se realizan

4. Rol del docente
El tutor es quién realiza el proceso de
retroalimentación académica, facilita y mantiene la
motivación de los usuarios y refuerza los procesos de
aprendizaje de ellos.
Tutor" proviene del latin tutor-tutoris y se refiere a
quien cumple el papel de
defender, guardar, preservar, sostener, sustentar.
Algunos países también utilizan términos como
"asesor" o "facilitador"

5. En un entorno virtual el rol del tutor se convierte en decisivo para el
éxito de las acciones formativas que se pretenden desarrollar
Su tarea en cuanto a objetivos es la misma que en un modelo
presencial, puesto que sigue siendo facilitador del proceso de
aprendizaje, sin embargo, sus funciones varían.
En el siguiente esquema es posibles determinar las principales
funciones del tutor virtual:

6. Rol del estudiante
El estudiante que participa en un programa de educación virtual, también
debe desarrollar ciertas habilidades especiales que le permitan sacar el
máximo provecho de las estrategias educativas definidas por su profesor:
· Desarrollar con base en la motivación, un alto nivel de autonomía que le
permita además de seguir las indicaciones del curso y obtener así el
aprendizaje derivado de ellas, ir más allá a través de la búsqueda de nueva
información y la elaboración de procesos avanzados de aprendizaje basados
en el análisis, la síntesis y la experimentación.
· Al igual que el profesor, el estudiante debe tener habilidades y
conocimientos suficientes en el manejo de las TIC´s.
· Capacidad para relacionarse con sus compañeros para la elaboración de
proyectos de trabajo colaborativo.
· Tener una alta disciplina en el manejo del tiempo para garantizar así el
cumplimiento de los objetivos educativos propuestos y dar cumplimiento al
cronograma definido por su profesor.
· Mantener una comunicación continua con su profesor y con sus compañeros
a través de medios sincrónicos o asincrónicos de comunicación.

8. Relación docente/ estudiante virtual
Para entender mejor la relación entre el docente y el
estudiante de Ambientes virtuales de
Aprendizaje, acceda al enlace del siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=XF1YkRZB6k4