Habla sobre la importancia de realizar investigaciones pertinentes desde los postgrados, que den respuesta a la comunidad, y que no sean un mero requisito de grado.
Se hace referencia al tema de la globalización y omnipresencia de los medios de comunicación de masa, Internet y redes sociales como aspectos potenciadores del conocimiento científico, pero que deben gestionarse con especial atención a nivel de la educación , evitar el copia y pega, propiciar el análisis crítico.
También se aborda el tema de la intoxicación tecnológica (infoxicación), la brecha generacional en el tema tecnológico y cómo algunos docentes se han quedado rezagados. Se concluye argumentando de cómo las investigaciones desde los posgrados pueden ser la locomotora que ayude a las universidades a poner en marcha sus estrategias con miras a su modernización
7. Omnipresencia de los medios de comunicación de masas e Internet.
Superar las limitaciones del tiempo y el espacio
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14. ¿Estamos preparados para el cambio?
¿Qué hacemos?
¿Por qué cada sociedad afronta sus crisis de manera diferente?
¿Por qué es importante la investigación en tiempos de crisis?
18. El Reto…
La Formación de posgrado y
la Investigación es un escenario
inmejorable sobre el que experimentar desde la
creatividadnuevos modelos de
innovación de la educación universitaria se
convierta, en un laboratorio
de buenas prácticas
Con orientación social
19. Investigación y posgrado
pueden ser la locomotora que ayude a las
universidades a poner en marcha sus estrategias
con miras a su modernización
…y actuar
20. Para concluir…
Un mundo en cambio constante …
requiere una forma diferente de pensar y de
actuar
El camino hacia lo distinto… atrevernos a movernos
Nuestro reto… pensar… y actuar
La visión del águila: La Formación de posgrado y la
investigación como motor del cambio hacia la
modernización de la universidad
21. José Ortega, en Las meditaciones del Quijote:
“Yo soy yo y mi circunstancia, si no la salvo a ella no me
salvo yo".
