El valor compañerismo en niños y niñas

1. República bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Misión Sucre Universidad Bolivariana De Venezuela
Programa Nacional De Formación De Educadores
Acarigua- Estado Portuguesa
Estrategias didácticas para la motivación del
valor compañerismo en las niñas y niños de la
sección D del C.E.I.B La Goajira
Enero 2013

2. introducción
La educación
Proceso mediante
el cual el ser
humano adquiere
valores…
La educación en Venezuela
Está enmarcada hacia un
contexto de naturaleza humana
total e integral…
La educación inicial
Está dirigida a la población
entre 0 y 6 años, o hasta su
egreso al primer grado de
educación primaria…
Los valores
El compañerismo, la
solidaridad, el amor,
respeto entre otros.

3. Diagnostico
Barlet Banss (2005) afirma que el
diagnóstico permite identificar las
causas, motivos y hasta el error
fijado en la investigación
relacionada
Diagnostico del aula
Se diagnosticó que las niñas
y niños…
Diagnostico de la comunidad
Fortalezas y debilidades
Ámbito familiar
La mayoría de madres,
padres y representantes…

4. Objetivos específicos
o Diagnosticar
o Aplicar
o Evaluar
Objetivo general
Diseñar estrategias didácticas
para la motivación del valor
compañerismo en las niñas y
niños…
Problema científico
¿Cómo lograr la motivación del
valor compañerismo en los
niños y niñas..?
Método investigación Acción
Participación
según Miguel (1993) “La
investigación, acción, participación
es un método de estudio que busca
obtener resultados fiables y útiles
para mejorar situación
colectivas, basando la investigación
de la participación en los propios
colectivos a investigar”

5. Método empírico
Consiste en aplicar los
sentidos a un objeto o a un
fenómeno para estudiarlo tal
como se presenta en la
realidad.
Método inductivo
Fesnur Barcon “Éstos
consisten en establecer
enunciados a partir de la
experiencia de los
fenómenos o hechos
reales”
Método deductivo
Shellco (1999), “El
deductivo es la
extracción de
consecuencias a partir
de una proposición”
Método sistemático
Es aquel que eleva una
secuencia respetando
patrones y sucesos.

6. Población
Levin Ruben (1996) “Una
población es un conjunto
de todos los elementos
que estamos estudiando
acerca de los cuales
intentamos sacar
conclusiones”
Muestra
Levin Ruben (1996)
“Se llama muestra a
una colección de
algunos elementos de
la población, pero no
todo”