Este documento describe las propuestas estratégicas para mejorar las tutorías en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Baja California. Actualmente, las tutorías se asignan de manera aleatoria y los tutores a veces actúan como meros proveedores de información en lugar de mediadores. El documento propone que las tutorías deben ser más sistemáticas, los tutores deben recibir capacitación adecuada y deben enfocarse en promover la identidad y el desempeño de los estudiantes más allá

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE COMUNICACIÓN PROPUESTAS ESTRATÉGICAS PARA EL DESARROLLO DE TUTORÍAS EN LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

2. MTRA. ELSA DEL CARMEN VILLEGAS MORÁN MTRA. YAZMÍN VARGAS MTRA: ELOISA GALLEGOS SANTIAGO DRA. GRACIELA PAZ ALVARADO Catedráticos de la Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas

8. ANÁLISIS Aleatoria, basada en situaciones administrativas y necesidades de puntuación del profesor Selectiva identificando perfiles y necesidades ASIGNACIÓN REAL IDEAL

9. ANÁLISIS Número máximo de estudiantes Número reducido de estudiantes No es posible acceder a la información del tutorado Se requiere información del tutorado Apoyo semestral al momento de la inscripción Acompañamiento durante toda la carrera Profesores de tiempo completo, analistas, profesores de asignatura e investigadores Sólo Profesores de tiempo completo IMPARTICIÓN

10. ANÁLISIS Ninguna Permanente que permita la modificación de las acciones EVALUACIÓN

11. ANÁLISIS Voluntarias a través de cursos esporádicos Sistemática a través de cursos de capacitación y habilitación PREPARACIÓN