Contenido de la Clase 1 de la asignatura Análisis documental II. Sumario: Clase 1. Introducción a la asignatura. Conceptos y elementos fundamentales de los documentos. Consideraciones y formulación del concepto documento. Tipología general y específica de los documentos. Procesos de interpretación y representación del conocimiento. Orientación de los Seminarios.

1. Análisis documental II
Tema I
Prof. Sulema Rodríguez Roche
(Video Tie a yellow ribbon around the old oak tree)

3. Rama de la Organización del conocimiento que
comprende el conjunto de los procesos de
simbolización notacional o conceptual del
saber humano en el ámbito de cualquier
disciplina. Comprende la clasificación, la
indización y el conjunto de aspectos
informáticos y lingüísticos relacionados con la
traducción simbólica del conocimiento.
REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

4. SE FUNDAMENTA EN LA CREACIÓN DE UN LENGUAJE
1.El lenguaje no representa directamente los objetos, sino los
conceptos y proposiciones objetivas, es un intermediario de las
intenciones comunicativas.
2.El lenguaje es impreciso y ambiguo.
3.El lenguaje es único y múltiple a la vez.
4.Los ritmos de lectura, comprensión e interpretación varían
según el lenguaje.
EL LENGUAJE ES UN MEDIO DE RESISTENCIA DEL PENSAMIENTO Y DEL CONOCIMIENTO

5. EL LENGUAJE ES UN INTERMEDIARIO ENTRE EL
SUJETO Y EL CONTEXTO DE COMUNICACIÓN
(Video US Troops)

6. Análisis documental: qué es?

7. Conjunto de conocimientos relativos a los
principios, métodos y técnicas que permiten
examinar, distinguir y separar cada una de las
partes del documento para determinar las
categorías a las que pertenece, su estructura
formal, propiedades o atributos y significado de
contenidos temáticos.
(Pinto Molina)

8. (…) extraer las ideas centrales de un documento
con el fin de disponerlo para su recuperación
mediante representaciones sintéticas, a
través de una desestructuración semántica de un
fragmento del discurso de tal manera que las
piezas resultantes puedan reconstruir
potencialmente el mismo fragmento, a la vez que
lo conectan con el discurso general en que se halla
inserto.
(García Gutiérrez)

9. “Hay que saber por qué se analiza para saber cómo analizar.”
(Bardin, 1986)
“ El problema del análisis concierne al modo de acceso al
objeto.” (Pêcheux, 1978)
“El pensamiento no conoce todo, el lenguaje no expresa todo,
el documento no registra todo.” (Otlet, 1934)
Intencionalidad del análisis documental

10. OBJETIVO DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL
1. Identificar correctamente un documento
2. Estudiar y analizar sus atributos para representarlos
– Formales
– Sociocognitivos y culturales (ideológicos)
– Tecnológicos
– Legales
1. Estudiar los conjuntos documentales y establecer relaciones
entre ellos.
2. Facilitar la recuperación

11. ORI: DINÁMICA CULTURAL Y OPERACIONAL
(recreación de los mundos de Karl Popper)
3er nivel: CREACIÓN DE RELACIONES,
MODELOS
Y SISTEMAS DE INTELIGENCIA
Evaluar, prever, inferir, predecir o idear
1er nivel: QUÉ, CUÁNDO, DÓNDE
Identificación: Nombrar, definir, describir,
contar, enumerar
2do nivel: CÓMO Y POR QUÉ
Procesamiento: Comparar,
contrastar, clasificar, distinguir o
explicar

12. La información
documental es
necesaria porque
ayuda a conservar de
forma más duradera,
estable, replicable y
manejable los
conocimientos e
imágenes que se
necesitan para
representar la
realidad, y que
permite
desempeñarse
correctamente en
ella. (García Marco,
2003)

13. AMBITOS DE APLICACIÓN DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL
• Análisis formal: Descripción de atributos físicos y formales
(macrounidades)
• Análisis de Contenido: análisis del mensaje para su descripción
conceptual y temática (macro y microunidades)
• Análisis del Discurso: enunciados que se encuentran fuera del
contenido porque están en el contexto pero que permiten
comprender e interpretar el texto.
PROCESOS INTELECTUALES DE COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
(HERMENÉUTICA DIALÉCTICA)

14. Receso
(10 min)

15. MACROPROCESOS DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL DE CONTENIDO
(Pinto y Gálvez, 1996)

16. ATRIBUTOS ESTRUCTURALES DEL TEXTO
• Paratextuales: Conformado por elementos inseparables del
texto (peritexto), y los que circulan fuera de éste, con un
carácter más complementario (epitexto).
Peritextuales: título, autor, fecha de publicación...
Epitextuales: textuales, gráficos y audiovisuales.
• Textuales: Se encuentran en el cuerpo de contenido principal.

17. Modelo vanDijkparaeldesmontajedecontenidos
Macroestructura: reconstrucción
teórica de las nociones de
tema o asunto del discurso
TEXTO
Microestructura: estudio de los contenidos
desde sus unidades lógicas. Estructura misma
del texto, segmentos discursivos. (secuencia
proposicional).
C
O
N
T
E
X
T
O
Factores
extralingüísticos.
Pragmática

18. RECONOCIMIENTO
REDUCCIÓN
REPRESENTACIÓN
FASES DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL DE CONTENIDO (Moreiro, 2004)

19. ALGUNOS TIPS
1. Determinar el mensaje del documento (qué información
ofrece?)
2. La forma que adopta el discurso (cómo ofrece la
información?
3. La estructura interna o sistema de relaciones semánticas
(relaciones entre los términos propios del documento y con
otros documentos)
4. El aporte del documento para un dominio específico (al
cual tributa).

20. EL ANÁLISIS DOCUMENTAL ESTÁ MEDIADO POR
INTERVENCIONES DE TIPO LINGUÍSTICA

21. OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL
La estructura de la documentación como organización de contenidos
codificables y decodificables en un doble sentido:
1.La estructura de la producción de información (formación, organización y
presentación de las ideas del autor)
2.La estructura de la representación del discurso del productor
(formulaciones metodológicas y modelos de síntesis y traducción)
PRAGMATISMO
DOCUMENTAL

22. OBJETIVOS DE LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL
Fundamental:
Elaborar modelos útiles de análisis documental y lenguajes
documentales.
Además permite conocer:
•Proceso dialéctico productor/consumidor de la información, realidad y
documento.
•Semiótica y Hermenéutica de la documentación.
•Estado sincrónico, diacrónico y productividad de un área de
conocimiento.
•Estructuras dominantes en la Política y Economía de la documentación
•Desequilibrios internacionales en la transmisión de información
documental.
•Comportamientos socioculturales de los usuarios.

23. INFLUENCIAS EN LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL
Teoría de la representación
Se constituye a partir de la observación de elementos de
significación, informativos, cognitivos, ideológicos, etc., en el
proceso individual y social de captación e interpretación de la
realidad. Los documentos son unos de los principales vehículos de
representación social. Todas las representaciones se apoyan en el
uso de un lenguaje.
REDES SEMÁNTICAS, REDES SOCIALES

24. Traducción
Un elemento esencial del proceso documental es el momento en el
que profesional o el usuario truecan sus códigos naturales,
procedentes del documento analizado, en códigos artificiales.
“En la traducción, la parte común no es el mensaje sino la estructura
de entendimiento.” (Pottier, 1977)
También es fundamental en la condensación o el resumen.
Traducción natural-natural
Traducción natural-artificial
Condensación o resumen
INFLUENCIAS EN LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL
INTELIGENCIA ARTIFICIAL/WEB SEMÁNTICA

25. Teoría del contexto
La contextualización es una operación exclusivamente
humana, por el momento… El contexto determina los
significados y es el referente que supone las mayores
libertades en los lenguajes, pero la construcción de un
lenguaje para uso contextual es de muy alta complejidad por
la multirrelación plausible del vocabulario.
Los lenguajes documentales restringen el alcance de los
términos (eliminan la polisemia por su carácter unívoco), en
aras de la “economía” y la “flexibilidad”, mediante la
simplificación tanto del vocabulario como de la confianza en
el contexto, lo cual es “antilingüístico”.
Sequía: desertificación, desnutrición, emigración…
INFLUENCIAS EN LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL

26. CONDICIONES DE LA LINGÜÍSTICA DOCUMENTAL
Si lo más importante es el acceso y uso de la información:
1.La estructura documental se construye en función de la recuperación y no
viceversa.
2.La interrogación es una aserción organizada conceptual y lingüísticamente,
por tanto la estructura de la documentación se basa en la categorización
conceptual y lingüística.
3.Todo método de análisis y todo lenguaje documental debe describir
previamente el tipo de interrogación a que va a ser sometido y ajustar sus
normas a ese corpus apriorístico.
4.Los documentos se producen el lengua natural y debe tenderse hacia la
naturalización de sus elementos y normas
5.Se basa en un corpus sincrónicamente cerrado pero sus atribuciones se
destinan a regular un corpus ideológico, objetual o mítico, teóricamente
abierto.
6.Los paradigmas determinan los métodos y lenguajes documentales.

27. SUSTANCIA
EXTRADOCUMENTAL
SUSTANCIA
DOCUMENTAL
(CONCEPTUAL)
LENGUAJE DE
REPRESENTACIÓN
DECONSTRUCCIÓN DEL CONTENIDO

28. EJERCITEMOS
(Video Village People)

29. Análisis documental II
Tema I
Prof. Sulema Rodríguez Roche
(Video: Tie a yellow ribbon around the old oak tree)