ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Es la propuesta de lo que deben ser todos nuestros centros educativos y el marco de ...
Objetivo propuesto  Formar en las competencias básicas fundamentales a los niños, niñas, jóvenes y personas adultas de los...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Nace en 1999, a fin de formar integralmente a los niños, niñas, jóvenes y adultos de...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Sustenta en: </li></ul><ul><li>La Persona  Nueva. </li></ul><ul><li>Nueva Sociedad. ...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD CIUDADANÍA PASTORAL ENSEÑANZA-APRENDIZAJE GESTIÓN VALORES LENGUAJE Y COMUNIC. DESARROLLO DEL...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Promueve la convivencia interna. </li></ul><ul><li>Integra, acompaña y trabaja con l...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Promueve el  aprendizaje integral y multidimensional  de la persona. </li></ul><ul><...
ESCUELA  NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Formación para el trabajo, en y desde el trabajo. </li></ul><ul><li>Aprendizaje a lo...
 
Formar personas que sean capaces de tomar decisiones que les permitan resolver problemas y transformar su realidad; lograr...
<ul><li>Hace uso de la lengua como: </li></ul><ul><li>Medio de expresión. </li></ul><ul><li>Forma de comunicación. </li></...
Desarrollar competencias técnicas, metodológicas, sociales y participativas, para un desarrollo sustentable. TECNOLOGÍA CI...
Lograr que todos los sujetos del centro, a través de procesos educativos, conozcan y vivan los valores humano-cristianos c...
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PREGUNTAS  PODEROSAS 1º Y 2º DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 5º Y 6º LLAVES DEL  PENSAMIENTO 3º Y 4º...
Finalidad <ul><li>Aumente la comprensión </li></ul><ul><li>Motivación intrínseca </li></ul><ul><li>Capacidad de formular p...
Ayudan a los niños y niñas a convertirse en pensadores creativos y críticos, al enseñarle cuatro disposiciones básicas par...
Tiene como objetivo principal promover, a través del manejo de estrategias mentales, el desarrollo deliberado y sistemátic...
SECUENCIA DIDÁCTICA
PORTAFOLIO INTERVENCIÓN PEDAGOGICA DOCENTE Ejemplo: Construyó palabras de su preferencia, en una de ellas escribió «jato»,...
POSIBLES ESTRATEGIAS DE MEJORA <ul><li>Extraer de material impreso palabras con sonidos «ga» y «ja». </li></ul><ul><li>Apl...
FINALIDAD <ul><li>Observar avances del niño o grupo. </li></ul><ul><li>Concientizar al niño en el uso adecuado de los soni...
ENSEÑANZA APRENDIZAJE E S C U E L A N E C E S A R I A D E C A L I D A D GESTIÓN Formación de Equipos D. <ul><li>PASTORAL <...
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Presentación de Escuela Necesaria de calidad

  1. 2. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Es la propuesta de lo que deben ser todos nuestros centros educativos y el marco de referencia para sus acciones. </li></ul><ul><li>Permite orientar nuestra práctica hacia un Modelo de Educación Popular en Fe y Alegría de Venezuela. </li></ul><ul><li>Como Educadores que vamos a manos de la comunidad trabajando por el país que soñamos. </li></ul>
  2. 3. Objetivo propuesto Formar en las competencias básicas fundamentales a los niños, niñas, jóvenes y personas adultas de los sectores más empobrecidos, desde la construcción y consolidación de los centros educativos comunitarios y en el marco de la misión de Fe y Alegría, Movimiento de Educación Popular y Promoción Social, inspirado en Jesús y su proyecto. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD
  3. 4. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Nace en 1999, a fin de formar integralmente a los niños, niñas, jóvenes y adultos de los sectores empobrecidos del país y dar respuesta a las siguientes preocupaciones: </li></ul><ul><li>Los deficientes resultados en los aprendizajes básicos de los estudiantes. </li></ul><ul><li>La distracción de los centros ocasionada por el activismo que nos aleja de nuestra misión fundamental. </li></ul><ul><li>La necesidad de tener un proyecto común para unificar esfuerzos en la consecución de una educación de calidad. </li></ul>
  4. 5. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Sustenta en: </li></ul><ul><li>La Persona Nueva. </li></ul><ul><li>Nueva Sociedad. </li></ul><ul><li>Educación Popular de Calidad. </li></ul><ul><li>Centro Educativa Comunitario. </li></ul><ul><li>Currículo. </li></ul><ul><li>Los Educadores Populares. </li></ul><ul><li>Perspectiva de Género </li></ul>
  5. 6. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD CIUDADANÍA PASTORAL ENSEÑANZA-APRENDIZAJE GESTIÓN VALORES LENGUAJE Y COMUNIC. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TECNOLOGÍA PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO PROCESOS
  6. 7. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Promueve la convivencia interna. </li></ul><ul><li>Integra, acompaña y trabaja con la comunidad. </li></ul><ul><li>Promueve la formación y organización popular. </li></ul><ul><li>Crea alianzas y teje redes con las fuerzas vivas marcadas por valores de libertad, justicia y solidaridad. </li></ul><ul><li>Facilita el desarrollo de las capacidades individuales y colectivas de la comunidad </li></ul><ul><li>Centrada en la persona y en el seguimiento de Jesús. </li></ul><ul><li>Abarca el quehacer educativo del centro en toda su diversidad. </li></ul><ul><li>Promueve la vivencia en comunidad de grupo, de valores y de celebración de la fe. </li></ul><ul><li>Implica la familia y comunidad </li></ul><ul><li>Católica con perspectiva ecuménica </li></ul>P. Ciudadanía P. Pastoral
  7. 8. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Promueve el aprendizaje integral y multidimensional de la persona. </li></ul><ul><li>Centrado en el educando </li></ul><ul><li>Basado en la realidad del entorno . </li></ul><ul><li>Promueve la creatividad, investigación e innovación . </li></ul><ul><li>Pedagogía para la transformación y no para la adaptación </li></ul><ul><li>Currículo con enfoque por competencia reflejado en su planificación, estrategias y evaluación </li></ul><ul><li>Garantiza el funcionamiento adecuado del centro educativo. </li></ul><ul><li>Crean condiciones que hacen posible el ideal. </li></ul><ul><li>Centrado en el crecimiento de los distintos sujetos. </li></ul><ul><li>Promueve la democracia, coherencia y dinamismo. </li></ul><ul><li>Planifica, ejecuta lo planificado, acompaña, hace seguimiento y evalúa </li></ul><ul><li>Efectividad en la administración y uso de los recursos </li></ul>P. Enseñanza Aprendizaje P. Gestión
  8. 9. ESCUELA NECESARIA DE CALIDAD <ul><li>Formación para el trabajo, en y desde el trabajo. </li></ul><ul><li>Aprendizaje a lo largo de toda la vida </li></ul><ul><li>Preparación para el mundo productivo, el emprendimiento y ejercicio responsable de la ciudadanía </li></ul><ul><li>Abre puertas y ventanas para desplegar los talentos de nuestros estudiantes, que asegure el comportamiento ético, la solidaridad y responsabilidad social. </li></ul>P. Productividad y Emprendimiento
  9. 11. Formar personas que sean capaces de tomar decisiones que les permitan resolver problemas y transformar su realidad; lograr el conocimiento reflexivo desde las Heurístico y Deductivo. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
  10. 12. <ul><li>Hace uso de la lengua como: </li></ul><ul><li>Medio de expresión. </li></ul><ul><li>Forma de comunicación. </li></ul><ul><li>Fuente de placer. </li></ul><ul><li>Generación y producción de conocimientos. </li></ul>LENGUA Y COMUNICACIÓN
  11. 13. Desarrollar competencias técnicas, metodológicas, sociales y participativas, para un desarrollo sustentable. TECNOLOGÍA CIENCIA TÉCNICA TECNOLOGÍA Conocer y comprender el mundo que nos rodea Procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad Es el conjunto ordenado de conocimientos y procesos que tiene como objeto la producción de bienes y servicio teniendo en cuenta la ciencia, la técnica, y los aspectos sociales, económicos, y culturales
  12. 14. Lograr que todos los sujetos del centro, a través de procesos educativos, conozcan y vivan los valores humano-cristianos como principios que orientan sus vidas, y los manifiesten en actitudes desarrollándose como persona con autonomía moral, con criterios éticos para la toma de decisiones en la vida. VALORES HUMANOS CRISTIANOS
  13. 15. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PREGUNTAS PODEROSAS 1º Y 2º DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 5º Y 6º LLAVES DEL PENSAMIENTO 3º Y 4º PENSAMIENTO CREATIVO
  14. 16. Finalidad <ul><li>Aumente la comprensión </li></ul><ul><li>Motivación intrínseca </li></ul><ul><li>Capacidad de formular preguntas </li></ul><ul><li>Manifiesten interés por investigar </li></ul><ul><li>Retroalimentación constructiva </li></ul>PREGUNTAS PODEROSAS
  15. 17. Ayudan a los niños y niñas a convertirse en pensadores creativos y críticos, al enseñarle cuatro disposiciones básicas para el pensamiento, las cuales son: ¡ Piensa organizadamente! ¡ tomar tiempo para pensar ! ¡ Piensa con amplitud y con espíritu de aventura! ¡ Piensa en forma clara y cuidadosa! LLAVES DEL PENSAMIENTO
  16. 18. Tiene como objetivo principal promover, a través del manejo de estrategias mentales, el desarrollo deliberado y sistemático de las destrezas de pensamiento de los estudiantes. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
  17. 19. SECUENCIA DIDÁCTICA
  18. 20. PORTAFOLIO INTERVENCIÓN PEDAGOGICA DOCENTE Ejemplo: Construyó palabras de su preferencia, en una de ellas escribió «jato», Le pregunté que dice aquí, respondió: «gato», que sonido es este, dijo: «ja», dice él ya entendí es «ja», le pedí que repitiera la palabra y dijo: «es jato y exclamó, ah! es gato lo que quería escribir».
  19. 21. POSIBLES ESTRATEGIAS DE MEJORA <ul><li>Extraer de material impreso palabras con sonidos «ga» y «ja». </li></ul><ul><li>Aplicar sopa de letras o crucigramas que tengan palabras con sonidos «ga» y «ja». </li></ul><ul><li>Realizar ejercicios de competición de palabras con «ga» y «ja». </li></ul><ul><li>Jugar stop utilizando las sílabas «ga» y «ja» para formar las palabras. </li></ul>
  20. 22. FINALIDAD <ul><li>Observar avances del niño o grupo. </li></ul><ul><li>Concientizar al niño en el uso adecuado de los sonidos a través de la intervención docente. </li></ul><ul><li>Analizar si las estrategias aplicadas, lograron el efecto esperado. </li></ul><ul><li>Cambiar las estrategias para alcanzar las metas propuestas. </li></ul>
  21. 23. ENSEÑANZA APRENDIZAJE E S C U E L A N E C E S A R I A D E C A L I D A D GESTIÓN Formación de Equipos D. <ul><li>PASTORAL </li></ul><ul><li>Desarrollo de la Propuesta de Pastoral </li></ul><ul><li>Pastoral Juvenil e infantil (Huellas) </li></ul><ul><li>Lenguaje y Comunicación </li></ul><ul><li>Propuesta didáctica para la enseñanza de la Lectura y la escritura </li></ul>CIUDADANÍA <ul><li>Proyecto Comunitario (Gumilla) </li></ul><ul><li>I Fase: Caracas, Lara, Guayana y Zulia </li></ul><ul><li>II Fase: Andes, Oriente y Central </li></ul>Desarrollo del pensamiento “ Montados en hombros de gigantes” Valores “ La alegría de vivir” Inicial, Primaria y 1° año <ul><li>Tecnología </li></ul><ul><li>Proyecto de aulas tecnológicas </li></ul><ul><li>Informática educativa </li></ul>PROCESOS EJES PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO PROCESOS RESULTADOS S I S T E M A D E M E J O R A CONDICIONES PRINCIPIOS CONTENIDOS FASES
  22. 24. <ul><li>… los centros educativos deben ser una fábrica de hermosos proyectos, que si no nos atrevemos a soñarlos amorosamente, nunca daremos el primer paso para realizarlos“ </li></ul><ul><li>P. José María Vélaz </li></ul>

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