proyecto de investigacion "etapas del embarazo"

1. Lic. en Educación Secundaria con
Especialidad en Telesecundaria
Teteles de Ávila Castillo, Puebla.
CICLO ESCOLAR
2013-2014
ETAPAS DEL EMBARAZO.
ALUMNA:
ÁNGELA MARTÍNEZ LUCAS
LUCERO SANTOS SANTOS
CINTHIA BARONA NAVA
MARIA DEL CARMEN BRUNO LEONARDO
ELIZABETH MONFIL SALAZAR

2. INDICE
1
2
………………………………………………………………2
INTRODUCCION
PROBLEMA
LA ………………………………………………………………3
DE
INVESTIGACIÓN
2.1 Planteamiento del problema
………………………………………………………………4
2.2 Formulación del problema
………………………………………………………………4
2.3
Objetivos
generales
de
la
investigación.
2.4 Objetivos específicos
………………………………………………………………4
2.5 Justificación del estudio
………………………………………………………………5
2.6 Limitaciones de la investigación
3
………………………………………………………………4
………………………………………………………………5
MARCO TEORICO
3.1 Base teórica.
3.2 Definición de términos
……………………………………………………………..17
3.3 Variables
4
………………………………………………………………5
……………………………………………………………..17
METODOLOGIA
4.1 Tipo y nivel de investigación
……………………………………………………………..19
5
CONCLUSION
……………………………………………………………..19
6
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
6.1 Presupuesto de la investigación
……………………………………………………………..20
6.2 Cronograma de actividades
……………………………………………………………..21
7
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
……………………………………………………………..22
8
ANEXOS
……………………………………………………………..23
2

3. INTRODUCCIÓN:
A lo largo de la vida de todo ser vivo pasa por diferentes etapas (nace, crece, se
reproduce y muere), en el caso del ser humano en la fase de la reproducción queda a
cargo específicamente de la mujer el hecho de traer a la vida un nuevo ser, se hace
referencia al embarazo, que no es una cuestión o situación fácil de enfrentar.
Durante la adolescencia, el nivel educativo a cursar específicamente es secundario, la
necesidad de investigar “Las etapas del embarazo”, refuta en que es de vital
importancia conocer este proceso por el cual cada mujer al llegar a una etapa de
maduración física y psicológica.
La motivación que nos impulsó para la elección de este tema
que como futuras
docentes, tenemos la obligación de formar e informar de aspectos que tengan un auge
para la vida futura de nuestros alumnos, y esta fase de reproducción es imprescindible
en la vida de un ser humano.
La intención del proyecto es la de dar a conocer este tema, cuales son las
características mes a mes del embarazo, los cambios de la madre y los cuidados que
este proceso conlleva, a partir de un material didáctico “maqueta de las etapas del
embarazo” para poder llevar de la mejor manera el proceso de enseñanza aprendizaje,
para que nuestros alumnos tengan una visión más profunda y una comprensión más
factible sobre el tema.
CAPITULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento del problema
¿Cuál es la mejor forma de enseñar a los alumnos el proceso de gestación?,¿Es
necesario solamente el dominio de contenidos?
3

4. 1.2 Formulación del problema
En la educación básica se plantean el aprendizaje en diversos campos disciplinarios,
con diversas temáticas; en el caso del curriculum de la educación secundaria, tiene
lugar la asignatura de ciencias en sus énfasis bilogía, física y química. Para el caso de
ciencias con énfasis en biología es necesario saber cómo abordar las temáticas que se
no proponen ya que para el periodo en que se encuentran los jóvenes están inmersos
en la curiosidad, y es en las manos del docente donde queda la responsabilidad de que
se lleve de la mejor manera el proceso de enseñanza –aprendizaje. Un tema que se
plantea desde los últimos años de la educación primaria es la reproducción humana, y
para tal proceso se puede resaltar la importancia del embarazo, pero para los
adolescentes ¿en qué estrategias podía basarse el docente para lograr los proceso de
enseñanza-aprendizaje?, se plantea en este proyecto el uso de las imágenes en 3D
para que así el alumno tenga un acercamiento más profundo sobre lo que sucede en
cada etapa del embarazo.
1.3 Objetivos generales de la investigación
Concretar conocimientos sobre la elaboración de un proyecto
Conocer el proceso de la gestación humana.
Tener una visión más amplia sobre el tema.
Convertir el material expositivo, en un material didáctico para facilitar el
proceso de enseñanza aprendizaje a un alumno de secundaria.
1.4 Objetivos específicos
A través de esta investigación el alumno:
Entenderá el concepto de embarazo.
Identificara las características en cada etapa del embarazo (mes a mes).
Conocerá los síntomas y cuidados que deben ser tomados en cuenta en cada
etapa del embarazo.
4

5. 1.5 Justificación del estudio
Conocer los cambios que surgen en cada una de las etapas del embarazo, ya que
debemos estar conscientes del gran valor de este proceso, y así también es necesario
conocer los diferentes estados emocionales que vive toda mujer durante el etapa. Por
medio de esta investigación tendremos la posibilidad de encontrar una explicación más
profunda sobre lo que sucede en cada uno de los meses de gestación a través de una
maqueta en 3D para una mejor comprensión del tema por parte de nuestros alumnos.
Y según Ogalde Careaga “…son todos aquellos medios y recursos que facilitan el
proceso de enseñanza aprendizaje, dentro de un contexto educativo global y
sistemático, y estimula la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la
información, adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y
valores”
1.6 Limitaciones de la investigación.
Tiempo.
Recurso económico.
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
1.1 Base teórica
ETAPAS DEL EMBARAZO
Cada uno de nosotros representamos una especie de maravilla. Comenzamos nuestra
vida en un instante no percibido, desconocido e insignificante cuando un diminuto y
sorprendente espermatozoide sumerge su cabeza en un ovulo maduro.
El ovulo fecundado, o cigoto, es una de las células más grandes de que hay en el
cuerpo, con una gran cantidad de citoplasma, en relación con el material nuclear.
Después de la fecundación, el cigoto se divide mitóticamente en numerosas células
más pequeñas, proceso denominado segmentación.
5

6. Las funciones principales de la segmentación son distribuir los componentes del
citoplasma y reducir la cantidad de citoplasma en relación al núcleo en el enorme
cigoto. Esto se efectuara mediante una reducción en el tamaño de la célula a través de
la subdivisión y la formación del nuevo material nuclear.
Aunque la masa total del cigoto no se reduce sustancialmente durante la
segmentación, el ordenamiento de sus componentes se altera en forma radical.
La segmentación dura hasta que otros procesos del desarrollo, que ya son simples
subdivisiones, empiezan a tomar importancia.
Estos procesos implican el movimiento de las células del cigoto subdividido en relación
las unas con las otras; las células en las diferentes regiones interactúan y afectan cada
una el destino de la otra. De aquí en adelante, el organismo en el desarrollo
se
denomina embrión.
Después de la implantación en la pared del útero materno, el embrión empieza a
aumentar el tamaño total del organismo de desarrollo.
PRIMER TRIMESTRE
Primer mes.
Cuerpo del bebe:
Durante este lapso de tiempo el ovulo
fertilizado está implantado en el útero y se ha
convertido en un blastocito, es decir, en una
esfera con cientos de células, denominado
embrión. La mitad de las células se convierten
en placenta, el cordón umbilical, los sacos
amnióticos y ya la otra mitad se convierte en
él bebe.
6

7. A partir de la primera semana el corazón empieza latir en un promedio de 150
pulsaciones por segundo. El tubo neural se convierte en el cerebro y la medula espinal
se empieza a formar.
Cuerpo de la madre:
El primer síntoma evidente es la ausencia de menstruación.
el útero empieza a crecer y se reblandece.
Hay cambios en el tamaño y sensibilidad de los senos.
Presencia de mareos y vómitos.
Sensación de cansancio.
Es más frecuente la necesidad de orinar.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Realizar una prueba de embarazo en casa desde el primer día del retraso de la
menstruación.
Acudir al médico para confirmar el resultado positivo que obtuvo, mediante un
análisis de sangre confirmará la probabilidad de embarazo.
Para evitar los vómitos matutinos debe comer poco y con frecuencia.
Evite la cafeína.
Haga ejercicio ligero todos los días.
Segundo mes
Cuerpo del bebe:
Durante este mesel embrión llega a medir unos
2’5 cm. La cabeza está bien diferenciada y en
ella se distinguen los ojos, la nariz, la boca y las
orejas. También se diferencian bien los brazos y
las piernas en sus distintas partes o segmentos.
Los principales órganos se han formado y el
7

8. corazón empieza a latir. Al final de este período el embrión mide unos 4 cm y se
denomina feto. Los genitales comienzan a desarrollarse, la placenta ha alcanzado un
grado de desarrollo tal, que comienza a apoyar la producción de hormonas.
Los principales órganos, el hígado y los riñones han comenzado a formarse, al igual
que el sistema nervioso central. El embrión comienza a aumentar su tamaño, en la
zona donde se situarán las futuras extremidades se aprecian estigmas, a partir de los
cuales crecerán sus brazos y sus piernas.
Cuerpo de la madre
Los senos están hinchados y sensibles
Los pezones están más protuberantes y se
oscurecen
Pueden verse venas azuladas debajo de la
piel de los senos.
Aumenta el ritmo cardiaco.
Es probable que aparezcan náuseas y
mareos, y que aumente la producción de saliva y la necesidad de orinar.
Los cambios de humor son comunes y habrá sensación de vulnerabilidad.
Existe la probabilidad de sentirse extremadamente cansada. Esta es una
defensa del organismo, que se prepara para el sobreesfuerzo que le espera en
los próximos meses.
Algunas embarazadas sienten un gran apetito, otras son incapaces de probar
bocado y hasta pierden peso. Estas sensaciones remitirán a medida que el
cuerpo se adapte a la gestación.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Se le recomienda a la madre realizar la primera visita al ginecólogo.
Es recomendable recomiende realizar la ecografía para determinar la
actividad cardiaca del feto.
Muchas mujeres adelgazan durante esta etapa del embarazo.
Durante este mes la mujer no descubre aun su embarazo.
8

9. Tercer mes
Cuerpo del bebe:
El feto tiene una forma que recuerda a la especie
humana. Es capaz de realizar movimientos por sí solo.
Ahora mide entre 8 y 10 cm. Tiene una cabeza muy
grande con relación a su cuerpo. En este momento su
cuerpo se encuentra básicamente formado. A partir de
ahora es capaz de deglutir o tragar, y en el aparato digestivo se acumula una sustancia
de color verde llamada meconio que se irá expulsando durante los primeros días de
vida.
Cuerpo de la madre:
El volumen sanguíneo hace que las manos y los pies
estén más calientes.
Es posible presentar mayor sed de la normal, ya que el
cuerpo necesita líquido extra.
Se gana un kilo de peso.
Se tiene la necesidad de orinar con más frecuencia.
En
los
senos
se
pueden
apreciar
los
vasos
sanguíneos.
Pueden salir “granos”.
Los mareos o desfallecimientos pueden ser comunes
con los cambios de postura.
El útero tiene un peso entre 50 a 65 gramos.
Todavía no hay aspecto de embarazo.
Disminuye la producción de la hormona gonadotropina crónica, causante de las
desagradables náuseas y los cambios en el apetito.
Las encías pueden inflamarse y sangrar con facilidad debido a los cambios
hormonales.
9

10. Al final de este mes se han formado los órganos vitales del futuro bebé, que deja
de llamarse embrión para recibir el nombre de feto Ha pasado el periodo de
mayor riesgo de malformaciones congénitas.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Se recomienda lo siguiente:
Tomar los descansos que se crean convenientes.
Permita que otra persona le ayude con las labores domésticas.
Cuando esté acostada, hágalo sobre un costado, evite hacerlo de espaldas.
Tomar muchos líquidos.
Si tiene calor: tomar aire y aflojar la ropa especialmente en el cuello y la cintura.
Si hay mareo: estimular la circulación sentándose con la cabeza entre las
rodillas.
SEGUNDO TRIMESTRE
Cuarto mes
El cuerpo del bebe:
Él bebe ya puede abrir y cerrar la
boquita (a partir de la semana 14).
Casi al término de este mes él bebe
tendrá unos 10 cm de largo y su peso
alcanzará
los
100
gramos
aproximadamente.
Sus células nerviosas crecerán a una
velocidad increíble y sus neuronas
irán conectándose y formando lo que
será su cerebro.
Bajo su piel ya se estarán formando los bulbos pilosos que se convertirán en
pelo en su nacimiento.
10

11. Tendrá ya sus pies y sus deditos formados, aunque no están del todo bien
definidos sus extremidades.
Aunque sus ojos siguen cerrados, ya no son dos puntos diminutos ahora ya han
crecido.
En esta semana él bebe tiene el tamaño más a menos de un aguacate.
Cuerpo de la madre:
Comienza a formarse una pequeña
barriguita
Aumento de peso acelerado
La zona de los pechos, las venas se
vuelven más visibles.
Las caderas se ensanchan mas
Las ganas de vomitar desaparecen
Encías dentales más sensibles.
Puede haber (molestias) o en si dolor de espalda debido al crecimiento del
bebe en peso.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
La necesidad de hierro aumenta, por lo que se recomienda comer carnes rojas
sin grasa, frutas y verduras; de forma general alimentarse sanamente.
Quinto mes
Cuerpo del bebe:
Prácticamente él bebe aumentado de tamaño, si
se quisiera así ya se podría saber de qué sexo es.
Él bebe ya es capaz de sentir y oir muchas cosas
que hace el cuerpo de la madre, interna y
externamente,
puede reconocer las voces de
papa y de mama.
11

12. Él bebe comenzara a moverse más rápidamente, apretara y soltara el cordón
umbilical, tal vez tocara su cara y sus pies.
Él bebe duerme mucho y su piel se vuelve menos transparente.
Sus medidas
Sus medidas pueden llegar a unos 22,5 de largo y un peso de 380 g.
Cuerpo de la madre:
Surgen
cambios
en
la
circulación
sanguínea.
Los senos pueden empezar a gotear un
fluido
amarillento
llamado
calostro
en
preparación para la lactancia.
Existe
u
aumento
de
presión
intraabdominal.
Las ganas de ir al baño aumentan debido a
la presión que ejerce el bebe en la vejiga.
Se sientes con más frecuencia ya los movimientos del bebe a los que se le llama
tradicionalmente pataditas.
Cansancio.
Inflamación de piernas
Estreñimiento.
Ardores estomacales
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Es necesario consumir alimentos ricos en vitaminas C.
Tratar de hacer en lo posible ejercicios sanos no muy cansados para apoyar a la
circulación.
12

13. Sexto mes
Cuerpo del bebe:
En este mes el bebé ya abre los ojos y puede distinguir
luces y sonidos. Mide aproximadamente 35 centímetros y
pesa 1 kilo, sus conexiones neuronales están completas,
pero todavía falta la protección de las neuronas: la vaina
de mielina. el árbol bronquial también se ha desarrollado
casi por completo, aunque por el momento sus pulmones
no funcionan y están llenos de líquido amniótico.
La mayoría de sus órganos vitales funcionan casi a la perfección. Sus riñones van
bebiendo y lo devuelve en orina estéril. Su oído es cada vez más agudo y sensible a
los golpes fuertes, por lo que reaccionan ante ellos.
No deja de moverse y sus músculos se van haciendo más fuertes, sus dedos y
extremidades están formados ya empezaran a chuparse el dedo, tiene también ya
14.000 millones de neuronas, que siguen conectándose y los nervios se van
recubriendo de mielina, proceso que seguirá una vez que nazcan y que les permitirá
funcionar mejor. Como ya está muy grande su postura desde ahora será siempre la
fetal con sus extremosidades encogidas.
Cuerpo de la madre:
 El pecho ha aumentado mucho y comienza a
ceder por la fuerza de gravedad, es necesario
utilizar un sujetador adecuado.
 El control de la tensión arterial debe estar en
reposo de 12-8.
 En algunas ocasiones sentirán calambres.
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14. Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
 Es necesario que la madre se alimente bien, para esto el pescado es muy
bueno por sus altos contenidos de vitaminas.
 Evitar los tacones altos.
 Evitar los alimentos que se digieren mal como el ajo, cebolla.
 Es momento de iniciar clases para la preparación del parto.
TERCER TRIMESTRE
Séptimo mes
Cuerpo del bebe:
Ya se ha hecho mayor él bebe; mide ahora 39
centímetros y pesa 1.7 kilos, ya no tiene espacio para
darse volteretas, pero determinados estímulos como la
voz le hacen moverse y acelerar el corazón. Su piel se
cubre de una capa protectora de grasa y su esqueleto
se hace más consistente. Ya casi está en la recta final y
a estas alturas el feto ya está completamente formado.
Síntomas de la madre:
A los granos y la sequedad se une ahora el
antiestético paño. Consiste en un cambio de la
pigmentación de la piel, que se traduce en la
aparición de manchas oscuras en frente, nariz,
labio superior, mentón y mejillas.
Hay mayor esfuerzo para respirar y moverse.
Las fibras musculares y conjuntivas se alargan y
hacen más elástica
14

15. Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Es necesario comer abundantes hidratos de carbono como arroz, papas, pan o
pastas, vitaminas y sales minerales.
Evitar el estreñimiento comiendo alimentos
ricos en fibra como cereales
integrales, frutas y verduras.
Practicar ejercicio todos los días, pero con recomendaciones del médico.
OCTAVO MES
Cuerpo del bebe:
Ya ha completado su crecimiento, y a partir
de ahora se dedicará a engordar. En estos
dos últimos meses ganará el 50% de su
peso, mide 45 centímetros y pesa 2,4 kilos.
El lanugo comienza a desparecer, aunque
en algunos bebés se mantiene hasta
después del parto. Excreta ya una buena
cantidad de orina, como dos cucharadas soperas a la hora, que es expulsada
directamente al líquido amniótico. Ya va colocando su cabeza hacia abajo,
posición que tendrá al nacer.
Cuerpo de la madre:
A partir de ahora la vigilancia debe ser más
estrecha, pues tu cuerpo puede manifestar
ciertos síntomas que deben ser tratados con
rapidez
Dolores abdominales continuos: si son muy
fuertes, llama al médico. Puede tratarse de una
ruptura de placenta.
Rotura de aguas: si el líquido amniótico sale en grandes cantidades, acude
rápidamente al hospital, pues ya estás de parto. No confundas la rotura de
15

16. aguas con una emisión involuntaria de orina, muy frecuente al final del
embarazo.
Visión nublada o dolores de cabeza: consulta al médico. Pueden ser síntomas
de pre-eclampsia.
Movimientos del bebé: aunque hay niños hiperactivos y niños tranquilos, todos
los días deberás sentir cómo se mueve tu bebé. Si no lo hace, consulta con tu
médico. Quizás descubra un principio de sufrimiento fetal, aunque lo normal es
que no sea nada.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Las relaciones sexuales no están prohibidas, salvo indicación médica, pero
debéis extremar la higiene y evitar las posturas en las que el peso del
hombre recaiga sobre tu vientre.
Noveno mes
Cuerpo del bebe:
En
este
mes
redondeará.El
tu
bebé
engordará
y
se
útero se le está quedando
pequeño. Ya ha perdido el lanugo y la capa de
grasa; la piel se suaviza y engrosa.
Cuerpo de la madre:
Debido a la presión del útero sobre el estómago, se
perderá el apetito en gran parte.
Pérdida del tapón mucoso: no te aceleres si lo notas
(muchas veces ni te das cuenta, ya que se elimina
incluso en la ducha o se confunde con una mayor
secreción vaginal); el parto puede producirse horas o
días después.
16

17. Contracciones rítmicas, regulares y fuertes con una duración superior a una hora:
junto con la rotura de aguas, es un síntoma clave de parto inminente.
Cuidados/ precauciones que se deben tomar:
Tomar alimentos muy cocinados, zumos naturales, purés de verdura, ensaladas
de lechuga y tomate.
Haz comidas muy pequeñas y numerosas, y cena por lo menos una hora antes
de acostarte.
1.2Definición de términos básicos
El término ácido fólico: Es una de las más conocidas vitaminas que toda
embarazada o mujer que quiere tener un bebé deberá tomar. Su principal
función es que ayuda a prevenir defectos en el cerebro y médula espinal del
futuro bebé, es importante tomarlo antes de quedar embarazada y durante las
primeras semanas del embarazo.
El término bolsa amniótica: Es una bolsa que contiene líquido amniótico
encargada de cubrir al feto durante el embarazo, lo protege de lesiones y le
ayuda a mantener una temperatura estable dentro de la barriga de la mamá
El termino cuello uterino: Es la parte baja del útero, se encuentra en la parte
superior de la vagina.
El término Cordón umbilical: Cordón o estructura que conecta al feto con la
placenta desde la cual se alimenta.
El termino Embrión: Durante las ocho primeras semanas posteriores a la
concepción, el feto se denomina embrión.
El terminoFeto: Bebé nonato a partir de la octava semana desde la fertilización
hasta el nacimiento.
El terminoPlacenta: Órgano, en forma de pastel plano, que se genera sólo
durante el embarazo y efectúa un intercambio metabólico entre el feto y la
madre. (El feto toma oxígeno, alimento y otras sustancias, y elimina dióxido de
carbono y otros desechos.)
El primer trimestre es de formación, el segundo de
17
perfeccionamiento y eltercero de maduración y crecimiento.

18. 1.3 Variables
Cuánto aumenta de peso la mama durante su embarazo en cada trimestre
Cuánto aumenta de peso él bebe en cada mes
Cuánto aumenta de tamaño él bebe en cada mes
Meses
Peso de la mama (Kg)
Primero ( de cero a De 0 a 1 Kg.
Peso del bebe (Kg)
Tamaño del bebe
--------------
Blastocito
seis semanas)
5
milímetros.
Segundo (de siete a
5 gramos.
3 centímetros
diez semanas)
Tercero
(de once a
25
gramos, 12 centímetros.
catorce semanas)
aproximadamente.
Cuarto (de quince a
150
dieciocho semanas)
aproximadamente.
Quinto (diecinueve a De 3 a 4 Kg.
350
veintidós semanas)
aproximadamente.
Sexto (de veintitrés a
910
veintiséis semanas)
aproximadamente.
Séptimo
1360
(de
veintisiete a treinta
semanas)
gramos, 13 centímetro.
gramos, 28 centímetros.
gramos, 35 centímetros.
gramos, 39 centímetros.
aproximadamente.
8Kg aproximadamente.
Octavo (de treinta y
2.4
uno a treinta y cinco
aproximadamente
semanas)
(2275 gramos)
Noveno
(más
treinta
y
de
cinco
semanas (parto)).
3
kilos, 45 centímetros.
kilos, El tamaño dependerá
aproximadamente.
de la alimentación de
(3000 a 3250 gramos)
la mama.
Nota: el aumento de peso en la mujer embarazada no es el mismo trimestre a trimestre y
depende de distintos factores, tales como: el peso pre gestacional (su peso al inicio del
embarazo), retención de líquidos y el tipo de alimentación.
18

19. CAPITULO III: METODOLOGÍA
1. Tipo y nivel de investigación
Para este proyecto consideramos que se llevó a cabo
una investigación de tipo
exploratoria, pues básicamente la investigación fue sobre un tema determinado en
este caso “etapas del embarazo”, y con la elaboración de material didáctica “maquetas
en 3D”, los resultados que se obtendrían constituirían una visión aproximada de dicho
proceso.
CONCLUSIÓN
Mediante la realización de este proyecto, nos dimos cuenta de que no es un trabajo
fácil, antes que nada se necesitó saber sobre el cómo se elabora un proyecto de
investigación, seguido de conocer sobre el tema que se abordó; “etapas del embarazo”,
así mismo la importancia de utilizar material didáctico para el proceso de enseñanza –
aprendizaje, en este caso “maquetas en 3D”. Nos dimos cuenta también de que el
tiempo es un factor determinante para obtener los resultados esperados, y aunque es
menester mencionar que no pudimos llevar a la practica la utilización del material
didáctico elaborado; este trabajo nos sirvió como experiencia para acercarnos a la
práctica docente en el trabajo por proyectos, en educación básica especialmente en
educación secundaria, con las asignaturas del curriculum, enfocándonos en este caso
a “ciencias” en sus énfasis, biología, física y química.
19

20. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
1.1 Presupuesto de la investigación
2
Cantidad Material
Precio total.
4 frascos
Play – doh
$ 72.00
250 mil.
Resistol
$10.00
2 frasco
Pintura vinci
$16.00
1 pieza.
Pincelin
$8.00
2 placa
Unicel
$57.00
1 pieza
Silicón
$6.00
1 pieza
Practicel
----------
1 pieza
Pistola de silicón
----------
2 piezas
Baterías AA
$10.00
1 pieza
Acetato
$1.50
20

21. 1.2 Cronograma de actividades
PROYECTO: FASES DEL EMBARAZO.
ACTIVIDAD
NOVIEMBRE 2013
1
Determinar el
problema de la
investigación
Búsqueda y
selección de la
información
Determinación de
la metodología
. Elaboración del
primer borrador.
Elaboración del
proyecto.
Elaboración de las
imágenes en 3D
Elaboración de la
presentación en
(prezi, scribd o
slideshare)
Presentación del
proyecto
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
DICIEMBRE 2013
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
1
2
3
4
5
6

22. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
Chung López David. (2008). Universidad Veracruzana. Recuperado el 24 de noviembre de 2013, de
Participacion de enfermeria en el embarazo:
http://cdigital.uv.mx/bitstream/12345678/960/1/tesis-0260.pdf
Goer, H. (2008). GUIA DE LA MUJER CONSCIENTE PARA UN PARTO MEJOR. Mexico: OBSTARE.
Irwin W. SHERMAN. (1993). PERSPECTIVA HUMANA. MEXICO DF: Mcgriaw.Hill.
Marcela Díaz Arroyave. (s.f.). Campañas de educación y prevension sexual. Recuperado el 25 de
Noviembre de 2013, de Campañas de educación y prevension sexual:
http://www.usergioarboleda.edu.co/investigacion-comunicacion/documentos-comunicacion4/Campanas-de-Educacion-Sexual-y-Embarazos-en-adolescentes.pdf
Morales Muñoz, P. A. (2012). Elaboración de material didáctico. Estado de Mexico: Tercer milenio.
Puig, J. O. (s.f.). Embarazo y desarrollo prenatal. Recuperado el 24 de noviembre de 2013, de Embarazo y
desarrollo prenatal:
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/Reserva_Profesores/janette_orengo_educ_173/Embar
azo_y_desarrollo_prenatal.pdf
ROSALES, M. E. (2010). BIOLOGIA. MEXICO DF: BOOKMART.
santos, D. E. (2011). EMBARAZO Y PARTO PARA LOS TORPES. Mexico: OBERON.
Silvia, A. F. (s.f.). Guia de cuidados en el embarazo. Recuperado el 24 de noviembre de 2013, de Guia de
cuidados en el embarazo:
http://www.ingesa.msc.es/estadEstudios/documPublica/internet/pdf/Guiacuidadosembarazo.p
df

23. ANEXOS
23

24. 24

25. 25

26. 26