Presentación sobre textos formales orales universidad abierta para adultos UAPA

2. ASIGNATURA
Español II
PARTICIPANTES:
Natividad Sabino Rojas
16-5444
Ironelis Lorenzo
16-5664
Rodaisy Rosario
16-5595
Kerlin de la Rosa
16-6038
Facilitadora
Lucrecia Lalondriz González

3. TEXTOS ORALES
FORMALES

4. Antes de comenzar me gustaría hacer una
breve retroalimentación de lo que
hablamos en la semana pasada sobre el
tema:
La tipología textual: que decíamos que
es un modo de clasificar las diferentes
variedades de textos en función de una
serie de características comunes o
compartidas.

5. Cuando hablamos de textos orales
formales se refiere a esas presentaciones
personales, Cuyo objeto es generalizar un
aspecto formativo, científico o filosófico al
que se asiste como expositor o como
oyente.

6. El Debate

7. Es un acto de comunicación y exposición
de ideas diferentes sobre un tema mismo
tema entre dos o mas personas, que será
mas completo a medida de los argumentos
expuestos vallan aumentando en calidad y
solidez de sus motivos la finalidad directa y
expuesta a conocer las posturas base y
argumentos funcionales de las distintas
partes en una discusión indirecta puede
cumplir un rol de aprendizaje y
enriquecimiento para los que participan en
un debate.

8. ¿Cual es la
tradición para
debatir?
La tradición para debatir un tema viene dado por
los distintos punto de vista que acompaña a otras
tantas posiciones antagonista en torno a un
problema de interés público. Con este tipo de
comunicación no se pretende aportar soluciones,
sino exponer argumentos diferentes para que la
audiencia a quien va dirigida pueda obtener una
información solida respecto al tema debatido

9. ¿Como debe ser el
participante?
El participante tiene que
ser conciso y concreto al
hablar y sobre todo
respetuoso de la opinión
del hablante.
¿Si no se acata las reglas,
que puede pasar?
El auditorio imparcial
condenara cualquier tipo
de ofensa o indiscreción
de algunos de los
contrincantes
desvalorando los
conceptos que emita.

10. Quienes estarán en el debate
además de los debatientes
Concurrente al debate además de los
debatientes, un moderador, un secretario
y el público que participa. El moderador es
quien determina el esquema del trabajo
este puede ser un cuestionario y es quien
anuncia el tema y describe la actividad.

11. La estructura del debate
La estructura del debate
radica en las partes en
que se organiza sus
procedimientos o
procesos son una
introducción, la
exposición inicial del
tema, siguiendo con la
discusión, conclusión y
despedida.

12. FINALIDAD
La finalidad es conocer opiniones o
aspecto sobre el tema a tratar
postura dependiendo de las postura
que tomen los participantes en esta
se puede llegar a cuerdos en
riquesedores con la opinión de los
demás.

14. El panel es una reunión entre varias
personas que hablan sobre un tema
especifico. Los miembros del panel suelen
recibir el nombre de “Panelistas” , estos
exponen su opinión y punto de vista sobre
el tema a tratar.

15. Algunas veces en la
reunión de un panel se
admiten personas, como
observadores personas
ajenas al panel; este
publico puede realizar
preguntas para aclarar el
contenido o la posición
de algún miembro del
panel.

16. Si todos los presentes en la reunión
debaten entre si los diferentes enfoques
ya no se trata de un panel sino de una
mesa redonda. En el panel se utiliza el
registro formal de la lengua, con cierta
espontaneidad de cada quien.

18. Participación
La participación debe ser cuidadosa,
evitando los juicios irreflexivos y la
subjetividad excesiva.

19. En el panel hay un moderador que
anuncia el tema y los objetivos del panel,
además, establece el tiempo de una
discusión Un secretario que toma nota de
los aportes y luego los resume, parte muy
importante en el desarrollo del panel. Ya
en la parte final, el moderador presenta
las conclusiones y de acuerdo con la
planificación previa, habilita un espacio
para la intervención de los presentes.

20. LA EXPOSICION ESPECIALIZADA Y DE
DIVULGACION

21. En la exposición se da a conocer un tema de
forma objetiva . Suele distanciarse a un publico
especializado, y cuando se destina a un publico
no especializado se denomina exposición de
divulgación. En ambos casos, el expositor o los
expositores emplearan el registro formal. Su
estructura se establece en torno a las tres
partes del texto discursivo: introducción,
desarrollo y conclusión.

22. La documentación para la
exposición tiene que ser
profunda. Se pueden incluir
graficas para la mejor
comprensión de la audiencia,
por lo general el publico que
asiste a una exposición oral
esta interesado en el tema lo
que significa que ya tiene
algún conocimiento del
asunto.

23. El expositor, tiene que
prestar mucha atención
a la preparación de los
detalles para responder
con prontitud y
propiedad. Si acaso
desconoce una
respuesta, confesarlo
con elegancias y sin
culpas le enviara
momentos
desagradables.

24. • En la exposición se
puede hacer uso del
proyector o datas
show. Organizar las
informaciones por
este medio evita
experiencias
indeseables de
olvido y desliz.

25. No se espera que una persona
memorice todas la información
seleccionada acerca del tema;
aunque tampoco es conveniente
tener todos los conocimientos
adquiridos en los diferentes cuadros.
Se trata de manejar sin tenciones los
puntos indispensables para guiar el
discurrir del razonamiento, de manera
que nunca se produzca la traumática
“mente en blanco”.

26. Es recomendable reinsertar una que otra
vez, y con palabras diferentes, algunas
ideas nucleare. Este recurso didáctico
permitirá que los oyentes no puedan
incluir la información en sus notas, y que
los diestros tengan la oportunidad de
reorganizar las suyas. En el cierre, se
sugiere, así mismo , que se recalquen las
ideas centrales.

27. LA EXPOSICION
ESPECIALIZADA

28. La exposición consiste en dar a conocer
un determinado tema con el fin de que
sea comprendido por el receptor. La
finalidad es informativa y se basa en el
rigor y la objetividad. Dos tipos:

29. Tipos de Exposiciones
Divulgativa
Se informa de un modo
claro y objetivo sobre un
tema de interés general.
Es sencillo y va dirigido
a un receptor común.
Especializada
El tema es científico e
implica un conocimiento
especifico del tema por
parte del receptor. El
lenguaje esta repleto de
tecnicismos.

30. Dos estructuras
Analizante
Orden deductivo, la
explicación parte de lo
general para llegar a lo
particular. La idea
principal esta al
comienzo y se
demuestra con datos.
Sintetizarte
Orden inductivo, se parte
de casos particulares
para llegar a una
conclusión general. Las
ideas conducen a una
tesis final.

31. CARACTERISTICAS
• Predomínio de presente de indicativo
• Oraciones explicativas
• Uso de abundantes citas y referencias
aclaratorias
• Predominio de los periodos sintácticos
largos y de la subordinación
• Utilización de adjetivos especificativos
• Léxico denotativo

32. LA CONFERENCIA

33. La conferencia
Conferencia es una reunión de personas
que debate, que expone sobre un
determinado asunto.

34. La estructura de la conferencia
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusiones

35. FINALIDAD
La finalidad de la conferencia es exponer,
analizar y argumentar una tesis con
propósito de persuadir a los oyentes de la
veracidad de lo expuesto.

36. El contenido de la
conferencia es
complementado con
elementos o
herramientas
visuales como
gráficos,
fotografías, videos,
etc.

37. LA MESA REDONDA

38. La mesa redonda es
una dinámica de
grupo que te permite
desarrollar una
modalidad de
discurso público oral.

39. Integrantes
Los integrantes de la
mesa redonda no
pueden ser menos de
tres.

40. El coordinador inicia la mesa
redonda
a. Hace una breve
introducción del tema que se
va a tratar.
b. Explica el desarrollo de la
mesa redonda.
c. Presenta a los
expositores.
d. Explica el orden de
intervención de los
expositores.
e. Comunica al
auditorio que, una vez
concluida las intervenciones
de cada expositor, pueden
formular preguntas.
f. Luego se da la palabra
al primer expositor.

41. Conclusión
Terminada las
exposiciones, el
coordinador resume
brevemente las ideas
aportadas por cada
uno.

42. Características de la Mesa
Redonda
• Moderador o director
• Introducción
• Orden.
• Turnos.
• Tema.