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Modelo Funcional De Luria
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Modelo Funcional De Luria

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Presentación del Modelo funcional de A.R. Luria propuesto para la organización de las funciones corticales superiores del hombre.

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  • 1. LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CEREBRO. MODELO FUNCIONAL DE LURIA  Los tres bloques funcionales.  Zonas primarias, secundarias y terciarias.  Interacción entre las principales unidades funcionales del cerebro. N.P. Sebastián Jiménez
  • 2. INTRODUCCIÓN Sistemas Funcionales Complejos Unidades Funcionales Básicas
  • 3. INTRODUCCIÓN Contribuyen y ejercen un papel importante sobre los procesos mentales y la actividad 3 UNIDADES consciente FUNCIONALES del ser humano. Área primaria Estructura Área secundaria Jerárquica Área terciaria
  • 4. LAS TRES UNIDADES (BLOQUES) FUNCIONALES DEL CEREBRO  Unidad para regular el tono o la vigilia, y estados mentales  Unidad para recibir, analizar y almacenar información.  Unidad para programar, regular y verificar la actividad.
  • 5. UNIDAD PARA REGULAR EL TONO O LA VIGILIA, Y ESTADOS MENTALES Beta waves Recepción y análisis de la información.
  • 6. UNIDAD PARA REGULAR EL TONO O LA VIGILIA, Y ESTADOS MENTALES Beta waves Recepción y análisis de la información.
  • 7. UNIDAD PARA REGULAR EL TONO O LA VIGILIA, Y ESTADOS MENTALES Beta waves Recepción y análisis de la información.
  • 8. UNIDAD PARA REGULAR EL TONO O LA VIGILIA, Y ESTADOS MENTALES Beta waves Recepción y análisis de la información.
  • 9. UNIDAD PARA REGULAR EL TONO O LA VIGILIA, Y ESTADOS MENTALES “La actividad organizada, dirigida a una Beta waves meta, requiere y análisis de la Recepción el mantenimiento de uninformación. nivel óptimo de tono cortical” Pavlov
  • 10. Leyes neurodinámicas Estímulo fuerte • Ley de la fuerza (cantidad de trabajo) Respuesta fuerte Estado óptimo del Estímulo débil córtex Respuesta débil Sueño- edo El curso organizado inhibición Pavlov de toda actividad nerviosa superior o actividad psíquica. Ley de la fuerza
  • 11. EL TONO CORTICAL SE CARACTERIZA:  Grado de concentración de los procesos nerviosos.  Balance en las relaciones entre excitación e inhibición.  Movilidad de los procesos nerviosos. Cambio de una actividad a otra.
  • 12.  Eltono cortical no yace en el córtex, sino en debajo de él subcórtex.  Magoun y Maruzzi (1949) Formación Reticular especial en el tallo cerebral. Regula el estado del córtex, cambiando su tono de manera gradual y mantenimiento de la vigilia.
  • 13. Sistema reticular ascendente: Activación del córtex y la regulación de su estado de actividad. Activación tiene origen en los estímulos externos e internos del sujeto. Formación Reticular Sistema reticular descendente: se subordinan estructuras Inferiores al control de programas que aparecen en el córtex. Condicionan respuestas motoras y viscerales. Lesión en el Estado de sueño o tallo cerebral Estado de coma Formación Reticular Activadora Regula estados de sueño y vigilia Anatómicas Fuentes (3) (fue descrita) No Rasgos de diferenciación o especificidad especifica (Brodal, 1957; Scheibel, 1958; Manifestaciones Anokhin,1959; entre otros.)
  • 14. Córtex Diencéfalo Cerebro medio Medula oblonga Medula espinal
  • 15. Neocórtex Archicórtex Cuerpo caudado Núcleos talámicos Mesencéfalo Hipotálamo Tallo cerebral.
  • 16. Organización vertical de todas Neocórtex las estructuras del cerebro. Archicórtex Cuerpo caudado Núcleos talámicos Mesencéfalo Hipotálamo Tallo cerebral.
  • 17. FUENTES PRINCIPALES DE ACTIVACIÓN. Medula bulbar y mesecénfalo Hipotálamo 1) Procesos metabólicos: conducen al mantenimiento del equilibrio interno. Núcleos Sup. Formación Reticular: mesencéfalica, Diencéfalica y limbica.
  • 18. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 19. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 20. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 21. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 22. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Mecanismo de la memoria Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 23. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Reflejo de Orientación Procesos de Habituación Mecanismo de la memoria Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 24. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Repetición de Reflejo de Orientación estímulos Procesos de Habituación Mecanismo de la memoria Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 25. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Repetición de Reflejo de Orientación estímulos Procesos de Habituación Mecanismo de la memoria Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 26. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Repetición de Reflejo de Orientación estímulos Procesos de Habituación Mecanismo de la memoria Reflejo de Orientación Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 27. 2) Llegada de estímulos del mundo exterior y del cuerpo. Repetición de Reflejo de Orientación estímulos Procesos de Habituación Mecanismo de la memoria Novedad yde Orientación Reflejo la movilización de organismo. Núcleos no específicos del tálamo, núcleo caudado y del hipocampo.
  • 28. 3) Intereses, planes, proyectos y programas que se forman durante Social la vida consciente del hombre. Las fibras descendentes del SR participan directamente en la formación de intenciones y proyectos. Lenguaje Acción
  • 29.  La función principal de las zonas mediales de los hemisferios es la regulación general, modificación del tono y el control sobre inclinaciones y emociones.  Lesiones:  Síntomas de generales: astenia (falta de vigor físico), estado akinético, apagamiento del tono, fatiga rápida y cambios afectivos.  Síntomas específicos: alteraciones de conciencia y memoria. Conclusión: La 1ra unidad funcional tiene un importante papel en la regulación del edo. de actividad cortical y en el nivel de alerta. Tiene la estructura de una red nerviosa “no- especifica”, la cual modifica graudalmente la actividad cerebral.
  • 30. UNIDAD PARA RECIBIR, ANALIZAR Y ALMACENAR INFORMACIÓN
  • 31. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA SEGUNDA UNIDAD FUNCIONAL  Estructura histológica: Neuronas aisladas: Obedece a la Ley de “todo o nada”.  AltaEspecificidad : componentes adaptados para la recepción de información visual, auditiva y sensorial general. • Áreas primarias (proyección)  Sistema aferente: los procesos van de las zonas primarias a las secundarias y terciarias. • Áreas secundarias (proyección- asociación).  Organización Jerárquica • Áreas terciarias (integración).
  • 32. Área primaria: neuronas de la IV capa aferente, poseen alta especificidad.
  • 33. Área Área primaria primaria sensorial auditiva Área visual primaria Estas áreas reciben la información de los diferentes analizadores.
  • 34. Área secundaria: domina la capa II y III, neuronas asociativas con menor grado de especificidad.
  • 35. Áreas secundarias sensoriales. Áreas Visuales Secundarias Áreas Auditivas Secundarias
  • 36. Áreas secundarias sensoriales. Áreas Visuales Secundarias Áreas Auditivas Secundarias Convierten la proyección somatotópica en organización funcional.
  • 37. Áreas secundarias sensoriales. Áreas Visuales Secundarias Áreas Auditivas Secundarias Convierten la proyección somatotópica en organización funcional.
  • 38. Áreas secundarias sensoriales. Áreas Visuales Secundarias Áreas Auditivas Secundarias A partir de la Convierten codificación la proyección somatotópica y el en organización análisis de los funcional. estímulos.
  • 39. Zonas terciarias: Capas asociativas II y III del córtex: Integración de la excitación de los diferentes analizadores. Son de mucho menor especificidad.
  • 40. Zonas terciarias ó zonas de Solapamiento. Integra la información, lleva a cabo la conversión de la percepción concreta en pensamiento abstracto (síntesis). En este actúan los esquemas internos y la memorización de la experiencia organizada - almacenaje de información.
  • 41. 3 LEYES BÁSICAS QUE GOBIERNAN LA ESTRUCTURA DE TRABAJO Ley de la estructura Ley de la especificidad Ley de la jerárquica decreciente de las lateralidad de las zonas corticales. zonas corticales progresiva de las funciones jerárquicamente organizadas. Zonas coticales primarias, secundarias Áreas primarias: Zonas primarias: y terciarias. Proyección contralateral. especificidad modal No dominancia máxima- neuronas Hemisférica. altamente diferenciadas. Responsables de la síntesis cada vez más complejas de la Zonas secundarias y A. secundarias y información aferente. terciarias: neuronas terciarias (+) empiezan multimodales y a presentar cierto Desarrollo ontogenético asociativas. grado de lateralización y subordinación de las funciones.
  • 42. UNIDAD PARA PROGRAMAR, REGULAR Y VERIFICAR LA ACTIVIDAD. Organización de la actividad conciente
  • 43. Tercera unidad (Bloque) Zona primaria Zona terciaria Zona secundaria del córtex motor del córtex motor del córtex motor (proyectivo) (divisiones prefrontales (área premotora) del cerebro) Canal de salida para Prepara los programas Ejerce un papel decisivo los impulsos motores - motores y los en la formación de movimientos transmite a la células intenciones y programas y Intencionados piramidales en la regulación y necesarios gigantes. verificación de la conducta.
  • 44. Tercera unidad (Bloque) Zona primaria Zona terciaria Zona secundaria del córtex motor del córtex motor del córtex motor (proyectivo) (divisiones prefrontales (área premotora) del cerebro) Canal de salida para Prepara los programas Ejerce un papel decisivo los impulsos motores - motores y los en la formación de movimientos transmite a la células intenciones y programas y Intencionados piramidales en la regulación y necesarios gigantes. verificación de la conducta. Lenguaje
  • 45. Tercera unidad (Bloque) Zona primaria Zona terciaria Zona secundaria del córtex motor del córtex motor del córtex motor (proyectivo) (divisiones prefrontales (área premotora) del cerebro) Canal de salida para Prepara los programas Ejerce un papel decisivo los impulsos motores - motores y los en la formación de movimientos transmite a la células intenciones y programas y Intencionados piramidales en la regulación y necesarios gigantes. verificación de la conducta.
  • 46. Córtex motor Primario. Células Piramidales Gigantes: fibras V que van hacia núcleos motores espinales- Músculos.
  • 47. Área premotora- zona secundaria: Incluye el giro precentral y las capas superiores del córtex, la materia gris extracelular compuesta de dendritas y glía.
  • 48. Zonas terciarias del córtex- divisiones prefrontales del cerebro: córtex frontal granular. Fibras ascendentes y descendentes con la FR (Regulación en el estado de actividad) Sistema rico en conexiones tanto a niveles inferiores, como con casi todas las demás partes del córtex.
  • 49. Zonas terciarias del córtex- divisiones prefrontales del cerebro: córtex frontal granular. Fibras ascendentes y descendentes con la FR (Regulación en el estado de actividad) Sistema rico en conexiones tanto a niveles inferiores, como con casi todas las demás partes del córtex.
  • 50. Zonas terciarias del córtex- divisiones prefrontales del cerebro: córtex frontal granular. Fibras ascendentes y descendentes con la FR (Regulación en el estado de actividad) Sistema rico en conexiones tanto a niveles inferiores, como con casi todas las demás partes del córtex.
  • 51. Lesión: desinhibición de las respuestas inmediatas ante estímulos irrelevantes. Zonas terciarias del córtex- divisiones prefrontales del cerebro: córtex frontal granular. Fibras ascendentes y descendentes con la FR (Regulación en el estado de actividad) Sistema rico en conexiones tanto a niveles inferiores, como con casi todas las demás partes del córtex.
  • 52. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA TERCERA UNIDAD FUNCIONAL  Sistema eferente: los procesos transcurren en dirección descendente. Niveles superiores de las zonas secundarias y terciaria (programas y planes motores se forman) área motora primaria.  Sistemas de tipo motor, eferente, están bajo la constante influencia de estructuras de la unidad aferente.  Mayor desarrollo de las capas neuronales.  Estimulación: da lugar a grupos de movimientos sistemáticamente organizados.  Córtex prefrontal: Desarrollo en la época tardía de la ontogénesis: entre los 4 y 7 años.  Incremento en el tamaño de las células nerviosas: 3.5 y 4 años (primera) y a los 7 años (segunda).
  • 53. INTERACCIÓN ENTRE LAS PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO. Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales, cada una de las cuales aporta su propia contribución. Anillo complejo o Sistema autorregulador. Elementos aferentes- efectores
  • 54. INTERACCIÓN ENTRE LAS PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO. Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales, cada una de las cuales aporta su propia contribución. Anillo complejo o Sistema autorregulador.
  • 55. INTERACCIÓN ENTRE LAS PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO. Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales, cada una de las cuales aporta su propia contribución. Anillo complejo o Sistema autorregulador. La actividad mental asume un carácter complejo y activo (Leontev,1959).
  • 56. INTERACCIÓN ENTRE LAS PRINCIPALES UNIDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO. Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales, cada una de las cuales aporta su propia contribución. Anillo complejo o Sistema autorregulador. La actividad mental asume un carácter complejo y activo (Leontev,1959).
  • 57. Gracias por su... Atención.