El documento propone implementar un programa de capacitación docente en el uso de las TIC aplicando la metodología PACIE en el Colegio "Jorge Álvarez". El programa consta de 3 fases para capacitar a los 65 docentes en competencias informáticas básicas, el uso de la plataforma Moodle y la metodología PACIE. El costo total es de $3,178.50 y se ejecutará en 14 meses.

1. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 5 – METODOLOGÍA PACIE – CAPACITACIÓN
PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE
CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO CORRECTO DE
LAS TIC, APLICANDO LA METODOLOGÍA PACIE, EN
EL COLEGIO “JORGE ÁLVAREZ ”.
Los amigos del e-learning
En la búsqueda de nuestro futuro
Carlos Awais
( Coordinador-
Planificación )
Silvana Haro
( Investigación)
Karina Haro
( Evaluación)
Yngrid Antúnez
( Creación del
Producto)

2. Las nuevas dinámicas de desarrollo de la humanidad imponen a la
educación la solución a problemas prácticos que los profesores y
directivos docentes tienen que resolver con las modernas tecnologías
informáticas, como medio de desarrollo de los procesos fundamentales
de la educación. Por esta razón, este trabajo se propone implementar un
programa de capacitación docente en el uso correcto de las TIC,
aplicando la metodología PACIE en el Colegio “Jorge Álvarez ” . Para
lograr esta propuesta, se plantea un plan de trabajo acorde a los
resultados arrojados en el proceso preliminar de la investigación.

3. El colegio “Jorge Alvarez” cuenta con 5 especialidades de
Bachillerato: Física y Matemática, Química y Biología, Informática,
Electrónica y Construcciones, con una población de 1395 estudiantes.
Por otra parte, posee una plantilla de 65 docentes de los cuales el 17%
son contratados. Es importante resaltar, que la investigación arrojó que
11 de ellos (16,92%) tienen un interés alto por capacitarse en el uso de
las TIC, 34 (52,31%) un interés medio y 20 (30,77%) un interés bajo,
estos últimos se presume que es producto de un bajo dominio de la
informática, según los resultados estadísticos arrojados. Basado en lo
anterior se propone el siguiente plan de capacitación a la institución
objeto de estudio.

4. Proponer la planificación para la implementación de un
programa de capacitación docente en el uso correcto de las TIC,
aplicando la metodología PACIE , en el Colegio “Jorge Alvarez ”.
1. Diagnosticar el interés en capacitarse en las nuevas
tecnologías de información y comunicación.
2. Determinar el nivel de conocimientos que el personal docente
tiene sobre la informática y sus herramientas.
3. Diseñar el plan de capacitación docente en las nuevas TIC.
4. Determinar el costo total de la propuesta.

5. Basado en los resultados estadísticos arrojados en la etapa preliminar
de la investigación se propone ejecutar la propuesta en tres fases
fundamentales:
Esta fase está dirigida a los docentes que mostraron debilidad en
informática básica y estará orientada a proporcionar los conocimientos
necesarios de computación, sistema operativo, internet y la Web 2.0 y el
uso de herramientas para crear elementos multimedia; utilizando
software libre.
En esta fase se impartirán los siguientes temas:
• Sistema Operativo
• Open Office
• Internet y la Web 2.0
• Herramientas Multimedia

6. Esta fase está orientada al entrenamiento docente para el uso correcto
de la plataforma MOODLE, que es la plataforma en la cual se desarrollará
la capacitación e-learning, así como el conocimiento y adiestramiento en el
uso de recursos y actividades que este medio facilita para que el docente
incorpore en su aula virtual.
Los temas que corresponden a esta fase son los siguientes:
• Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Recursos Virtuales de Aprendizaje
En esta fase se capacitará a los docentes en las tres primeras etapas de la
Metodología PACIE: Presencia y Alcance.
Los temas que corresponden a esta fase son:
• Metodología PACIE. Fase Presencia.
• Metodología PACIE. Fase Alcance.
• Metodología PACIE. Fase Capacitación.

7. Fase Preliminar
Fase 1 Fase 2 Fase 3
Consejo Directivo
Administrador Clase
Virtual, Coordinador,
Asesores, Tutores
Docentes

8. FASE
PRELIMINAR
• Organización del Centro de Educación Virtual.
• Aprobación del proyecto de capacitación.
• Creación de las aulas virtuales de aprendizaje.
• Planificación de los eventos de capacitación.
FASE 1
• Sistema Operativo
• Open Office
• Internet y la Web 2.0
• Herramientas Multimedia.
FASE 2
• Entornos Virtuales de Aprendizaje.
• Recursos Virtuales de Aprendizaje
FASE 3
• Metodología PACIE: Presencia.
• Metodología PACIE: Alcance.
• Metodología PACIE: Capacitación.

9. • 4 mesesFase Preliminar
• 4 mesesFase 1
• 3 mesesFase 2
• 3 mesesFase 3

10. Para diseñar el plan se tomó en cuenta el diagnóstico como
resultado de una investigación de campo de carácter descriptivo llevada
acabo en el Colegio “Jorge Alvarez ” analizándose un universo de 65
docentes al cual se le aplicó un cuestionario para determinar el nivel de
conocimiento en informática y el interés en ser capacitados en las
nuevas herramientas en tecnología de la información y comunicación.
Por otra parte, para la implementación del programa de capacitación
se usará la metodología usada por FATLA conocida como PACIE. Es
importante resaltar que en este proyecto sólo serán abordados los tres
primeros niveles a saber: P(Presencia), A(Alcance) y C(Capacitación).

11. El programa tiene 3 fases, cada uno tiene un valor de $ 30,00El programa tiene 3 fases, cada uno tiene un valor de $ 30,00
CONCEPTO VALOR ALCANCE TOTAL
INGRESOS
65 Asistentes al programa $ 90,00 Programa $ 5.850,00
EGRESOS
3 Pago de
coordinador/Asesores
$ 400,00 Programa $ 1.200,00
3 Pago de tutores
virtuales
$ 600,00 Uno/Fase $ 1.800,00
1 Material de oficina $ 60,00 Programa $ 120,00
195 Impresión de
certificados
$ 0,30 Programa $ 58,50
TOTAL GASTOS : $ 3.178,50
El programa tiene 3 fases, cada uno tiene un valor de $ 30,00

12. RECURSO HUMANO FUNCIÓN
Coordinador del Centro de
Educación Virtual
Encargado de la planificación,
aprobación, difusión, control,
ejecución de la propuesta de
capacitación
2 Asesores (as) Asesorar al Coordinador del Centro de
educación virtual y tutores en el
desarrollo de cada curso
Secretaria Llevar un registro del desarrollo
académico y apoyar la gestión del
coordinador, asesores y tutores.
4 tutores virtuales Desarrollar los cursos virtuales.

13. Hardware
Servidor de aplicaciones y datos para la plataforma e-learning (Proporcionado por clase-virtual.org).
Software
Plataforma Moodle instalada y personalizada (clase-virtual.org)
Herramientas para crear elementos multimedia (Laboratorio Institucional)
Open Office
GIMP 2
Edición de sonido.
Edición de video.
Material de oficina
Papelería / Impresiones.

14. Organización del Centro de Educación Virtual, aprobación
del Proyecto de Capacitación, Creación de las Aulas
Virtuales de Aprendizaje, Planificación de los eventos de
Capacitación, entre otros.
Esta fase está dirigida a los docentes que mostraron
debilidad en informática básica y estará orientada a
proporcionar los conocimientos necesarios de
computación, sistema operativo, internet y la Web 2.0 y el
uso de herramientas para crear elementos multimedia;
utilizando software libre.
Esta fase está orientada al entrenamiento docente para el
uso correcto de la plataforma MOODLE, que es la
plataforma en la cual se desarrollará la capacitación e-
learning, así como el conocimiento y adiestramiento en el
uso de recursos y actividades que este medio facilita para
que el docente incorpore en su aula virtual.
En esta fase se capacitará a los docentes en las dos
primeras etapas de la Metodología PACIE: Presencia y
Alcance.

15. No Actividad
2010 2011
RESPONSABLE
NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
ACTIVIDADES PRELIMINARES
1
Organización del Centro de Educación
Virtual.
Consejo Directivo
2
Aprobación del Proyecto de Capacitación
en el uso adecuado de las NTICs.
3
Creación de las Aulas Virtuales de
Aprendizaje Administrador clase-
virtual, Coordinador,
Asesores, Tutores.
4
Planificación de los eventos de
capacitación
EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
1
Open Office
Tutores
Internet y Web 2.0
Herramientas Multimedia
2
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Recursos Virtuales de Aprendizaje
3
Metodología PACIE: Fase Presencia
Metodología PACIE: Fase Alcance
Metodología PACIE: Fase Capacitación