Este documento presenta la planificación de un programa de capacitación para docentes de la Universidad Alfa en Guatemala para enseñarles a usar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza. El programa utilizará la metodología PACIE y capacitará a los 220 docentes de la universidad en un período de 18 meses con capacitaciones presenciales y virtuales usando la plataforma Moodle. El programa será evaluado a través de encuestas y reuniones para mejorarlo si es necesario.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Implementación de un programa de capacitación docente en la universidad Alfa Cazadores de Conocimientos Tecnológicos¡ O innovamos o nos quedamos anclados en el pasado ! - Lane García - Anthony García - María Donoso - Jesler García - Yonathan Flores

2. Anthony García Lane García Venezuela Venezuela María Eugenia Donoso Ecuador Jesler García Yonathan Flores Venezuela Venezuela Cazadores de Conocimientos Tecnológicos

3. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación INTRODUCCIÓN Las Tecnologías de Comunicación e Información están dándole hoy en día una transformación a la sociedad y a los procesos educativos a nivel mundial. Esto hace posible que los docentes de hoy puedan darle un toque innovador a sus clases, en búsqueda de una mayor motivación en sus estudiantes además del logro de un aprendizaje colaborativo y significativo para ellos, esto sin incluir las muchas otras ventajas que le ofrece el uso de la tecnología al docente en particular a la hora de planificar, realizar registros de notas, entre otros. Es por ello que con el presente Proyecto se busca implementar un programa de capacitación tecnológica a los docentes de la Universidad Alfa de Guatemala, dicha capacitación pretende que los docentes aprovechen los recursos y herramientas tecnológicas disponibles en su quehacer pedagógico y experimenten una nueva modalidad de estudio en la universidad como lo es el Elearning.

4. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación FASE DE PLANIFICACIÓN Aprobación del Curso Ficha Informativa CONTENIDO (Fase Planificación) Objetivos Recursos Diseños Propuestos Presupuesto Selección del Diseño (Justificación) Contenido del Programa Modalidad Plan de Actividades Metodología Evaluación del Programa

5. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación FICHA INFORMATIVA DEL PROYECTO Institución: Universidad Alfa. Nivel: Universitario. Ubicación: Guatemala. Numero de núcleos: 6 Número de Docentes: 220. Titulo del Proyecto: “Implementación de un Programa de Capacitación Docente en la Universidad Alfa de Guatemala". Duración del Proyecto: 18 Meses.

7. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación OBJETIVOS Objetivos Específicos: - Planificar las actividades y acciones que se llevaran a cabo durante la implementación del programa, ajustándolo a las necesidades y disponibilidades de la universidad Alfa. - Implementar el Programa de Capacitación docente en el uso de las TIC en la Universidad Alfa partiendo de una nivelación en los conocimientos informática de sus docentes. - Evaluar la incidencia del Programa de Capacitación docente en el uso de las TIC en la Universidad Alfa.

8. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación DISEÑOS PARA EJECUTAR EL PROYECTO DISEÑO # 1 Etapa I: Presentación del Proyecto a la Universidad para su aprobación. Etapa II: Acordar Fechas y Horarios. Etapa III: Capacitación docente Modulo 1: Las Tic. Modulo 2: Herramientas de la Web 2.0. Modulo 3: Plataformas Educativas. Modulo 4: Aula Virtual. Modulo 5: Metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación). Modulo 6: Aplicación. Modulo 7: Evaluación. (Certificados) DISEÑO # 2 Fase I: Presentación del Proyecto a la Universidad para su aprobación. Fase II: Acordar Fechas y Horarios. Fase III: Introductorio Modulo 1: Las Tic, internet, aplicaciones básicas. Fase IV: Plataformas Educativas y Aulas Virtuales. Modulo 2: Moodle. Modulo 3: Educlic. Fase V: Metodología PACIE Módulo 4: Presencia Modulo 5: Alcance Modulo 6: Capacitación. Fase VI: Aplicación y Evaluación. (Certificados DISEÑO # 3 Etapa I: Presentación del Proyecto a la Universidad para su aprobación. Etapa II: Acordar fechas , horarios, requerimientos técnicos. Etapa III: Capacitación Docente Fase I: Introductorio (Presencial) Módulo 1: Introducción a las Tic. Fase II: Las Tic en la Educación haciendo uso de la metodología PACIE (Virtual) Modulo 2: Presencia. Modulo 3: Alcance. Modulo 4: Capacitación. Fase IV: Evaluación del Proyecto y restructuración. (Certificados)

10. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación DISEÑO SELECCIONADO: DISEÑO # 3 JUSTIFICACIÓN - Es necesario que dentro de la planificación se cumpla las tres primeras fases de la metodología PACIE durante las actividades a ejecutar. - Los docentes deben adquirir destrezas que les permita no solo obtener los conocimientos tecnológicos sino también aplicarlos dentro de su entorno laboral en la universidad. - Debe existir una evaluación para estimar el funcionamiento de las actividades una vez aplicado el programa y corregir fallas en caso de ser necesario. El Diseño # 3 cumple con todos los requerimientos antes mencionados, por esta razón fue pertinente su elección para llevar a cabo la planificación del programa de capacitación docente.

11. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación MODALIDAD Debido a que el 50% de los docentes no poseen destrezas informáticas, es necesario establecer las siguientes modalidades de aprendizaje: FASE I : Modalidad: Presencial. Estará dirigido a Docentes que no posean destrezas informáticas y aquellos que deseen mejorar sus conocimientos, con la finalidad de que Desarrollen destrezas individuales y aplicarlas en los próximos módulos. FASE II: Modalidad: Virtual. Estará dirigido a todos los docentes de la Universidad Alfa, con la finalidad de que Adquieran conocimientos sobre el uso educativo de las TIC´s mediante la Metodología PACIE e insertarlas en la universidad.

12. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación METODOLOGÍA El Proyecto se desarrollara bajo la metodología PACIE, la cual está constituida por cinco fases (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning), sin embargo, para este proyecto solo se hará uso de las tres primeras fases: PRESENCIA Se pretende desarrollar en los docentes de la universidad Alfa, capacidades, habilidades y potencialidades para crear aulas y entornos virtuales acordes con las exigencias de la universidad y que a la vez sean amigables para sus estudiantes, es decir, que posea imagen corporativa, se haga uso de herramientas 2.0, posea organización, colores acordes, etc.

13. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación METODOLOGÍA ALCANCE Aplicando los SBS para el desarrollo e implementación del programa de capacitación docente se tiene lo siguiente: Standard (Estándar Académico) Capacitar al personal docente de la Universidad Alfa en el uso correcto de las TIC mediante la metodología PACIE, para su inserción en los procesos educativos. BenchMark (Marca Académica) - Motivar al personal docente de la Universidad Alfa a incluir las TIC dentro del proceso educativo. - Nivelar los conocimientos informáticos y crear las bases para la inserción de las TIC en la Universidad.

15. Crear ambientes de aprendizaje (aulas virtuales) acordes, cumpliendo con los parámetros establecidos por la fase Presencia de la metodología PACIE.

16. Establecer estándares, marcas académicas y destrezas a desarrollar dentro del aula virtual.

17. Desarrollar diseños de investigación para llevar a cabo capacitaciones docentes.Skills (Destrezas) (Destrezas y Habilidades) - Habilidad para manejar el computador. - Usar correctamente las aplicaciones básicas de la informática. - Aplicar las diferentes herramientas de la web 2.0.

19. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación CONTENIDO DEL PROGRAMA

20. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación CONTENIDO DEL PROGRAMA

21. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación CONTENIDO DEL PROGRAMA

22. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación CONTENIDO DEL PROGRAMA 100%

23. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

24. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación APROBACIÓN DEL CURSO Para que el docente pueda aprobar el curso y recibir su certificado es necesario cumplir con lo siguiente: - Cumplir con todos los requisitos establecidos por los tutores de cada módulo. - Aprobar el curso con un porcentaje igual o mayor al 80%.

25. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación RECURSOS Recursos Físicos: - 6 instalaciones en la Universidad Alfa. - Sillas. - Mesas. Recursos Humanos: - 220 docentes de la Universidad Alfa. - 5 Asesores Tecno-pedagógicos. Recursos Materiales y Técnicos: -Aulas equipadas tecnológicamente. -Equipos de computación equipados en red. -Internet banda ancha. -Cámaras fotográficas. -Videocámaras. -Materiales de oficina. -Video bean. -Micrófonos. -Audio.

26. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación PRESUPUESTO

29. Fainholc, B. 2008. Cátedra Tecnología Educativa de UNLP.