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Tutora: Lic. Karen Rangel Autora: Lic. Carmen Amaya Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada UNEFA sede Chuao Caracas  PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING METODOLOGÍA PACIE-BLOQUE  CERO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
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LA METODOLOGÍA  PACIE ES LA SOLUCIÓN. PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un  Según Camacho (2006) fundador de FATLA; PACIE es: un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.
PRESENCIA En el aula; atractiva ALCANCE De tus objetivos, competencias CAPACITACIÓN Tecnológica y pedagógica INTERACCIÓN Aprendizaje colaborativo E-LEARNING Aprendizaje  virtual
CONSTA DE: SECCIÓN DE INFORMACIÓN SECCIÓN DE COMUNICACIÓN SECCIÓN DE INTERACCIÓN . Tiempo en se evaluará etc.
Se proporcionará información sobre el aula virtual; El tutor  colocará  un pequeño resumen curricular con Información necesaria,  manejo del aula, también todo lo relacionado  sobre el curso; Programa, objetivos, contenido cronograma de actividades, estrategias metodológicas, rúbrica de evaluación; tipos de evaluaciones. Tiempo en se evaluará etc.
El tutor dará a conocer los procesos  y operatividad del aula;  todos los lineamientos establecidos por el tutor, tiempo para realizar las actividades.
Enlace entre los miembros  del aula como  Permite que los participantes Interactúen entre si, son los foros sociales; donde se proporcionará apoyo  y aprendizaje cooperativo como: Cafetería Virtual El Taller Críticas Constructivas
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  • 2.
  • 3. LA METODOLOGÍA PACIE ES LA SOLUCIÓN. PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Según Camacho (2006) fundador de FATLA; PACIE es: un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.
  • 4. PRESENCIA En el aula; atractiva ALCANCE De tus objetivos, competencias CAPACITACIÓN Tecnológica y pedagógica INTERACCIÓN Aprendizaje colaborativo E-LEARNING Aprendizaje virtual
  • 5. CONSTA DE: SECCIÓN DE INFORMACIÓN SECCIÓN DE COMUNICACIÓN SECCIÓN DE INTERACCIÓN . Tiempo en se evaluará etc.
  • 6. Se proporcionará información sobre el aula virtual; El tutor colocará un pequeño resumen curricular con Información necesaria, manejo del aula, también todo lo relacionado sobre el curso; Programa, objetivos, contenido cronograma de actividades, estrategias metodológicas, rúbrica de evaluación; tipos de evaluaciones. Tiempo en se evaluará etc.
  • 7. El tutor dará a conocer los procesos y operatividad del aula; todos los lineamientos establecidos por el tutor, tiempo para realizar las actividades.
  • 8. Enlace entre los miembros del aula como Permite que los participantes Interactúen entre si, son los foros sociales; donde se proporcionará apoyo y aprendizaje cooperativo como: Cafetería Virtual El Taller Críticas Constructivas
  • 9.
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