Problemas de aprendizaje y conducta: causas, características y tipos
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Este documento define y clasifica los problemas de aprendizaje y conducta en la escuela. Explica que estos problemas incluyen trastornos del desarrollo de habilidades como el habla, lenguaje escrito, lectura y aritmética. Identifica causas orgánicas como disfunción cerebral mínima y ambientales como falta de experiencia temprana. Describe características como falta de atención, agresividad y dificultades en la escritura, lectura y matemáticas. Finalmente, clasifica los problemas de aprendizaje en tra
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- 7. TIPOS DE “TDAH” TDAH subtipo Predominante inatento TDAH subtipo Predominante Hiperactivo impulsivo TDAH subtipo combinado Parece no escuchar. Se muestra pasivo. Sus exámenes son Desorganizados y Ocupan espacios Equivocados. Mueve pies y manos En exceso. Interrumpe en Diálogos y juegos. Es agresivo en aula Presenta síntomas Atencionales e Hiperactivos impulsivos