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INFORMACION ACERCA DE UN TEMA.
TIPO DE TEXTO:
EXPOSITIVO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
• Identifica las
características
generales de los
textos
expositivos.
• Localiza
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• Adapta el
lenguaje oral
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• Consulta
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Búsqueda y manejo de información
• Selección de información acerca de un tema.
• Importancia de contrastar información en diversos
textos.
• Diferencias entre la información proporcionada
oralmente y la leída en un texto.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función de los textos expositivos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Correspondencia entre escritura y oralidad.*
• Correspondencia grafofonética.*
• Valor sonoro convencional.*
• Ortografía convencional de palabras a partir de textos
modelo.
• Mayúsculas al inicio de párrafos.
• Punto final al terminar un texto.
• Separación entre palabras.
• Signos de interrogación.
PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL
PROYECTO:
VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS:
SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES Y
RECURSOS
DIDACTICOS:
EVALUACION Y EVIDENCIAS: ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lecto-escritura.
OBSERVACIONES:
BLOQUE ASIGNATURA : GRADO : FECHA:
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
•
COMPETENCIAS :
TEMA: EJE TEMATICO
RECURSOS DIDACTICOS SUBTEMA:
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
•
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS:
ACTIVIDADES PERMANENTES: CRITERIOS A EVALUAR:
• CONCEPTUAL :
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BLOQUE I ASIGNATURA
LENGUAJE ARTISTICO PROPOSITO
APRENDIZAJES ESPERADOS
LECCION
ACTIVIDADES PERMANENTES:
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CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
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COMPETENCIAS PROPOSITO
APRENDIZAJES ESPERADOS
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BLOQUE I COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
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  • 1. ESPAÑOL BLOQUE I PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: APMLIAR INFORMACION ACERCA DE UN TEMA. TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica las características generales de los textos expositivos. • Localiza información específica en fuentes consultadas. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas. TEMAS DE REFLEXION: Búsqueda y manejo de información • Selección de información acerca de un tema. • Importancia de contrastar información en diversos textos. • Diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto. Propiedades y tipos de textos • Características y función de los textos expositivos. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Correspondencia entre escritura y oralidad.* • Correspondencia grafofonética.* • Valor sonoro convencional.* • Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelo. • Mayúsculas al inicio de párrafos. • Punto final al terminar un texto. • Separación entre palabras. • Signos de interrogación. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS: SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS: EVALUACION Y EVIDENCIAS: ACTIVIDADES PERMANENTES: Lecto-escritura. OBSERVACIONES:
  • 2. BLOQUE ASIGNATURA : GRADO : FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS: • COMPETENCIAS : TEMA: EJE TEMATICO RECURSOS DIDACTICOS SUBTEMA: CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES • MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS: ACTIVIDADES PERMANENTES: CRITERIOS A EVALUAR: • CONCEPTUAL : • PROCIDIMENTAL • Actitudinal Vinculación : OBSERVACION :
  • 3. BLOQUE I ASIGNATURA LENGUAJE ARTISTICO PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS LECCION ACTIVIDADES PERMANENTES: OBSERVACIONES: SESION 1 FECHA SESION 2 FECHA RECURSOS DE OTRAS ASIGNATURAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
  • 4. FORMACION CIVICA Y ETICA ASIGNATURA BLOQUE : CONTENIDOS PROPOSITO CONTENIDO ACTIVIDADES SESION 1 FECHA SESION 2 FECHA RECURSOS DIDACTICOS RELACION CON OTRAS MATERIAS EVALUACION CONCEPTUAL PROCEDIUMENTAL ACTITUDINAL EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ADECUACION CURRICULAR Y OBSERVACIONES
  • 5. EDUCACION ARTISTICA ASIGNATURA :EDUACION FISICA BLOQUE: INTERVENCIONES TEMA DE EVALUACION COMPETENCIAS PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SESION 1 INICIO DESARROLLO CIERRE SESION 2 INICIO DESARROLLO CIERRE RECURSOS DIDACTICO RELACION CON OTRAS MATERIAS EVALUACION CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
  • 6. EDUCACION FISICA BLOQUE I COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS: SITUACION DIDACTICA MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS: EVALUACION Y EVIDENCIAS: ACTIVIDADES PERMANENTES: OBSERVACIONES:
  • 7. EDUCACION FISICA BLOQUE I COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS: SITUACION DIDACTICA MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS: EVALUACION Y EVIDENCIAS: ACTIVIDADES PERMANENTES: OBSERVACIONES: