La propuesta analiza la estrategia de transformar la modalidad b-learning de una universidad colombiana a una modalidad completamente en línea (e-learning). Se propone independizar la Facultad de Estudios a Distancia para favorecer una mayor calidad en un modelo adhocracia, con procesos flexibles y comunicación entre personas. Esto requeriría un diagnóstico previo, determinar el modelo educativo, diseñar ambientes virtuales de aprendizaje, conformar equipos interdisciplinarios, desarrollar contenidos en línea y formar al personal en esta nueva
Estrategia de transformación de B-Learning a E-Learning
1. PROPUESTA: ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL
DE B-LEARNING A E LEARNING
PRESENTANDO POR: CLAUDIA LUCIA PARRA.
Universidad Abierta de Cataluña-UNAB
Maestría en E-Learning
Yopal. Enero 14/2015
2. CONTEXTO:
Universidad creada en 1953, en el
departamento de Boyacá, desde 1983 maneja
oferta programas a distancia, la dinámica
conduce que desde 2008 se utilice la plataforma
Moodle, con un enfoque de b-learning para
favorecer los programas de extensión.
3. ASPECTOS POR ANALIZAR
Dentro de la organización de organización la
universidad esta la FESAD, (Facultad de estudios
a distancia), presentando la necesidad de
favorecer mayor calidad se presenta la opción
de independizar esta facultad, hacia el e-
learning.
4. Aspecto organizacional:
modelo Adhocratico
Apoyadas en procesos no estandarizados, más flexibles y
orientadas a una adaptación
interpersonal y a una
comunicación elevada entre las
personas, lo que generará un
mayor número de relaciones
informales.
6. Aspecto tecnológicoDiagnóstico previo a la transformación de los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Determinación del modelo educativo e-learning
Diseño y producción de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y
recursos educativos
Conformación de equipos interdisciplinarios para el diseño del
AVA
Desarrollo del e-learning
Formación del talento humano
8. Todos por méritos
planteamientos de Minzberg
(1979)
sobre la estructuración de las
organizaciones nos permiten
entender que la
escuela se comporta como un
todo independiente de la
mera suma de
sus partes