1. Objetivos:
1. (T) Incentivar el uso frecuente de la información y los recursos obtenidos a través
de motores de búsqueda, metabuscadores, directorios, portales, catálogos de
bibliotecas, mediatecas, bases de datos, enciclopedias y diccionarios para realizar
tareas personales y profesionales que apoyen los procesos en el aula de clases.
2. (C) Promover comunicaciones efectivas y afectivas que aporten en los procesos de
convivencia y mejoramiento social.
Competencia:
(T) Emplear herramientas tecnológicas como apoyo al desarrollo de otras competencias,
según sea el contexto pedagógico, comunicativo y ético.
Tiempo Actividad
40
minutos
INICIANDO
Expectativas y presentación del programa.
El Maestro formador realiza la presentación del programa mostrando a los
docentes la Presentación Maestro 2.0, resaltando los recursos a emplear y los
productos de entrega.
Además, recoge las expectativas de los maestros participantes a través de la
pregunta: ¿Qué expectativas tiene frente al curso?
¿Cómo está su manejo de Windows? Conocimiento del
Escritorio - Crear carpetas – ubicación y guardado de la
información (dispositivos de almacenamiento).
¿Qué tal su manejo de Internet? Motores de búsqueda – envío
de correo con archivo adjunto.
¿Qué sabe hacer con el procesador de texto? Escribir texto
(editar) – insertar tabla.
¿Qué sabe hacer con el Presentador de diapositivas?
Presentación con texto e imagen – guardarla.
Haga clic para ver la encuesta diagnóstica en la comunidad virtual de
Maestro 2.0.
50
minutos
EN PLATAFORMA 2.0
Una aventura por la WEB (Carrera de observación virtual)- Objeto de
aprendizaje.
Los Maestros participantes desarrollan el cuestionario y los productos que
permiten evidenciar el conocimiento frente a Internet (correo adjunto, motores
de búsqueda, navegador de Internet), software de presentación de diapositivas
y procesador de texto.
(Este objeto de aprendizaje se encuentra en la carpeta en Plataforma 2.0 de la
comunidad virtual de Maestro 2.0) y además en la carpeta del CD del Maestro
participante.
AGENDA SESIÓN Nº 1
GRUPO 3

2. 15
minutos
Receso
70
minutos
Continuación EN PLATAFORMA 2.0
Una aventura por la WEB (Carrera de observación virtual)
Los Maestros participantes desarrollan el cuestionario y los productos que
permiten evidenciar el conocimiento frente a Internet (correo adjunto, motores
de búsqueda, navegador de Internet), software de presentación de diapositivas
y procesador de texto.
El producto desarrollado debe ser enviado por el Maestro participante al correo
electrónico del Maestro formador, con copia a sí mismo y guardado en su
unidad de almacenamiento.
35
minutos
BITÁCORA DE EVALUACIÓN.
A partir de las siguientes preguntas el Maestro formador construye un
documento que recoge el sentimiento- las inquietudes y las sugerencias de los
Maestros participantes e indica a un voluntario su publicación.
Las preguntas atienden a la generalidad del proceso.
¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
¿Cuáles son mis preocupaciones?
¿Qué le sugiero al programa?
¿Qué aprendí?
¿Qué le sugiero al Maestro formador?
Descargue el formato de la Bitácora
Descargue el tutorial para la publicación de la bitácora en la Wiki del portal
30
minutos
MI POST.
Reportaje a partir de lo aprendido. Puede ponerse evidencia fotográfica a
través del Foro MiPost para compartir el sentimiento frente al proceso y al nivel
de competencia alcanzado.
El Foro MiPost está disponible en la comunidad virtual Maestro 2.0 Maestro 2.0
Para acceder y participar el Maestro participante hace uso del Tutorial de
Configuración y uso de Foro disponible en el link
RECURSOS
Objeto de aprendizaje: Una aventura por la WEB
Presentación Maestro 2.0
Comunidad virtual de Maestro 2.0
CD interactivo Maestro 2.0 (Para Maestro Participante)
Dispositivo de almacenamiento (USB)
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
De producto:
Documento: Una aventura por la WEB
Documento publicado en la bitácora del grupo.
Conocimiento:
Respuesta frente a expectativas del programa (Momento PRIMER CLICK)
Participación en el Foro MiPost

3. Desempeño:
Chequeo de ítems de Una aventura por la WEB
COMPROMISOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN
Participación en el foro MI POST