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CAMILO MONTES Promotor Nacional de la COMUNIDAD TALENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CAMILO MONTES Promotor Nacional de la COMUNIDAD TALENTO
Emprendimiento en la Educación ¿Cómo desarrollar una Política de Emprendimiento desde la Educación Superior? Camilo Montes Pineda [email_address] Ingeniero Administrador Universidad del Magdalena Santa Marta, 13 de Octubre de 2009
 
…  La estructura empresarial esta conformada principalmente por micro, pequeñas y medianas empresas, las cuales son la principal fuente de empleo. Fuente: Departamento Nacional de Planeación – DNP. Censo económico 2005. Cálculos CDM y DNP - DDE El 96,4% de los establecimientos son Microempresas y 3,5 son Pymes Las Microempresas y las Pymes generan el 81% del empleo
20 40 60 10 100 0 20% 100% 30 70 80 90 50 … El nivel de productividad de las empresas existentes es muy bajo. Productividad US = 100 Nota: 100% = Empleo informal + formal = 28.6 millones.  Empleo informal equivale al 59% de los trabajadores según el DANE, para 13 ciudades.  A nivel nacional se asume igual proporción Fuente: McKinsey Global Institute-MGI; Análisis McKinsey Nivel de productividad relativa # trabajadores 41 100 Serv. Financieros Elec. Gas y Agua Construcción Trans.  y comunicaciones Industria Otros  Servicios Agricultura Serv. Inmobiliarios  Comercio y Turismo  Minería Informalidad  Si se quiere elevar la productividad del país es indispensable movilizar el máximo número de trabajadores hacia la economía formal Aumentar la productividad cluster por cluster Movilizar el máximo número de trabajadores hacia la economía formal
Las Microempresas se caracterizan fundamentalmente por: Su bajo  nivel tecnológico y de formación  del  recurso humano. La estrechez de los mercados a los que dirigen sus productos. sus bajos niveles de asociatividad el limitado acceso al sector financiero. sus altos niveles de informalidad Fuente: Departamento Nacional de Planeación – DNP. Documentos Conpes 3484
* Supone la agricultura como sector 100% informal Fuente: IMD WCY Executive Opinion Survey (2004); OIT; McKinsey; Análisis McKinsey …  y Colombia tiene uno de los niveles más altos de informalidad de Latinoamérica % informalidad 2005 Países Colombia hoy México* Chile Brasil Colombia
NUESTRO RETO Si formamos a nuestros aprendices para el empleo,  lo más probable es que no lo encuentren , y cuando lo encuentran, lo  harán en microempresas existentes con altas falencias productivas.
No hay  más y mejor empleo, si no hay nuevas empresas  lideradas por emprendedores productivos.
Cadena de valor de  creación de empresas Sensibilización Transformación del  proyecto de vida  hacia el  emprendimiento . Identificación Identificación del  grado de madurez  de la iniciativa y su  posición en el entorno .  Formulación (Preincubación) Potencialización  del grado de madurez de la iniciativa a través de la elaboración del  plan  de negocios . Puesta en  Marcha (Incubación)  Construcción de la  propuesta de valor de la compañía  y comenzar a operar en el mercado natural. Aceleración Maximización del valor agregado de la compañía  a través de la internacionalización y la innovación continua para repensar el negocio constantemente.
¿Qué es ser emprendedor?
 
 
 
 
Política de Emprendimiento  en la Educación ,[object Object],[object Object],[object Object]
1. El Aprendizaje en el marco de  la Productividad y el Pensamiento empresarial. ,[object Object]
SENA: UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO En cualquier Sistema de aprendizaje:  Se entrega el 5% para la vida......
Información Técnica del Automatismo BÁSICOS TRANSVERSALES Comunicación para la comprensión Cultura  Física Mentalidad Emprendedora Ética y transformación del Entorno Tecnología Básica Transversal ESPECÍFICOS Diseño  del automatismo Desarrollo del automatismo en el sistema Homologación del  Automatismo Definición del automatismo  en el sistema Fuente: SENA - Direccion de Formación Profesional
Actividades Institucionales para abordar los saberes que hacen falta % Comunicación para la comprensión % Cultura  Física % Mentalidad Emprendedora % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura  Física 100 % Específico % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura  Física 100   % Específico % % % 100 % Específico Comunicación para la comprensión Cultura  Física Mentalidad Emprendedora % % % 100 % Específico Comunicación para la comprensión Cultura  Física Mentalidad Emprendedora % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura  Física 100 % Transversal DEFINICIÓN DEL AUTOMATISMO EN EL SISTEMA DISEÑO  DEL AUTOMATISMO DESARROLLO DEL AUTOMATISMO EN EL SISTEMA HOMOLOGACIÓN DEL  AUTOMATISMO INFORMACIÓN TÉCNICA DEL AUTOMATISMO Técnica Didáctica Activa:  Análisis Sistemático de Objetos Técnica Didáctica Activa:  Método de casos Técnica Didáctica Activa:  FORMACIÓN POR PROYECTOS Técnica Didáctica Activa:  Juego de roles Técnica Didáctica Activa:  Análisis Sistemático de Objetos TRANSVERSALES ESPECÍFICOS Fuente: SENA - Direccion de Formación Profesional
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Antes: Única Fuente
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El Mejor detonante para la productividad y el pensamiento empresarial es el aprendizaje por Proyectos
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Somos aprendices SENA... ...Libre pensadores, con Capacidad Crítica,  Solidarios, Emprendedores creativos y Líderes Estudiantes para la Sociedad
El Programa Jóvenes Rurales: En 2008 mas de 162.000 jóvenes campesinos fueron al SENA ,[object Object],[object Object],[object Object],Fuente: SENA - Direccion de Empleo y Trabajo.
Formación Especializada en Emprendimiento 128.834  Aprendices en 2008 tomaron al cátedra ,[object Object],[object Object]
En 2008 más de  145 mil jóvenes de colegios y escuelas  en programas de  integración con la formación profesional
 
 
Política de Emprendimiento  en la Educación ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. Desarrollo formal de  una Industria Soporte ,[object Object]
Unidades de Emprendimiento 375 en instituciones Educativas con 1870 asesores Coordinan el desarrollo de la cultura del emprendimiento en los centros de formación, identifican iniciativas empresariales, orientan la elaboración de proyectos empresariales, y de asesorar en el proceso de constitución de las nuevas empresas.
2. Desarrollo formal de  una Industria Soporte ,[object Object],[object Object]
Incubadoras de Empresas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Incubadoras de Empresas INCUBAR  CESAR INCUBAR  SUCRE
Servicios de las incubadoras ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Impacto de las Incubadoras en Colombia 27 Incubadoras activas (*) 2008 corresponde al primer trimestre – Fuente: SENA: Direccion de Formación Profesional AÑO NÚMERO DE EMPRESAS NÚMERO DE EMPLEOS VENTAS NACIONALES Valor en Dólares 2.003 288 2.783 12.736.000 2.004 255 2.289 20.814.000 2.005 258 1.829 43.029.500 2.006 342 1.871 10.756.500 2.007 147 1.619 14.594.430 2008 (*)   61 756 4.553.395 TOTAL   1.351 11.147 106.483.825
2. Desarrollo formal de  una Industria Soporte ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.132 Iniciativas Empresariales 7.605 emprendedores vinculados 7 Nodos  en todo el país.
2. Desarrollo formal de  una Industria Soporte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Apoyos de Sostenimiento para  aprendices Emprendedores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estos apoyos de sostenimiento son entregados por el SENA de conformidad con la convocatoria pública para los alumnos que cumplan con las condiciones y busca mejorar y facilitar el proceso de aprendizaje.  5.941 Emprendedores
2. Desarrollo formal de  una Industria Soporte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividades relacionadas con el emprendimiento en alianza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Política de Emprendimiento  en la Educación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Así se financian las empresas  Ahorro Personal ( Ángeles Inversionistas) Ahorro Social (Capital Semilla) Ahorro Privado (Capital Riesgo) Fondos  Corporativos Mercado Acciones Deuda (Crédito y Microcrédito) Mercados Privados (Private Equity) Semilla Crecimiento Consolidación Decrecer/ Renacer Tiempo - +
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Programa para la Creación de  empresas Innovadoras ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CASO: DUTO  Proyecto Iris. “Y los ciegos verán” Incubadora: ParqueSoft - Pereira ,[object Object],[object Object],[object Object]
CASO: DUTO  Proyecto Iris. “Y los ciegos verán” Incubadora: ParqueSoft - Pereira Ganador de “The Best Social Entrepreneurship Award”, como el emprendimiento social más destacado del mundo. GLOBAL Talentrepreneur Innovation & Collaboration Association. GLOBAL TIC es una competencia mundial de emprendimiento llevada a cabo en Taipei, Taiwan entre los días 23 y 29 de Julio de 2007 en el Chien Tan Youth Activity Center de esa ciudad.  Este evento reúne a ganadores de todo el mundo de competencias de emprendimiento como TIC Americas, TIC Mongolia y TIC Asia entre otros.  Empresas participantes de  Estados Unidos, Taiwán, Japón, Tailandia, Singapur, México, Brasil y Colombia  disputaron el título en cada una de los ocho (8) categorías de la competencia.
3. Puesta en operación de fuentes creativas  para la financiación de las empresas. ,[object Object],[object Object]
El Fondo Emprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],2005 – 2009 46 Convocatorias (6 Nacionales) $91.854  Millones asignados  2.300 Proyectos Aprobados 5.726 Emprendedores 315 Municipios 28 Departamentos 7.675 Empleos proyectados  Ventas proyectadas:  USD $181 Mill Fuente: Sistema de Información Fondo Emprender  Junio de 2009
3. Puesta en operación de fuentes creativas  para la financiación de las empresas. ,[object Object],[object Object],[object Object]
La Banca de las Oportunidades es una estrategia de política de largo plazo del Gobierno Nacional, dirigida a lograr el  acceso a servicios financieros de toda la población del país ,  con énfasis en aquella de bajos ingresos , con el fin de reducir la pobreza, promover la igualdad social y estimular el desarrollo económico.  Pagos y Transferencias, Ahorros,  Seguros y Pensiones y  Créditos
Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Incrementar la participación de los egresados.  • Mayor vinculación de los docentes de las áreas técnicas en los procesos de emprendimiento.  • Acercar los procesos adelantados por las unidades de emprendimiento al día a día de la Educación.
Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Facilitar la puesta en marca de mecanismos de comercialización para los productos desarrollados por los aprendices. • Incrementar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones en los emprendedores.
Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Vincularnos activamente al Sistema Nacional de Competitividad, y a su interior con la Comisión Nacional de Competitividad integrada por el sector público, privado y la sociedad civil.  El SNC Propone  9 estrategias
“ Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será su órgano maestro.  UNA EDUCACIÓN DESDE LA CUNA HASTA LA TUMBA,   inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma”. Gabriel García Márquez Nobel Colombiano
Camilo Montes Pineda http://jcmontesp.spaces.live.com www.comunidadtalento.com  FaceBook: Camilo Montes Pineda Grupo Comunidad Talento

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Politica De Emprendimiento En La EducacióN Superior

  • 1.
  • 2.
  • 3. Emprendimiento en la Educación ¿Cómo desarrollar una Política de Emprendimiento desde la Educación Superior? Camilo Montes Pineda [email_address] Ingeniero Administrador Universidad del Magdalena Santa Marta, 13 de Octubre de 2009
  • 4.  
  • 5. … La estructura empresarial esta conformada principalmente por micro, pequeñas y medianas empresas, las cuales son la principal fuente de empleo. Fuente: Departamento Nacional de Planeación – DNP. Censo económico 2005. Cálculos CDM y DNP - DDE El 96,4% de los establecimientos son Microempresas y 3,5 son Pymes Las Microempresas y las Pymes generan el 81% del empleo
  • 6. 20 40 60 10 100 0 20% 100% 30 70 80 90 50 … El nivel de productividad de las empresas existentes es muy bajo. Productividad US = 100 Nota: 100% = Empleo informal + formal = 28.6 millones. Empleo informal equivale al 59% de los trabajadores según el DANE, para 13 ciudades. A nivel nacional se asume igual proporción Fuente: McKinsey Global Institute-MGI; Análisis McKinsey Nivel de productividad relativa # trabajadores 41 100 Serv. Financieros Elec. Gas y Agua Construcción Trans. y comunicaciones Industria Otros Servicios Agricultura Serv. Inmobiliarios Comercio y Turismo Minería Informalidad Si se quiere elevar la productividad del país es indispensable movilizar el máximo número de trabajadores hacia la economía formal Aumentar la productividad cluster por cluster Movilizar el máximo número de trabajadores hacia la economía formal
  • 7. Las Microempresas se caracterizan fundamentalmente por: Su bajo nivel tecnológico y de formación del recurso humano. La estrechez de los mercados a los que dirigen sus productos. sus bajos niveles de asociatividad el limitado acceso al sector financiero. sus altos niveles de informalidad Fuente: Departamento Nacional de Planeación – DNP. Documentos Conpes 3484
  • 8. * Supone la agricultura como sector 100% informal Fuente: IMD WCY Executive Opinion Survey (2004); OIT; McKinsey; Análisis McKinsey … y Colombia tiene uno de los niveles más altos de informalidad de Latinoamérica % informalidad 2005 Países Colombia hoy México* Chile Brasil Colombia
  • 9. NUESTRO RETO Si formamos a nuestros aprendices para el empleo, lo más probable es que no lo encuentren , y cuando lo encuentran, lo harán en microempresas existentes con altas falencias productivas.
  • 10. No hay más y mejor empleo, si no hay nuevas empresas lideradas por emprendedores productivos.
  • 11. Cadena de valor de creación de empresas Sensibilización Transformación del proyecto de vida hacia el emprendimiento . Identificación Identificación del grado de madurez de la iniciativa y su posición en el entorno . Formulación (Preincubación) Potencialización del grado de madurez de la iniciativa a través de la elaboración del plan de negocios . Puesta en Marcha (Incubación) Construcción de la propuesta de valor de la compañía y comenzar a operar en el mercado natural. Aceleración Maximización del valor agregado de la compañía a través de la internacionalización y la innovación continua para repensar el negocio constantemente.
  • 12. ¿Qué es ser emprendedor?
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  • 19. SENA: UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO En cualquier Sistema de aprendizaje: Se entrega el 5% para la vida......
  • 20. Información Técnica del Automatismo BÁSICOS TRANSVERSALES Comunicación para la comprensión Cultura Física Mentalidad Emprendedora Ética y transformación del Entorno Tecnología Básica Transversal ESPECÍFICOS Diseño del automatismo Desarrollo del automatismo en el sistema Homologación del Automatismo Definición del automatismo en el sistema Fuente: SENA - Direccion de Formación Profesional
  • 21. Actividades Institucionales para abordar los saberes que hacen falta % Comunicación para la comprensión % Cultura Física % Mentalidad Emprendedora % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura Física 100 % Específico % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura Física 100 % Específico % % % 100 % Específico Comunicación para la comprensión Cultura Física Mentalidad Emprendedora % % % 100 % Específico Comunicación para la comprensión Cultura Física Mentalidad Emprendedora % Comunicación para la comprensión % Mentalidad Emprendedora % Cultura Física 100 % Transversal DEFINICIÓN DEL AUTOMATISMO EN EL SISTEMA DISEÑO DEL AUTOMATISMO DESARROLLO DEL AUTOMATISMO EN EL SISTEMA HOMOLOGACIÓN DEL AUTOMATISMO INFORMACIÓN TÉCNICA DEL AUTOMATISMO Técnica Didáctica Activa: Análisis Sistemático de Objetos Técnica Didáctica Activa: Método de casos Técnica Didáctica Activa: FORMACIÓN POR PROYECTOS Técnica Didáctica Activa: Juego de roles Técnica Didáctica Activa: Análisis Sistemático de Objetos TRANSVERSALES ESPECÍFICOS Fuente: SENA - Direccion de Formación Profesional
  • 22.
  • 24. Ahora Son 4 las fuentes de aprendizaje Instructores (Promotores) Trabajo en Equipo (Colaborativo) Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicaciones) Entorno
  • 25. El Mejor detonante para la productividad y el pensamiento empresarial es el aprendizaje por Proyectos
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  • 27. Somos aprendices SENA... ...Libre pensadores, con Capacidad Crítica, Solidarios, Emprendedores creativos y Líderes Estudiantes para la Sociedad
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  • 30. En 2008 más de 145 mil jóvenes de colegios y escuelas en programas de integración con la formación profesional
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  • 35. Unidades de Emprendimiento 375 en instituciones Educativas con 1870 asesores Coordinan el desarrollo de la cultura del emprendimiento en los centros de formación, identifican iniciativas empresariales, orientan la elaboración de proyectos empresariales, y de asesorar en el proceso de constitución de las nuevas empresas.
  • 36.
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  • 38. Incubadoras de Empresas INCUBAR CESAR INCUBAR SUCRE
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  • 40. Impacto de las Incubadoras en Colombia 27 Incubadoras activas (*) 2008 corresponde al primer trimestre – Fuente: SENA: Direccion de Formación Profesional AÑO NÚMERO DE EMPRESAS NÚMERO DE EMPLEOS VENTAS NACIONALES Valor en Dólares 2.003 288 2.783 12.736.000 2.004 255 2.289 20.814.000 2.005 258 1.829 43.029.500 2.006 342 1.871 10.756.500 2.007 147 1.619 14.594.430 2008 (*) 61 756 4.553.395 TOTAL 1.351 11.147 106.483.825
  • 41.
  • 42. 1.132 Iniciativas Empresariales 7.605 emprendedores vinculados 7 Nodos en todo el país.
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  • 49. Así se financian las empresas Ahorro Personal ( Ángeles Inversionistas) Ahorro Social (Capital Semilla) Ahorro Privado (Capital Riesgo) Fondos Corporativos Mercado Acciones Deuda (Crédito y Microcrédito) Mercados Privados (Private Equity) Semilla Crecimiento Consolidación Decrecer/ Renacer Tiempo - +
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  • 53. CASO: DUTO Proyecto Iris. “Y los ciegos verán” Incubadora: ParqueSoft - Pereira Ganador de “The Best Social Entrepreneurship Award”, como el emprendimiento social más destacado del mundo. GLOBAL Talentrepreneur Innovation & Collaboration Association. GLOBAL TIC es una competencia mundial de emprendimiento llevada a cabo en Taipei, Taiwan entre los días 23 y 29 de Julio de 2007 en el Chien Tan Youth Activity Center de esa ciudad. Este evento reúne a ganadores de todo el mundo de competencias de emprendimiento como TIC Americas, TIC Mongolia y TIC Asia entre otros. Empresas participantes de Estados Unidos, Taiwán, Japón, Tailandia, Singapur, México, Brasil y Colombia disputaron el título en cada una de los ocho (8) categorías de la competencia.
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  • 58. La Banca de las Oportunidades es una estrategia de política de largo plazo del Gobierno Nacional, dirigida a lograr el acceso a servicios financieros de toda la población del país , con énfasis en aquella de bajos ingresos , con el fin de reducir la pobreza, promover la igualdad social y estimular el desarrollo económico. Pagos y Transferencias, Ahorros, Seguros y Pensiones y Créditos
  • 59. Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Incrementar la participación de los egresados. • Mayor vinculación de los docentes de las áreas técnicas en los procesos de emprendimiento. • Acercar los procesos adelantados por las unidades de emprendimiento al día a día de la Educación.
  • 60. Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Facilitar la puesta en marca de mecanismos de comercialización para los productos desarrollados por los aprendices. • Incrementar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones en los emprendedores.
  • 61. Después de 8 años de la operación del Sistema Nacional para la creación e Incubación de Empresas Algunos desafíos • Vincularnos activamente al Sistema Nacional de Competitividad, y a su interior con la Comisión Nacional de Competitividad integrada por el sector público, privado y la sociedad civil. El SNC Propone 9 estrategias
  • 62. “ Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será su órgano maestro. UNA EDUCACIÓN DESDE LA CUNA HASTA LA TUMBA, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma”. Gabriel García Márquez Nobel Colombiano
  • 63. Camilo Montes Pineda http://jcmontesp.spaces.live.com www.comunidadtalento.com FaceBook: Camilo Montes Pineda Grupo Comunidad Talento

Notas del editor

  1. Otros servicios corresponden a: Servicios a empresas, sociales y comunales y personales.
  2. Se estima (McKinsey) que la productividad del sector informal en Colombia es un séptimo de la productividad del sector formal. Los datos de porcentaje de informalidad en el empleo nacional para Chile, México, Brasil y Colombia se obtiene de fuentes nacionales de mercado laboral discriminado por sector productivo. El índice de economía paralela representa la proporción de informalidad dentro del empleo total de cada economía. A mayor informalidad, mayor índice de economía paralela, la cual se correlaciona de manera negativa con el PIB per cápita. De igual manera, a mayor evasión de impuestos (causada en parte por la informalidad del empleo) menor PIB per cápita.