educación según pisa

1. UN CAMINO HACIA LA VERDAD
COLOMBIA VS FINLANDIA
STIVENSON CASTAÑO CASTELLANOS
11-1
INSITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
AREA DE:TECNOLOGIA
SORACA
2014

2. INTRODUCCION
INTRODDUCCION
Realizo este trabajo con el fin de analizar como
estamos realmente en el aspecto educativo a nivel
internacional con el país de Finlandia, la gran
potencia educativa de hoy en día .
por consiguiente debemos tener muy claro cual
es la problemática que enfrenta el país de
Colombia al no tener un nivel muy avanzado en
el aspecto educativo. Ya sea por falta de interés de
los estudiantes de las instituciones publicas

3. COLOMBIA VS FILANDIA

4. COLOMBIA VS FINLANDIA
La educación formal en Colombia tiene los niveles de
educación preescolar, básica primaria y secundaria o
bachillerato, media vocacional y educación superior. La
educación que la mayoría de la población cursa
comprende preescolar, básica primaria y secundaria o
bachillerato y media vocacional que suman en total 11
años o más.

5. EDUCACION EN FINLANDIA
Es considerado como el mejor de los países evaluados por el informe
PISA de 2003
Educación básica primaria : Las clases son relevantes ,pequeñas, con
rara vez mas de 20 estudiantes. Los niños leen incluso viendo tv
empiezan la lectura desde una edad muy temprana

6. EDUCACION EN FINLANDIA
Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en
la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún
alumno quede excluido. Es una manera de fortalecer su estabilidad
emocional y su seguridad. Hasta 5º no hay calificaciones numéricas. No se
busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.
La educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye las
clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar aunque si alguien lo
pierde está obligado a pagárselo. La jornada escolar suele comenzar sobre
las 8,30-9 de la mañana hasta las 3 de la tarde, con el paréntesis del
almuerzo a las 12-12,30 horas. En total, suman 608 horas lectivas en
primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes en casa que no son
excesivos.

7.  El EXITO FINLANDES
 se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los
recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines . Los tres
engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. Los padres
tienen la convicción de que son los primeros responsables de la
educación de sus hijos, por delante de la escuela y complementan el
esfuerzo que se hace en el colegio.
Educación básica secundaria:
Consta de cuatro grados, cada uno de un año de duración, nombrados de
sexto a noveno.
Educación media académica:
comprende los grados décimo y undécimo; en el caso de algunos colegios
privados estilo norte americano esta reglamentado el grado duodécimo.
Se considera Educación Informal a todas aquellas actividades que
representen algún tipo de estudio o entrenamiento que no conducen a
ningún tipo de grado. Esto incluye el entrenamiento a sus empleados que
ocurre al interior de las empresas.

8. los libros son la base de la educación y
formación para un país ,sin embargo en
Colombia no se lleva a cavo muy bien este
proceso

9. CONCLUCIONES
 Hay que tener muy presente el nivel educativo en el que los
colombianos se encuentran.
 Falta de interés para que la que la educación sea mejor a nivel regional
,mundial en el aspecto educativo.
 Aplicar nuevas maneras de aprendizaje , para que Colombia no se
quede muy atrás a nivel mundial.
 Concientizar a las personas para que vean las cosas mas haya de la
realidad y vean lo importante que es la educación para el desarrollo de
un país.

10.  INFOGRAFIAS
http://www.ibe.unesco.org/International/IC
E/natrap/Colombia.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-
propertyvalue-35807.html
http://www.eluniversal.com.co/educacion
http://colombiaeducacion.com/