Aquí encontrarás el discurso relacionado con la cultura y la sociedad.

1. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

2. QUÉ ES LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL?
 Surge en Francia en la década de los 60´s
 Es un movimiento de educación popular, que
se enmarca dentro de la ENF y permanente.
 Su objetivo es que el individuo sea un
agente activo de su propia formación.
 Puede referirse no solo a temas culturales si
no a los sociales que tengan que ver con los
relacionados a tener una mejor calidad de
vida.

3.  La animación sociocultural permite que se
den momentos de reflexión –acción y la
transformación de la realidad social; para
que esto se de hay que conocer la realidad
del entorno.
 Al momento de agruparse y constituirse
como una sociedad, se tendrá una
comunidad más humana y solidaria.

4. EL ANIMADOR
 Impulsa, desarrolla, crea más vida en el
barrio, en la fábrica, en el deporte, en cualquier
comunidad.
 El animador es quien establece la dinámica del
grupo y ayuda a organizar el proceso de
planificación de actividades, las pongan en
práctica y consigan sus objetivos.
 Hay varios tipos de animadores, cada quien se
conoce y reconoce sus cualidades y áreas de
oportunidad.

5. EL ANIMADOR DEMÓCRATICO
 Prever y discutir y llegar a acuerdos con el grupo
para realizar mejoras o cambios que el equipo
proponga.
 El grupo es el que decide, pide al grupo que formule
sus objetivos y debe de cuidar que se mantenga en
el camino para lograrlo.
 Debe de proponer una variedad de actividades para
que el grupo elija.
 Mantener la comunicación
 Reparto de tareas por igual
 Da tiempo para la evaluación

6. CARACTERÍSTICAS DEL ANIMADOR
SOCIOCULTURAL
 Facilidad para establecer un clima emocional
adecuado en el grupo
 Organizado
 Capacidad de iniciativa
 Mandar sin imponer
 Creativo
 Flexible y objetivo
 Capacidad de resolución de problemas
 Interés por buscar los medios, los métodos y las
técnicas apropiadas
 Capacidad de comunicación

7. QUÉ SE DEBE DE EVITAR?
 La improvisación
 La burocratización
 El voluntarismo
 Interesarse solo por los aspectos culturales
 El paternalismo

8. BASES PSICOLÓGICAS DE LA ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL
 Factores que inciden en el aprendizaje:
 Edad
 Nivelde inteligencia
 La motivación y participación
 Experiencia previa con la tarea realizada
En el aprendizaje del adulto se ha de prestar
atención especial a sus intereses, necesidades y
motivaciones.

9. FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE
DEL ADULTO
 Negativos  Lo motivan
Falta de interés Promoción profesional
Falta de tiempo Mayores ingresos
La fatiga Satisfacción personal
Horario laboral Mayor seguridad profesional
Conocimientos
especializados

10.  Frenan el aprendizaje del  Objetivos a alcanzar en el
adulto aprendizaje de los adultos
exceso de trabajo y fatiga Aprender a aprender
Horarios incompatibles Revisar constantemente lo
Pensar que no sirve para aprendido
estudiar Potenciar una actitud de
Pensar que el estudio no análisis
le aportará nada Despertar y avivar las
Lejanía del centro donde motivaciones
se llevará a cabo adecuar los saberes a
campos específicos
Adaptarse a los cambios
Abrirse a las innovaciones
Los objetivos predominantes serán los que lleven al SABER HACER

11. BASES SOCIOLÓGICAS DE LA ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL
 Se lleva a cabo en un medio social rural o urbano
 El campo y la ciudad son medios ecológicos
diferentes y diferentes son las posibilidades que de
ahí emergen
 En el medio rural se le dan mucha importancia a la
familia, las tradiciones, son conservadores, existe
un control social sobre la juventud y una
uniformidad de ideas y actitudes.
 Las áreas rurales son cada vez menos
pobladas, con población “vieja”, pocas
posibilidades culturales.

12.  La animación en estos lugares debe de
orientarse a la convivencia personal, fomentar
su propia identidad, el desarrollo comunitario, la
cooperación y las actividades agrícolas.
 En la sociedad urbana, es más
democrática, familias más reducidas e
inestables.
 Existen mayores posibilidades culturales, de
esparcimiento en lo social y religioso, se dan las
relaciones interpersonales ampias pero poco
profundas.

13.  Los objetivos en el medio urbano serían:
Establecer lazos con el medio rural
Cultura para todos
Recuperar tradiciones y espacios como
monumentos, parques, etc.

14. TRABAJO DE CIERRE DEL SEGUNDO BLOQUE
 El grupo se conformará en dos equipos
 Cada uno realizará un proyecto de animación sociocultural para un área
rural o urbana.
 Contenido del proyecto
1. Nombre
2. Descripción del proyecto
3. Modelo (si es Hogar por hogar, atención familiar, etc)
4. Objetivo
5. Beneficiarios (edades, comunidad en la que se realizará)
6. Actores sociales en el proyecto (la familia, promotores, o la
comunidad, etc)
7. Métodos, técnicas y actividades a realizar (5 sesiones de 1 hr cada
una)
8. Especificación operacional de las actividades a realizar
9. Calendario de actividades
10. Determinación de los recursos necesarios
(humanos, materiales, técnicos)
11. Indicadores para evaluar el proyecto

15. EQUIPO RURAL EQUIPO URBANO
 Angélica Nayeli  Rosa María
 Paola  Auxi
 Roxana  Sarahi
 Cristian
 Monse
 Trini
 Alejandra
 Liliana
 Bertin
 Griselda
 Blanca  Cristina
 Ruby  Viri
 Karina  Joana