Unidad Didáctica de animación a la lectura.

1. MIS AMIGOS Y YO NOS COMUNICAMOS Cristina Vidal Ruano Lengua y Literatura y su didáctica 2 Profesor : José Rovira UNIVERSIDAD DE ALICANTE

12. 3. CONTENIDOS: CONCEPTUALES 1. La lectura como fuente de placer. 2. La comunicación oral. 3. La comunicación escrita. 4. La escritura. 5. La expresión oral. 6. La expresión escrita. 7. La carta como medio formal de comunicación.

13. PROCEDIMENTALES 1. Realización de diferentes actividades que hacen los alumnos para escribir con una intencionalidad. 2. Aplicación de las normas gramaticales y formales para escribir una carta . 3. Respeto , tanto de las normas de la clase como de las pautas a seguir en cada una de las actividades.

14. ACTITUDINALES 1. Aceptación de las normas de las actividades con tal de llevar a cabo el ejercicio sin más complicación. 2. Valoración del trabajo en equipo e individual como un medio para llegar a una misma finalidad (distribución de las tareas y del esfuerzo). 3. Colaboración en la preparación y recogida del material necesario para cada una de las sesiones. 4. Buena predisposición para mejorar las capacidades, tanto de lectura como de escritura y la competencia comunicativa en general, por parte de todos los alumnos.

20. Observaciones generales: Valoración final del seguimiento del alumno: Propone ejercicios alternativos Si no entiende los ejercicios, pregunta al profesor Comprende correctamente los ejercicios Respeta las normas de los ejercicios Colabora con sus compañeros en los ejercicios Participa con interés en los diferentes ejercicios Atiende a las explicaciones del profesor A veces NO SI Observaciones específicas: CURSO: NOMBRE: MODELO DE FICHA EVALUATIVA DEL ALUMNO