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Utilización de los medios audiovisuales
             en la educación…

Se utilizan para:

                 facilitar el aprendizaje.
                analizar diversos medios y
                     lograr expresión a través de
                     ellos.
Procesos para analizar la influencia
     comunicacional audiovisual

• Lectura critica de   • Creación de
  medios, elementos      imágenes, lo cual
  y procesos para la     tiene un carácter
  creación de            cognitivo, lúdico y
  imágenes               expresivo.
Principios Metodológicos:
• Los medios audiovisuales

       Depende de:

             • la metodología.
             • Contenidos a transmitir.
             • Característica del grupo
             • Limitaciones administrativas ,
               económicas ,etc.
             • Flexibilidad en la utilización de medios.
             • etc.
Pasos para la utilización de medios
     audiovisuales en “el aula” …

Planificación del proceso de enseñanza-
aprendizaje.

Selección del medio audiovisual.
Presentación y utilización de material.
Actividades posteriores a la presentación de
actividades.
Función de medios audiovisuales:
• Aumenta la eficacia del aprendizaje.

• Proporcionan experiencias que no son
  accesibles de otra manera.

• Facilitan el aprendizaje por descubrimiento.

• Motivan, estimulan y son receptoras de la
  creación del alumno.
Además :
• Introducen al alumno a la tecnología.

• Permite que el alumno se ejercite
 evitando la ejercitación.

• Ayuda a la comprensión del
mismo y su entorno.

• Aumenta la retroalimentación, el
 análisis critico y guía.
Trabajo de lenguaje audiovisual
         realizado por:
  Alumna de primer año del
  Profesorado de Educación
          Primaria:
      •Guzmán Daiana

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   José Manuel Estrada.

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  • 1.
  • 2.
  • 3. Utilización de los medios audiovisuales en la educación… Se utilizan para:  facilitar el aprendizaje. analizar diversos medios y lograr expresión a través de ellos.
  • 4. Procesos para analizar la influencia comunicacional audiovisual • Lectura critica de • Creación de medios, elementos imágenes, lo cual y procesos para la tiene un carácter creación de cognitivo, lúdico y imágenes expresivo.
  • 5. Principios Metodológicos: • Los medios audiovisuales Depende de: • la metodología. • Contenidos a transmitir. • Característica del grupo • Limitaciones administrativas , económicas ,etc. • Flexibilidad en la utilización de medios. • etc.
  • 6. Pasos para la utilización de medios audiovisuales en “el aula” … Planificación del proceso de enseñanza- aprendizaje. Selección del medio audiovisual. Presentación y utilización de material. Actividades posteriores a la presentación de actividades.
  • 7. Función de medios audiovisuales: • Aumenta la eficacia del aprendizaje. • Proporcionan experiencias que no son accesibles de otra manera. • Facilitan el aprendizaje por descubrimiento. • Motivan, estimulan y son receptoras de la creación del alumno.
  • 8. Además : • Introducen al alumno a la tecnología. • Permite que el alumno se ejercite evitando la ejercitación. • Ayuda a la comprensión del mismo y su entorno. • Aumenta la retroalimentación, el análisis critico y guía.
  • 9. Trabajo de lenguaje audiovisual realizado por: Alumna de primer año del Profesorado de Educación Primaria: •Guzmán Daiana Escuela Normal Superior José Manuel Estrada.