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LA PSICOMOTRICIDAD FAVORECE EL DESARROLLO
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Psicomotricidad Y Aprendizaje1

  1. 1. P S I C O M O T R I C I D A D
  2. 2. CU ERPO Soporte físico que permite el movimiento Permite establecer una MOVIMIE relación con el entorno N TO Movimiento Comportamiento BA SE (Práxico) N EU ROFISIOLOGIC A
  3. 3. AMBITOS DE APRENDIZAJE EN LA ACTIVIDAD FÍSICA •SENSORIAL Y PERCEPTIVO-MOTOR •CAPACIDAD FÍSICA •AFECTIVO-SOCIAL •COGNITIVO
  4. 4. SENSO-PERCEPTIVO •MAYOR CONTROL KINESTÉSICO DE SUS ACCIONES MOTORAS •USO RACIONAL DEL TIEMPO Y ESPACIO DE MOVIMIENTO •MAYOR CAPACIDAD DE MANIPULACIÓN DE OBJETOS •CAPACIDAD DE CAPTAR INFORMACIÓN RELEVANTE DEL ENTORNO DE ACCIÓN
  5. 5. AFECTIVO-SOCIAL •INTERACTUAR POSITIVAMENTE CON SUS PARES •MODIFICAR ACTITUDES Y MOTIVACIONES •INTEGRARSE A GRUPOS, DESARROLLAR LEA LTADES Y METAS COMUNES •VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO HÁBITO DE VIDA •MODIFICAR ESCALA DE VALORES CON ESPACIO PARA LA ACTIVIDAD FÍSICA
  6. 6. COGNITIVO •APRENDIZAJE DE TAREAS MOTORAS IMPREVISTAS •CREACIÓN DE NUEVAS FORMAS DE MOVIMIENTO SEGÚN ENTORNO •ACTUACIÓN TÁCTICA Y ESTRATÉGICA ANTE PROBLEMÁTICAS MOTRÍCES •ADOPTAR DECISIONES OPORTUNAS Y RÁPIDAS A PROBLEMAS MOTRICES •PROYECTAR ACCIONES MOTRICES
  7. 7. •CONFIANZA EN SÍ MISMO •AMPLIACIÓN DE CAMPO MOTIVACIONAL •AMPLIACIÓN DE INTERESES •VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y •DEPORTE •PERMANENCIA EN PROGRAMAS DEPORTIVOS •INTERÉS DE PARTICIPACIÓN
  8. 8. NIVELES DE INTERVENCIÓN REHABILITACIÓN PSICOTERAPIA EDUCACIÓN FÍSICA Rehabilitación Prevención Médico Sensorial. Detección rehabilitador Rehabilitación problemas Fisioterapeuta Lenguaje escolares
  9. 9. EDU CA CIÓN Prevención: Conocer los patrones de desarrollo Detección deficiencias y programación de acciones Desarrollar o mejorar dimensión deficitaria
  10. 10. LA PSICOMOTRICIDAD FAVORECE EL DESARROLLO DE LOS SOPORTES COGNITIVOS, SOCIO-AFECTIVOS Y MOTORES DEL NIÑO Posibilita el acceso al aprendizaje. La interacción es una situación de aprendizaje. El movimiento tiene un papel importante para que se den los aprendizajes.
  11. 11. PSICOMOTRICIDAD MOVIMIENTO INTERACCIÓN PROVOCA APRENDIZAJE
  12. 12. SITUACIÓN NECESIDAD PENSAR SIGNIFICADO ¿CUMPLIMOS LA DEMANDA CEREBRAL?

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