1. ORGANIZACIÓN DEL DESEMPEÑO
OCUPACIONAL EN EL NIÑO CON
TRASTORNO POR DEFICIT DE
ATENCIÓN
Lic. Nancy Mosqueira
Chacón
Terapeuta Ocupacional
Promoviendo el Bienestar a través de la Ocupación

2. TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN
El manual de Psiquiatría DSM IV incluye al
TDA dentro de los trastornos por déficit de
atención y comportamiento perturbador.
Patrón persistente y frecuente de falta de
atención e impulsividad inapropiada para el
grado de desarrollo, con o sin hiperactividad

3. TRASTORNO POR DEFICIT DE
ATENCIÓN
TDA TDAH
Trastorno por
déficit de
atención
Trastorno por déficit
de atención con
hiperactividad

4. TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN
ORGANIZACIÓN DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL EN EL NIÑO CON TRASTORNO
POR DEFICIT DE ATENCIÓN

5. CARACTERÍSTICAS PRIMARIAS
DEL TDA
• Organización de las
actividades
• Adquisición de hábitos
• Comportamiento

6. Modelo de Ocupación
Humana
Gary Kielhofner
Modelo de la
Ocupación
Humana

7. Modelo de Ocupación Humana
Componentes interrelacionados:
VOLICIÓN
Causalidad personal
Valores
Intereses
CAPACIDAD DE DESEMPEÑO
Componentes objetivos
Experiencia subjetiva
HABITUACIÓN
Roles
Hábitos

8. DESEMPEÑO OCUPACIONAL
AVD TRABAJO TIEMPO LIBRE
ESCOLARIDAD

9. Debemos prestar
cuidadosa atención a
los:
• Valores
• Deseos
• Intereses
ORGANIZACIÓN DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL EN EL NIÑO CON
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN

10. HABITUACIÓN
Disposición internalizada para mostrar patrones
consistentes de comportamiento guiados por
nuestros hábitos y roles y ajustados a las
características de los ambientes temporales, físico
y sociales de rutina.

11. HABITUACIÓN
DAR FORMA A LOS QUE HACEMOS EN NUESTROS CONTEXTOS:
TEMPORALES Horario
FÍSICOS Ambientes
SOCIALES Con quienes

12. HABITUACION
Realizar el
comportamiento
rutinario de manera
eficiente y automática
Patrones de la
Ocupación Diaria

13. HABITUACIÓN
Proceso por el cual la Ocupación es organizada
en patrones o rutinas.

14. HABITUACIÓN
Hábitos
Generamos hábitos al hacer constantemente la
misma actividad en el mismo contexto.
Si una actividad requirió atención y
concentración, finalmente el desarrollarla se
torna automático.
ORGANIZACIÓN DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL EN EL NIÑO CON TRASTORNO
POR DEFICIT DE ATENCIÓN

15. o ORGANIZAN LOS
ELEMENTOS MAS
PEQUEÑOS DE LA ACCION
EN PATRONES O FORMA DE
HACER LAS COSAS.
o REGULAN EL
COMPORTAMIENTO

16. Rutina

17. ORGANIZACIÓN DE RUTINA DIARIA:
Indicadores visuales (H)

18. ORGANIZACIÓN DE RUTINA DIARIA
Horario Pictórico - simplificado

19. FAMILIA
COMO FACILITADORA

20. HABITUACIÓN
HÁBITAD
Temporal Físico Social

21. En el uso de
tiempo libre
Hábito

22. • Orden
• Disposición
• Estructura

23. RITMO DE VIDA DE LA FAMILIA
FAMILIA COMO FACILITADORA
DESENVOLVIMIENTO DEL NIÑO EN
SU NÚCLEO FAMILIAR
TENGO QUE
ORGANIZARME?

24. Paracas - Perú
GRACIAS