Este proyecto busca crear productos de limpieza e higiene de bajo costo para la escuela y el hogar a través de la investigación y elaboración de gel antibacterial, limpiadores de superficies y vidrios por parte de los estudiantes. El proyecto tiene como objetivo promover la limpieza y prevención de enfermedades, fomentar valores a través del reciclaje y uso de materiales ecológicos, y concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de la higiene.

1. ESCUELA
SECUNDARIA
TECNICA N° 37
«DR. ENRIQUE PROYECTO
«TODOS POR UN MUNDO
BUSTAMANTE LIMPIO Y LIBRE DE
LLACA « BACTERIAS»
ELABORACION DE
PRODUCTOS DE LIMPIEZA
HIGIENE Y DESINFECCION

2. ANTECEDENTES:
Día a día el consumo de diversos productos químicos para el bienestar del ser
humano están presentes en mayor proporción, lo que representa un incremento en los
gastos y así mismo disminuyendo la economía familiar.
Partiendo de lo anterior se generan ciertos cuestionamientos como:
 ¿Qué finalidad tiene utilizar ciertos productos hoy en día?
 ¿Qué productos se han incorporado dentro del uso necesario para la higiene?
 ¿Están al alcance de todos consumir estos productos?
 ¿Sería conveniente fabricar algunos de estos productos de forma casera evitando
gastos excesivos?
Partiendo de estos cuestionamientos nos percatamos que al día de hoy hay
productos que han tenido mucho auge en su consumo principalmente de higiene, ya
que se han desatado problemáticas en cuestiones de enfermedades ocasionadas
por virus que se transmiten con mucha facilidad y que se encuentran dispersos en el
aire o en ciertos casos por focos de infección que se desencadenan por lugares a los
cuales no se tiene especial cuidado de mantener limpio y desinfectado, ocasionando
un cumulo de bacterias que generan enfermedades en las personas y que son de
fácil contagio alterando el ritmo de las personas.
Es así como se llega a la conclusión que ciertos productos como lo son el gel
antibacterial y productos de limpieza y desinfección, son los que se ocupan con
mayor frecuencia, originando un gasto más en la economía familiar y es por ello que
se da a la tarea de buscar la alternativa de poder crear algunos de estos productos
de forma barata, útil, ecológica y que pueda representar una forma mas de combatir
tanto las enfermedades y creando conciencia sobre la importancia que tiene
mantener la higiene y limpieza de los espacios que utilizamos diariamente como lo son
algunos espacios escolares, el aula , el baño, el laboratorio, etcétera y así mismo en su
hogar.

3. DIAGNOSTICO:
 Una de las prioridades en toda escuela es mantener un
buen ambiente de trabajo, pero esta se ve afectado si
existe un desequilibrio perturbando el desempeño
docente, del alumno o de cualquier persona que labore
en una institución o de cualquier otro espacio en el que se
desenvuelvan las personas (casa, oficina, etc) del mismo
modo existe la preocupación por aquello que pueda
generar problemáticas, hablando principalmente de la
proliferación de las enfermedades de tipo respiratoria que
en nuestros días se han desatado con mucha frecuencia y
son de fácil contagio, incrementando así la intranquilidad
de que esto pueda afectar gravemente las actividades de
las personas.

4. JUSTIFICACIÓN:
 Este proyecto atender a las problemáticas ya mencionadas
haciendo conciencia a los alumnos de la importancia de la
limpieza e higiene personal y para ello este trabajo se
sustenta con las siguientes temáticas:
 Promoción de una cultura ambiental y de salud.
 Promoción, de valores, hábitos y actitudes en la formación de
los estudiantes.
 Difusión de la importancia sobre la limpieza y prevención de
enfermedades.
 Manejo y consumo de productos de fácil creación
originando ahorro económico y el reciclaje de algunos
materiales.
Bajo estos puntos se pretende interesar al alumno a difundir el
proyecto y tener como fin último concientizar a la comunidad
escolar a participar teniendo en claro lo que se pretende.

5. DESCRIPCION DEL PROYECTO.
 Se buscara orientar a los alumnos a producir productos de
desinfección, limpieza e higiene útiles tanto en la escuela y el
hogar comprendiendo su importancia y creando conciencia de su
utilización.
 Así mismo se reconocerá la importancia de utilizar productos que
no alteren ni afecten el entorno, crenado una conciencia
ecológica.
 Fomentar valores y hábitos a los alumnos que puedan llevarlos a
para su vida diaria.
 Utilizar sustancias de bajo costo, usuales en el hogar y de fácil
manejo.
 Aplicar conocimientos sobre la asignatura de ciencias con
respecto a la elaboración de los productos.
 Generar cuestionamientos en el alumno sobre la perspectiva y
análisis del proyecto con respecto propiciar propuestas en su
mejora.

6. PLAN DE ACCIÓN.
 ¿Cómo será el proceso?
 Se dará a conocer a los alumnos el proyecto, principalmente la
finalidad de su realización.
 Se organizaran equipos de trabajo para ejecutar dicho proyecto.
 Se hará una investigación de la importancia, utilización y
funcionamiento de los productos a realizar en el laboratorio (gel
antibacterial, líquidos de limpieza y desinfectante para superficies
y vidrios)
 Se proseguirá a reunir el material necesario para realizar los
productos.
 Se difundirá la información en la escuela sobre la importancia de
limpieza e higiene mediante carteles.
 Se utilizara los productos dentro de la escuela, tanto para la
comunidad escolar como los espacios escolares.
 Se realizara un análisis sobre los resultados obtenidos.

7. RECURSOS HUMANOS Y
MATERIALES.
 En uno de los objetivos de este proyecto es la
utilización de materiales bajo costo y así mismo de
reutilizar algunos materiales, es por ello que para
llevar a cabo las actividades se utilizara lo siguiente.
 Espacios de investigación (aula de cómputo o
biblioteca)
 Espacio para crear los productos (laboratorio
escolar)
 Cartulinas para carteles de difusión de información.
 Material para el gel antibacterial.
 Material para limpiador y desinfectante de
superficies ecológico.
 Material para el limpiador de vidrios ecológico.

8. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES.
Actividad Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5
Se dará a conocer a los alumnos el proyecto,
principalmente la finalidad de su realización. X
Se organizaran equipos de trabajo para ejecutar dicho
proyecto. X
Se hará una investigación de la importancia, utilización y
funcionamiento de los productos a realizar en el X
laboratorio.
Se proseguirá a reunir el material necesario para realizar
los productos. X
Elaboración de los productos. X
Se difundirá la información en la escuela sobre la
importancia de limpieza e higiene mediante carteles. X
Se utilizara los productos dentro de la escuela, tanto para
la comunidad escolar como los espacios escolares. X X X
Se realizara un análisis sobre los resultados obtenidos. X

9. Manos a la obra:
SE INICIO CON LA PLATICA INTRODUCTORIA AL PROYECTO Y SE
DIO A CONOCER LOS OBJETIVOS QUE SE PLANTEAN TOMANDO
ALGUNAS IDEAS QUE PUEDAN FORTALECER EL PROYECTO
ADEMAS DE COMENSAR CON LA DIFUCION DE LA IMPORTANCIA
SOBRE LA LIMPIEZA Y PREVENCION DE ENFERMEDADES.

10. CONTINUAMOS CON LA ELABORACION DE GEL
ANTIBACTERIAL, LIMPIADOR DE SUPERFICIES Y
LIMPIADOR DE VIDRIOS.

12. Es hora de utilizar nuestros
productos y ver su función:

14. No solo ocupamos los
productos con los
alumnos si no con el
personal de la escuela al
ingresar al plantel.

15. Finalizamos nuestro proyecto.
Para concluir con este proyecto se hablo
con los alumnos acordando lo siguiente:
 La limpieza de los espacios en la escuela
o en algún otro lugar muestra formas
peculiares de un mejor ambiente para
desarrollarnos y ejercer de mejor manera
nuestras actividades diarias, evitando
problemáticas como las enfermedades.