Reflexion de la inclusion de los valores al curriculo programatico/

1. BREVE REFLEXIÓN
VALORES/ ÉTICA/ MORAL©
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Enid Jane Tapia Ma.Ed

2. LA MORAL EN LA EDUCACIÓN
 En términos académicos podría enseñarse de forma programada, pero
siendo una de las disciplinas que requiere del elemento incidental para ser
aplicada, es al que forja al individuo a quien corresponde propiamente la
obligación principal. Para aplicar el complejo término MORAL es requerida,
la observación, modelación y ejemplo, para sus óptimos resultados. En
términos es más compleja y debe aplicarse sobre todo en los primeros 7 años
de formación.

3. LA ÉTICA
 Cuando educamos sobre términos éticos, el alumno pasa a ser
nuestra investigación acción, esto requiere de observación y tiempo.
Establecido sobre una base moral es mucho más sencilla la
explicación de los términos aplicados. No obstante es importante el
desarrollo de la inteligencia emocional para que los resultados se
materialicen de la forma esperada.

4. LOS VALORES
 Son la comprobación individual de los aspectos morales y éticos
que fueron enseñados durante la formación . Si se aplicó de forma
incidental a la situación particular el valor correspondiente tanto el
Hogar como el Educador obtuvieron el resultado esperado.

5. REFLEXIÓN DE CONTENIDO
 Es importante mencionar en otros aspectos, lo ideal seria lo antes mencionado
pero, tomando en consideración los elementos influyentes para esta generación, la
moral es exclusiva, relativa y enteramente una cuestión personal. Los factores
ambientales, el conjunto de elementos sociales, al igual que el propio individuo influyen
en la decisión pronta y prematura del modelo al que desean imitar o seguir. La
influencia social posee un gran parte de la responsabilidad sobre las decisiones que
aplican los individuos. Con un panorama tan serio lo ideal es integrar al currículo
elementos de compromiso y apoyo para un futuro mejor en las etapas tempranas de la
niñez, con seguimiento directo en la adolescencia y refuerzo en la etapa juvenil.