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Evaluación
Anejo 1
Instrucciones: Para el análisis crítico de resultados del experimento.
Utilizando la tabla periódica, identifica los elementos trabajados en el experimento.
Escoge los componentes que los representan y su base atómica.
Recuerda las instrucciones para redactar el análisis crítico y las estadísticas:
 Discute con el grupo los resultados de tu experimento o datos
estadísticos. (Utilizando tabla diseñada en Word u Open Office)
 Compara los resultados y explica la razón, si los resultados
variaron de otros presentados. (Mediante gráfica creada en
Word u Open Office para ver si existe diferencia significativa o
no entre los resultados).
 Informa al grupo las conclusiones de forma crítica, realizando
recomendaciones en la realización de un futuro experimento de
esta clase. (Utilizando Word u Open Office, realiza un análisis
crítico utilizando las preguntas guías. Aplica las reglas de
redacción. Utiliza sangría, no más de 2 párrafos de 15 palabras
cada oración, letra 12 Arial y doble espacio).
Evaluación
Anejo 2
Preguntas guías para redactar el análisis crítico de los resultados de tus
investigaciones.
1. ¿Por qué es posible colocar en el mismo frasco estos 5 líquidos sin que se
mesclen?
2. ¿Por qué la miel y el jabón ocupan el final de la botella o recipiente?
3. ¿Por qué el aceite y el alcohol permanecen sobre los demás elementos?
4. ¿Por qué el agua y el alcohol no se mesclan?
5. ¿Es diferente la composición molecular de estos líquidos? ¿Por qué?
6. ¿Cuál es el líquido más denso? (Pesa en una báscula los líquidos). Recuerda
añadir estos resultados a tu tabla.
7. ¿Cuál es el líquido más liviano? (Pesa en una báscula los líquidos) Recuerda
añadir estos resultados a tu tabla.
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  • 1. Evaluación Anejo 1 Instrucciones: Para el análisis crítico de resultados del experimento. Utilizando la tabla periódica, identifica los elementos trabajados en el experimento. Escoge los componentes que los representan y su base atómica. Recuerda las instrucciones para redactar el análisis crítico y las estadísticas:  Discute con el grupo los resultados de tu experimento o datos estadísticos. (Utilizando tabla diseñada en Word u Open Office)  Compara los resultados y explica la razón, si los resultados variaron de otros presentados. (Mediante gráfica creada en Word u Open Office para ver si existe diferencia significativa o no entre los resultados).  Informa al grupo las conclusiones de forma crítica, realizando recomendaciones en la realización de un futuro experimento de esta clase. (Utilizando Word u Open Office, realiza un análisis crítico utilizando las preguntas guías. Aplica las reglas de redacción. Utiliza sangría, no más de 2 párrafos de 15 palabras cada oración, letra 12 Arial y doble espacio).
  • 2. Evaluación Anejo 2 Preguntas guías para redactar el análisis crítico de los resultados de tus investigaciones. 1. ¿Por qué es posible colocar en el mismo frasco estos 5 líquidos sin que se mesclen? 2. ¿Por qué la miel y el jabón ocupan el final de la botella o recipiente? 3. ¿Por qué el aceite y el alcohol permanecen sobre los demás elementos? 4. ¿Por qué el agua y el alcohol no se mesclan? 5. ¿Es diferente la composición molecular de estos líquidos? ¿Por qué? 6. ¿Cuál es el líquido más denso? (Pesa en una báscula los líquidos). Recuerda añadir estos resultados a tu tabla. 7. ¿Cuál es el líquido más liviano? (Pesa en una báscula los líquidos) Recuerda añadir estos resultados a tu tabla.