Preguntas sobre la competencia lectora
en PISA.
Integrantes 5.-D:
 Valdes Echeagaray Itzel.
 González Anaya Maria de la ...
desarrollar el conocimiento y el potencial personal y participar en la
sociedad.
6-¿Cuáles son las dimensiones que abarca ...
palabras, la gramática y las estructuras y características lingüísticas y
textuales, así como el conocimiento del mundo.
1...
amplio. La participación se puede dar en los diferentes terrenos de la
vida en sociedad,ya sea en lo económico, social, po...
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Preguntas sobre-la-competencia-lectora-en-pisa

  1. 1. Preguntas sobre la competencia lectora en PISA. Integrantes 5.-D:  Valdes Echeagaray Itzel.  González Anaya Maria de la Luz.  Vega Noriega Sthefany.  Sandoval Ochoa Kassandra.  Osako Santos Kasumy.  Moreno Karla. 1-¿Qué es la competencia lectora? La capacidad de un individuo para comprender, utilizar y reflexionar sobre textos escritos, con el propósito de alcanzar sus objetivos personales,desarrollar su conocimiento y sus capacidades,y participar en la sociedad. 2-¿En el informe PISAque evalúa o toma en cuenta la competencia lectora? La capacidad de comunicar ideas, lo cual nos lleva a relacionarlo con los modelos de la alfabetización, en los que se valora no solo la capacidad de saber buscar información sino también la destreza en saber comunicar la información elaborada. 3-¿De qué está compuesta la competencia lectora? De instrumentos de medida que se componen de pruebas y cuestionarios que se aplican en una sola jornada o bien en una sesión de dos horas. 4-¿En qué consiste la competencia lectora? Construir conocimientos en una sociedad que pone a nuestro alcance inmensas cantidades de informaciónde todo tipo es una tarea compleja que exige saber determinar la información que necesitamos en cada situación, saber buscarla y encontrarla, valorarla y seleccionarla en función de lo que pretendemos y ordenarla, clasificarla y asimilarla para elaborar los conocimientos que necesitamos. 5-¿Qué se pretende que se desarrolle en el ser humano con las competencias lectoras? En la comprensión y el empleo de textos escritos y en la reflexión personal a partir de ellos con el fin de alcanzar las metas propias,
  2. 2. desarrollar el conocimiento y el potencial personal y participar en la sociedad. 6-¿Cuáles son las dimensiones que abarca la comprensión lectora? Los textos o materiales que leen; los aspectos, es decir, los procesos cognitivos que están determinados por las formas en que los lectores se relacionan con los textos y las situaciones,que incluyen una gama y propósitos de lectura. 7-¿Qué tipo de textos son en los que se centra PISA? Textos continuos y descontinuos 8-¿Cuálessonlos procesosen los cualeselalumno debepresentar dominio? • Obtención de la información, • Comprensión general, • Elaboración de una interpretación, • Reflexión y valoración del contenido de un texto, • Reflexión y valoración de la forma de un texto. 9- ¿Qué información obtienen los lectores a lo largo de su vida? Un número de teléfono o lahora de salida de un tren o autobús.También puedenbuscarun dato que refute o confirme una aserciónrealizada por otra persona. 10- ¿A que obliga al lector el desarrollo de una comprensión general? Obliga al lector a juzgar el texto globalmente o desde una perspectiva amplia. 11-¿De qué se requiere para elaborar una interpretación? requiere que los lectores amplíensus primeras impresiones de un texto con el fin de alcanzar una comprensiónmás específicao completade aquello que han leído. 12- ¿Cuáles son las tareas que se realizan en la reflexión y valoración sobra la forma del texto? Invitan a que el lector se distancie del texto, lo juzgue objetivamente y evalúe su calidad y relevancia. Desempeñan un papel destacado en dichas tareas la familiaridad con las estructuras, los registros y los registros de textos. 13- Según PISA ¿Qué es la lectura? una competencia fundamental que permite elaprendizaje dentro y fueradelámbito escolaryque ayuda a asumir formas de pensar y ser. 14- ¿Qué habilidades cognitivas abarca la comprensión lectora? Habilidades cognitivas como la decodificación, el conocimiento de las
  3. 3. palabras, la gramática y las estructuras y características lingüísticas y textuales, así como el conocimiento del mundo. 15-¿Cómo se concibe a la competencia lectora? Se concibe como un proceso en evolución, el cual incluye una serie de conocimientos, habilidades y estrategias que las personas van construyendo a lo largo y ancho de la vida en ámbitos diversos,mediante la interacción con los compañeros, la familia y con la sociedad en la que están inmersos. 16-¿Cómo se determinan los niveles de desempeño en la escala global de Lectura? A partir de la definición y de las dimensiones que componen la competencia lectora se diseñan los reactivos que conforman la prueba de PISA. Una vez que ésta es administrada y los reactivos calibrados, se elaboran las descripciones de los niveles de desempeño. 17¿Cómo definen el concepto de alfabetización? Alude a una herramienta útil para adquirir y comunicarinformación.Este concepto es cercano a la noción de competencialectora expresado en PISA, que se refiere a un proceso de aplicación activo, deliberado y funcional de lectura. 18-¿A qué se refiere el termino comprender? Se refiere a la construcción de significados por parte del lector. Esto puede ser tan básico como la simple comprensión de las palabras, o tan complejo como la comprensión del tema implícito en una larga argumentación o narración. 19-¿A qué se refiere el termino emplear? alude a la clase de lectura en la que la información y las ideas obtenidas en un texto se aplican a alguna tarea, o para reforzar o cambiar alguna creencia.La mayor parte de la lectura llevada a cabo suele cumplir con esa función de uso. En todos los casos,el lector se acerca al texto con un objetivo específico. 20-¿A que hace referencia el termino reflexionar? a la relación establecida por los lectores entre lo que leen y sus pensamientos o experiencias.Pueden usar el texto para aclarar alguna idea personal, o para hacer juicios sobre el texto mismo utilizando referencias externas. Los lectores continuamente hacen esta clase de juicios al acercarse a un texto. 21-¿A que alude el concepto participar en la sociedad? A que la capacidad lectora permite al individuo contribuir a la sociedad, al involucrarse de manera activa con su entorno social inmediato o más
  4. 4. amplio. La participación se puede dar en los diferentes terrenos de la vida en sociedad,ya sea en lo económico, social, político y cultural.

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