CAPACITACIÓN DOCENTEUtilización de las Netbooks del Programa Conectar Igualdad    Situación Institucional
TEMA: INTERNETCuando contratamos un servicio de Internet,la conexión es ¡toda para nosotros!Funciona rápido. Vemos páginas...
TEMA: INTERNETCuando invitamos a más personas parautilizar la misma conexión, ya no es todapara nosotros, es compartida en...
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TEMA: INTERNETCuando habilitamos a toda una escuela parautilizar la misma conexión, la conexión se caerá, colapsará,se cor...
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TEMA: INTERNETContratar un servicio que nos abra un portónenorme hacia internet.
TEMA: INTERNETPero en nuestra ciudad no existe el servicio deInternet con conexión dedicada (el portón).                  ...
TEMA: INTRANETUna intranet es una red de comunicación entre computadorasdentro de un ambiente reducido.                   ...
TEMA: INTRANET¿Qué podemos hacer con una Intranet?                                       Compartir archivos…              ...
TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABER                             Pedagógicos                                           Espec...
TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABER                                     1 PC = 1 alumno                Pasarnos archivos   ...
TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber técnico: Pasarnos archivosPLAN A: Voy a usar las netbooks en clase:Pasar a los alu...
TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber pedagógico: 1 PC = 1 alumnoPLAN A: Voy a usar las netbooks en clase:Los alumnos ll...
TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber específico: LiteraturaVoy a usar las netbooks en clase:Los alumnos tendrán el text...
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Capacitación para Conectar Igualdad

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Capacitación para Conectar Igualdad

  1. 1. CAPACITACIÓN DOCENTEUtilización de las Netbooks del Programa Conectar Igualdad Situación Institucional
  2. 2. TEMA: INTERNETCuando contratamos un servicio de Internet,la conexión es ¡toda para nosotros!Funciona rápido. Vemos páginas con textos e imágenes, videos,bajamos archivos, entramos al correo electrónico…
  3. 3. TEMA: INTERNETCuando invitamos a más personas parautilizar la misma conexión, ya no es todapara nosotros, es compartida entre variascomputadoras.Funciona lento. Vemos con dificultad páginas con textos e imágenes, videos,bajamos archivos, entramos al correo electrónico… Pero todo tarda más.
  4. 4. TEMA: INTERNETCuando invitamos a muchas personas parautilizar la misma conexión, ya el asunto secomplica, son muuuuchas computadoras.Funciona muy lento. Con suerte abriremos páginas con textos e imágenes.Los videos… Mh… ¡Casi imposible!
  5. 5. TEMA: INTERNETCuando habilitamos a toda una escuela parautilizar la misma conexión, la conexión se caerá, colapsará,se cortará la conexión… ¡La puerta se cierra!
  6. 6. TEMA: INTERNETCuando habilitamos a toda una escuela parautilizar la misma conexión, la conexión se caerá, colapsará,se cortará la conexión… ¡La puerta se cierra! ¿Cuál es la solución?
  7. 7. TEMA: INTERNETContratar un servicio que nos abra un portónenorme hacia internet.
  8. 8. TEMA: INTERNETPero en nuestra ciudad no existe el servicio deInternet con conexión dedicada (el portón). Por eso, si no hay Internet, se trabaja únicamente con la Intranet.
  9. 9. TEMA: INTRANETUna intranet es una red de comunicación entre computadorasdentro de un ambiente reducido. Las computadoras se conectan entre sí y pueden… •Intercambiar archivos (de cualquier tipo). •Interactuar (enviar mensajes). Es una herramienta que facilita el compartir diversos materiales digitalizados entre varias personas.
  10. 10. TEMA: INTRANET¿Qué podemos hacer con una Intranet? Compartir archivos… •Desde el docente hacia los alumnos. •Desde los alumnos hacia el docente. Compartir archivos… •Pendrives. •Tarjetas de memoria. •Conectándonos al servidor.
  11. 11. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABER Pedagógicos Específicos Técnicos de la materia Saberes
  12. 12. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABER 1 PC = 1 alumno Pasarnos archivos Literatura
  13. 13. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber técnico: Pasarnos archivosPLAN A: Voy a usar las netbooks en clase:Pasar a los alumnos la tarea que tengo en un archivo deWord en mi netbook conectándome al servidor. PLAN B: Voy a usar las netbooks en clase: Llevo el mismo archivo de la tarea en 1 (uno) o 2 (dos) pendrives para que se lo vayan pasando.
  14. 14. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber pedagógico: 1 PC = 1 alumnoPLAN A: Voy a usar las netbooks en clase:Los alumnos llevan las netbooks a mi clase. PLAN B: Voy a usar las netbooks en clase: 1. Trabajen de a dos (o de a tres). 2. Si no quieren hacer eso, entonces hagan la tarea en la carpeta.
  15. 15. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber específico: LiteraturaVoy a usar las netbooks en clase:Los alumnos tendrán el texto de Borges en sus netbooks. •Tener textos completos (libros, cuentos, poemas, ensayos, etc.). •Presentar imágenes relacionadas para incentivar a los alumnos. •Sistematizar los contenidos desarrollados haciendo… •Textos de diverso tipo. •Tablas de doble entrada. •Elaboración de videos sobre el tema. •Realizando presentaciones. •Etc.
  16. 16. TEMA: LO QUE EL DOCENTE DEBE SABERSaber del docenteVoy a usar las netbooks en clase:Es necesario conocer… Qué posibilidades hay para realizar tareas…•Intranet.•Internet.•Programas instalados y cómo se utilizan.•Trabajar con textos e imágenes casi sin limitaciones.•Tener películas, documentales y videos.
  17. 17. CAPACITACIÓN DOCENTEUtilización de las Netbooks del Programa Conectar Igualdad Situación Institucional Federico Martín Maglio http://www..fmmeducacion.com.ar

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