1. RECONOCIENDO PALABRAS
Aprende a leer con Pipo
Nombre: Daniela Larenas
Asignatura: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Docente: Carolina Fernández
UNIDAD

2. Reconociendo palabras
OBJETIVOS GENERALES:
El educando reconocerá: silabas de distintas palabras de forma lúdica con CD
interactivo aprende a leer con pipo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Reconocer las silabas
• Familiarizarse con la tecnología.
• Aprender a trabajo en equipo
• Aprender a respetar turnos
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer silabas
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguaje escrito
Representar gráficamente símbolos y signos (palabras y números) para iniciarse en
la producción de textos que le son significativos, respetando los aspectos formales
de la escritura: dirección, secuencia, organización y distancia.
Edad de atención: segundo ciclo.
EXTENCIÓN DE LA UNIDAD:
Tres clases, divididas en tres experiencias educativas, de 45 minutos cada una.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

3. Recursos para cada experiencia: Laboratorio de computación con un mínimo
de un computador cada dos niños. Software educativo “Aprende a leer con Pipo”
para niños de 3 a 6 años.
Antes de comenzar la experiencia:
Al llegar los niños y las niñas los computadores deben estar encendidos, con el
software instalado e iniciado.
Con anterioridad los niños y niñas ya habrán elegido al compañero con el cual
trabajaran el CD, y vendrán informados del recto comportamiento dentro del
laboratorio de computación.
Los tiempos estipulados pueden variar de acuerdo al interés y la capacidad del
niño en cada experiencia educativa.
1º experiencia de aprendizaje
Duración: 45 minutos.
Experiencia de aprendizaje:
Los niños deberán realizar un recorrido a través de un mapa de letras
reconociendo las diferentes silabas. La consecución de cada una de las letras,
premiará al niño/a con un diploma para colorear, específico de esa letra.
2º experiencia de aprendizaje
Duración: 45 minutos.
Experiencia de aprendizaje: Agrupar silabas de distintas palabras.
Separar silabas de distintas palabras.
3º Evaluación de la experiencia de aprendizaje
Duración: 45 minutos.
Experiencia de aprendizaje: Evaluación a través de una Pauta de Cotejo

4. Evaluación: A través de una lista de cotejo la Educadora observara si el niño o la
niña es capaz de reconocer silabas de distintas palabras en la experiencia
educativa del CD interactivo: “Aprende a leer con Pipo”
Nombre:
Nivel:
Fecha:
SI NO
Reconoce silabas de las
palabras
Separa silabas de las
palabras
Agrupa silabas en
distintas palabras
*Se lograra el objetivo si el niño o niña es capaz de reconocer las silabas de las
palabras.