Planeación con software educativo

1. Escuela Normal No. 3 de Toluca
Licenciatura en Educación Preescolar
Docente en formación: Yeiren Gavia Campuzano
Prácticas Sociales del Lenguaje y La tecnología informática aplicada a los centros escolares
LAS LETRAS LOCAS
PROPÓSITO:
1. Adquieran confianza para expresare, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su
lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
2. Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica d e la
escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito
COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al
utilizar recurso propios (marcas, grafía, letras) para expresar por escrito
sus ideas
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la relación que existe
entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente
establece relaciones similares con otros nombres y otras
palabras al participar en juegos orales.
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
INICIO: Comenzare con preguntarles a los niños cual es la primer letra con la que inicia su nombre, al término de escuchar cada una de las
participaciones de los niños, les daré un papelito con su nombre y organicemos 6 equipos de 4 personas y uno de 5, les pedi ré que se coloquen
con sus compañeritos en una mesita
DESARROLLO: Les daré un memorama y les explicare que solo tendrán que buscar palabras que inicien con alguna letra de su nombre y
teniendo un cierto orden y les pondré un ejemplo: Yei Y: yoyo, E: elote
FINAL: Si no llegaran a encontrar una letra tendrán la posibilidad de ir a la mesa de un compañerito y solicitar cambios de tarjetas,
EVALUACIÓN: Al término de la actividad del memorama les diré a los niños que con los pares que encontraron tendrán que copiar la palabra
que inicia con su nombre
RECURSOS: papelitos con su nombre
Memorama, hojas de color
SOFTWARE EDUCATIVO GCOMPRIS
https://drive.google.com/file/d/0B2NwDvGsNsFQRlJOUmhjRkVTVlE/view
TIEMPO: 45 minutos ESPACIO: salón

2. Escuela Normal No. 3 de Toluca
Licenciatura en Educación Preescolar
Docente en formación: Yeiren Gavia Campuzano
Prácticas Sociales del Lenguaje y La tecnología informática aplicada a los centros escolares
SOFTWARE EDUCATIVO GCOMPRIS Este software servirá para reforzar aún más la
actividad, se enfocara en el apartado de letras y de ahí realizar las actividades que vienen,
sería conveniente realizar las actividades de forma grupal por la falta de equipos y de esta
manera crear una reflexión de forma grupal. En las actividades que se trabajan son identificar
las letras faltantes y la letra inicial de una palabra.