1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ASIGNATURA: INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
PROYECTO
APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA APRENDER
UN TEMA ACADÉMICO
PRESENTADO POR:
LINELY M. VERGARA R.
A CONSIDERACIÓN DE:
LYDIA TOPPIN
FEBRERO 2014

2. Planteamiento de una meta utilizando
una herramienta de planeación.
La herramienta utilizada es Wunderlist y la meta es que el
estudiante realice un mapa mental en donde explique los
procesos formal y no formal, utilizando Mindmaps

3. A partir de las metas, realizar búsquedas eficaces
en Internet de los conceptos educación formal, no
formal e informal, así como acerca de algunos
métodos educativos. Se recomienda utilizar
buscadores académicos específicos.
Educación formal, no formal e informal
http://www.inau.gub.uy/biblioteca/eduformal.pdf
Análisis conceptual de los procesos educativos «formales», «no formales» e
informales»
http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/3092
CONTINUIDAD Y COMPLENTARIEDAD ENTRE LA EDUCACIÓN FORMAL Y NO
FORMAL
http://www.revistaeducacion.educacion.es/re338/re338_03.pdf
Educación formal, no formal e informal en el Espacio Europeo: nuevas
exigencias para los procesos de formación en educación
http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores
/i4/045_pdfsam_Aula_abierta_85___Junio_2005.pdf

4. Generar una página en delicious.com
con los contenidos identificados.

5. Utilizar algún servicio para reunir
contenidos respecto de temas de la
enseñanza de las ciencias.

6. Descargar recurso Web y subirlos a
la nube de Dropbox.

7. Generar un cronograma de
actividades de estudio con una
herramienta que maneje calendario.

8. Leer los textos, subrayar ideas centrales
y buscar palabras desconocidas en
diccionarios en línea.

9. Generar resúmenes de los textos a
partir de las ideas principales y
publicarlos en Evernote. Clasificar los
resúmenes utilizando etiquetas y
guardar resúmenes de manera
estructurada, de acuerdo con las
etiquetas generadas.

10. Construir mapas conceptuales de las
lecturas realizadas.

11. Generar un grupo de estudio en
Facebook con compañeros, y discutir
las ideas encontradas en los
resúmenes, enfocándose en explicar
cómo podría realizarse un proyecto de
educación formal, no formal o
informal.

12. A partir de los productos construidos, crear
una monografía acerca de las modalidades
educativas formal, no formal e informal,
publicarla en un blog como Wordpress.
http://mticslinelyvergara.wordpress.com/2014/02/16/educac
ion-formal-no-formal-e-informal/