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CONCLUSIONES
En la actualidad sociedad los proyectos son la esencia de los conocimientos que se
brindan desde el ámbito escolar, implementan nuevas estrategias metodológicas que
respondan a las necesidades e intereses actuales de los estudiantes, basándose en
competencias que permitan hacer efectiva el uso de las TIC, partiendo desde su ciclo de
inicia hasta su culminación.
BIBLIOGRAFIA
• Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
• Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique.(2011) Elementos de la Gestión de Proyectos.
Recuperado de:
Elementos de la Gestión de Proyectos.
• Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado
de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de
Proyectos.
• Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificación,
gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125). Narcea Ediciones. Recuperado de:
Proyectos Educativos y Sociales.
• Way, E. D. T. (2012). El educador, sujeto ético y político. Educación, 15(29), 35-51.
Recuperado de:
El educador, sujeto ético y político. Castaño, Gladys Gbegnedji (2012) Crear la
EDT/WBS. Recuperado de:
Crear la EDT/WBS.

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Mapa conceptual

  • 1.
  • 2.
  • 3. CONCLUSIONES En la actualidad sociedad los proyectos son la esencia de los conocimientos que se brindan desde el ámbito escolar, implementan nuevas estrategias metodológicas que respondan a las necesidades e intereses actuales de los estudiantes, basándose en competencias que permitan hacer efectiva el uso de las TIC, partiendo desde su ciclo de inicia hasta su culminación.
  • 4. BIBLIOGRAFIA • Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. • Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique.(2011) Elementos de la Gestión de Proyectos. Recuperado de: Elementos de la Gestión de Proyectos. • Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos. • Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificación, gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125). Narcea Ediciones. Recuperado de: Proyectos Educativos y Sociales. • Way, E. D. T. (2012). El educador, sujeto ético y político. Educación, 15(29), 35-51. Recuperado de: El educador, sujeto ético y político. Castaño, Gladys Gbegnedji (2012) Crear la EDT/WBS. Recuperado de: Crear la EDT/WBS.