SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base a los contenidos del Material Instruccional del
curso Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario
UnidadII
Yraida Zambrano E
Diseño instruccional
Aplicación de la Técnica
de Mapas Mentales como
estrategia de aprendizaje
en base a los contenidos
del Material Instruccional
del curso Sociología de la
Educación y Desarrollo
Comunitario, en el Centro
Local Aragua.
Universidad Nacional
Abierta
Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base a los contenidos
del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación y
Desarrollo Comunitario
Presentación
Ofrecer la posibilidad de que el estudiante
construya su conocimiento, empleando los
mapas mentales al permitirle interactuar
críticamente, cuestionar las conclusiones y
argumentaciones, y obtener aprendizajes
significativos que le permitan develar, analizar
e interpretar la realidad social de la educación
Objetivos
Uso de Mapas Mentales como estrategia de aprendizaje con base a los
contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la
Educación, en el Centro Local Aragua
Vincular los conceptos teóricos necesarios
para la elaboración de Mapas Mentales con ejercicios
prácticos relacionados con el contexto social, laboral o
académico del participante
Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base
a los contenidos del Material Instruccional del curso
Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario
Objetivos
Vincular los conceptos teóricos necesarios
para la elaboración de Mapas Mentales con ejercicios
prácticos relacionados con el contexto social, laboral o
académico del participante
Diferenciar comparativamente las diversas teorías en
relación a la concepción filosófica social, funciones de
la educación en la sociedad, estructura y elementos
teóricos. Nivel de análisis y metodología empleada
para aproximarse a la realidad.
CONTENIDOS
• EL Mapa Mental
Leyes y recomendaciones de la Cartografía Mental
Ventajas de la Cartografía mental
Enfoques y Modelos teóricos en Sociología de la
Educación
Estructural Funcionalismo
Marxismo Critico
Nueva Sociología
El Mapa Mental:
El Mapa Mental es una novedosa alternativa de presentar y aprovechar
la información, a través de un estilo diferente al tradicionalmente usado
para la realización de diversas actividades entre ellas: toma de notas,
apuntes, planificación de conferencias, discursos, etc. Desarrollada el
psicólogo británico Tony Buzan, la misma permite iniciarse en el
dominio de la mente en una forma más creativa.
Taller de mapas mentales
Centro Local Aragua
Universidad Nacional Abierta
Facilitadora Yraida Zambrano
Estrategias instruccionales
• Leer el Plan de Curso del Módulo I Unidad II
Enfoques y modelos teóricos en Sociología de la
Educación, (p-p 31-59) y los recursos de
facilitación a utilizar.
• Unidad II II Sociología 576.docx
• Plan de curso 576 pdf
Lecturas de
interés
Unidad II
Desde el 08/12 al 30/03/2015
Información Importante
• Orientaciones para la elaboración y otras
consideraciones en la redacción de ensayos
• Como elaborar mapas
mentaleshttps://www.youtube.com/watch?v=_q
6jzZRQF9g
Actividades de Evaluación
• Actividades que debes cumplir
Mi experiencia con los mapas en Sociología de la
Educación añadir tu COMENTARIO en
http://mapasmentaleseneducacacionadistancia.blogspot.
com
• Ensayo 2 Tarea (2.2)
• Mapa Mental unidad II
• Lecturas de Interés
• Unidad IIArchivo
Interacción
• Taller de mapas mentales Unidad II

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Concepciones curriculares
Concepciones curricularesConcepciones curriculares
Concepciones curricularesPamela Mena
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curricularesshakiramonica
 
Exposicion de investigacion
Exposicion de investigacionExposicion de investigacion
Exposicion de investigacionLuzMarinaTriana
 
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículotatik27
 
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxiMetodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xximafer07062
 
Planificacion microcurricular
Planificacion microcurricularPlanificacion microcurricular
Planificacion microcurricularalexis123jai
 
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxiMetodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xximafer07062
 
Futuro Tratamiento de la Deficiencia Mental
Futuro Tratamiento de la Deficiencia MentalFuturo Tratamiento de la Deficiencia Mental
Futuro Tratamiento de la Deficiencia MentalDorita Kunaatx
 
Instrumentacion curricular
Instrumentacion curricularInstrumentacion curricular
Instrumentacion curricularVero Yungán
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curricularesVero Yungán
 
Herramientas Básicas para la Investigación Educativa
Herramientas Básicas para la Investigación EducativaHerramientas Básicas para la Investigación Educativa
Herramientas Básicas para la Investigación EducativaFabyNallely14
 
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)Perfil de ingreso y egreso del lic (2)
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)Shei Pérez Peña
 

La actualidad más candente (15)

Concepciones curriculares
Concepciones curricularesConcepciones curriculares
Concepciones curriculares
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curriculares
 
Exposicion de investigacion
Exposicion de investigacionExposicion de investigacion
Exposicion de investigacion
 
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo
1.1. Fuentes y Fundamentos del Currículo
 
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxiMetodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
 
PLANEACIÓN
PLANEACIÓNPLANEACIÓN
PLANEACIÓN
 
Planificacion microcurricular
Planificacion microcurricularPlanificacion microcurricular
Planificacion microcurricular
 
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxiMetodología aplicada por docente del siglo xxi
Metodología aplicada por docente del siglo xxi
 
Futuro Tratamiento de la Deficiencia Mental
Futuro Tratamiento de la Deficiencia MentalFuturo Tratamiento de la Deficiencia Mental
Futuro Tratamiento de la Deficiencia Mental
 
Grupo 5 organizador
Grupo 5 organizadorGrupo 5 organizador
Grupo 5 organizador
 
Instrumentacion curricular
Instrumentacion curricularInstrumentacion curricular
Instrumentacion curricular
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curriculares
 
Herramientas Básicas para la Investigación Educativa
Herramientas Básicas para la Investigación EducativaHerramientas Básicas para la Investigación Educativa
Herramientas Básicas para la Investigación Educativa
 
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)Perfil de ingreso y egreso del lic (2)
Perfil de ingreso y egreso del lic (2)
 
Comunicación educación
Comunicación educaciónComunicación educación
Comunicación educación
 

Destacado

Ley general para la inclusión de personas con discapacidad
Ley general para la inclusión de personas con discapacidadLey general para la inclusión de personas con discapacidad
Ley general para la inclusión de personas con discapacidadSecundaria Tecnica Uno
 
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCO
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCOAct n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCO
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCOOly Mar Valenzuela fernandez
 
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con DiscapacidadREGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con DiscapacidadAurelia Camarena
 
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m franco
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m francoMapa conceptual diseño instruccional by luz m franco
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m francoLuz Franco
 
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014UNAM
 
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)Oly Mar Valenzuela fernandez
 
Mapa conceptual las 5 s de la calidad
Mapa conceptual las 5 s de la calidad Mapa conceptual las 5 s de la calidad
Mapa conceptual las 5 s de la calidad Jenny Taveras
 
Resumen de sociología general
Resumen de sociología general Resumen de sociología general
Resumen de sociología general Dennisse Herrera
 
Ley general de la discapacidad.
Ley general de la discapacidad.Ley general de la discapacidad.
Ley general de la discapacidad.José María
 
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos VirtualesMapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos VirtualesBernardo Zavahra
 
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades onlineDiseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades onlineRoberto Iván Ramirez Avila
 
Tema 2 Parte I Diseño Instruccional, Teorías y Modelos
Tema 2   Parte I Diseño Instruccional, Teorías y ModelosTema 2   Parte I Diseño Instruccional, Teorías y Modelos
Tema 2 Parte I Diseño Instruccional, Teorías y ModelosMARCO OSCAR NIETO MESA
 
Diseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosDiseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosolinabrag
 

Destacado (17)

Mapa conceptual de (DI Osmary UCV)
Mapa conceptual de (DI Osmary UCV)Mapa conceptual de (DI Osmary UCV)
Mapa conceptual de (DI Osmary UCV)
 
Ley general para la inclusión de personas con discapacidad
Ley general para la inclusión de personas con discapacidadLey general para la inclusión de personas con discapacidad
Ley general para la inclusión de personas con discapacidad
 
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCO
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCOAct n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCO
Act n°1 mapa conceptual sobre diseño instruccional Maria Castillo 7mo UCV-RCO
 
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con DiscapacidadREGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
REGLAMENTO de la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
 
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m franco
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m francoMapa conceptual diseño instruccional by luz m franco
Mapa conceptual diseño instruccional by luz m franco
 
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad 4 feb2014
 
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)
Mapa conceptual de Diseño Instruccional (Mayolis UCV-RCO)
 
5`s
5`s5`s
5`s
 
Mapa conceptual las 5 s de la calidad
Mapa conceptual las 5 s de la calidad Mapa conceptual las 5 s de la calidad
Mapa conceptual las 5 s de la calidad
 
Resumen de sociología general
Resumen de sociología general Resumen de sociología general
Resumen de sociología general
 
Ley general de la discapacidad.
Ley general de la discapacidad.Ley general de la discapacidad.
Ley general de la discapacidad.
 
Mapa conceptual diseño instruccional gustavo
Mapa conceptual diseño instruccional gustavoMapa conceptual diseño instruccional gustavo
Mapa conceptual diseño instruccional gustavo
 
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos VirtualesMapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales
Mapa conceptual sobre Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales
 
Andragogía
AndragogíaAndragogía
Andragogía
 
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades onlineDiseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
 
Tema 2 Parte I Diseño Instruccional, Teorías y Modelos
Tema 2   Parte I Diseño Instruccional, Teorías y ModelosTema 2   Parte I Diseño Instruccional, Teorías y Modelos
Tema 2 Parte I Diseño Instruccional, Teorías y Modelos
 
Diseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosDiseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelos
 

Similar a Diseño instruccional prototipo

Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)
Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)
Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)vianyita
 
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.ppt
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.pptPRESENTACIÓN DE PROYECTO.ppt
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.pptVivianaLemusUribe
 
Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional MontserratPomposoCam
 
Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional AbigailAngelesPerez
 
Informe final heriberto molina
Informe final heriberto molinaInforme final heriberto molina
Informe final heriberto molinaCiuad de Asis
 
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en Fisioterapia
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en FisioterapiaPrograma Analítico introducción al Abordaje Comunitario en Fisioterapia
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en FisioterapiaCymonzon
 
Informe final heriberto molina
Informe final heriberto molinaInforme final heriberto molina
Informe final heriberto molinaCiuad de Asis
 
Pnf lic en psicología social uptvt
Pnf lic en  psicología social  uptvtPnf lic en  psicología social  uptvt
Pnf lic en psicología social uptvtEneydaSalazar
 
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundariaLas TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundariaJuan Seguí Moreno
 
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)Gary Jacome
 
Hisotira enseñar hstoria en el aula
Hisotira enseñar hstoria en el aulaHisotira enseñar hstoria en el aula
Hisotira enseñar hstoria en el aulameraryfs
 
Diseño de materiales y medios instruccionales
Diseño de materiales y medios instruccionalesDiseño de materiales y medios instruccionales
Diseño de materiales y medios instruccionalespatriciag1502
 
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.luzmyreya
 

Similar a Diseño instruccional prototipo (20)

Diseño instruccional prototipo ll
Diseño instruccional  prototipo llDiseño instruccional  prototipo ll
Diseño instruccional prototipo ll
 
Curso edu..
Curso edu..Curso edu..
Curso edu..
 
Proyecto iii
Proyecto iiiProyecto iii
Proyecto iii
 
Programa Informática Educativa
Programa Informática EducativaPrograma Informática Educativa
Programa Informática Educativa
 
Programa Informática Educativa
Programa Informática EducativaPrograma Informática Educativa
Programa Informática Educativa
 
Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)
Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)
Marzo 6 planificador de proyectos plantilla grupo 10 (1)
 
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.ppt
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.pptPRESENTACIÓN DE PROYECTO.ppt
PRESENTACIÓN DE PROYECTO.ppt
 
Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional
 
Instrucional.pdf
Instrucional.pdfInstrucional.pdf
Instrucional.pdf
 
Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional Proyecto de diseño instruccional
Proyecto de diseño instruccional
 
Informe final heriberto molina
Informe final heriberto molinaInforme final heriberto molina
Informe final heriberto molina
 
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en Fisioterapia
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en FisioterapiaPrograma Analítico introducción al Abordaje Comunitario en Fisioterapia
Programa Analítico introducción al Abordaje Comunitario en Fisioterapia
 
Informe final heriberto molina
Informe final heriberto molinaInforme final heriberto molina
Informe final heriberto molina
 
Pnf lic en psicología social uptvt
Pnf lic en  psicología social  uptvtPnf lic en  psicología social  uptvt
Pnf lic en psicología social uptvt
 
Presentacion p1 es_18_19
Presentacion p1 es_18_19Presentacion p1 es_18_19
Presentacion p1 es_18_19
 
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundariaLas TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas en educación secundaria
 
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)
Sílabo de didáctica de estudios sociales dr. aldás (2)
 
Hisotira enseñar hstoria en el aula
Hisotira enseñar hstoria en el aulaHisotira enseñar hstoria en el aula
Hisotira enseñar hstoria en el aula
 
Diseño de materiales y medios instruccionales
Diseño de materiales y medios instruccionalesDiseño de materiales y medios instruccionales
Diseño de materiales y medios instruccionales
 
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
Matematicas divertidas con las tics.proyecto de aula.
 

Último

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Diseño instruccional prototipo

  • 1. Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base a los contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario UnidadII Yraida Zambrano E
  • 2. Diseño instruccional Aplicación de la Técnica de Mapas Mentales como estrategia de aprendizaje en base a los contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario, en el Centro Local Aragua. Universidad Nacional Abierta
  • 3. Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base a los contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario Presentación Ofrecer la posibilidad de que el estudiante construya su conocimiento, empleando los mapas mentales al permitirle interactuar críticamente, cuestionar las conclusiones y argumentaciones, y obtener aprendizajes significativos que le permitan develar, analizar e interpretar la realidad social de la educación
  • 4. Objetivos Uso de Mapas Mentales como estrategia de aprendizaje con base a los contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación, en el Centro Local Aragua Vincular los conceptos teóricos necesarios para la elaboración de Mapas Mentales con ejercicios prácticos relacionados con el contexto social, laboral o académico del participante Aplicación de la técnica de Mapas Mentales en base a los contenidos del Material Instruccional del curso Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario
  • 5. Objetivos Vincular los conceptos teóricos necesarios para la elaboración de Mapas Mentales con ejercicios prácticos relacionados con el contexto social, laboral o académico del participante Diferenciar comparativamente las diversas teorías en relación a la concepción filosófica social, funciones de la educación en la sociedad, estructura y elementos teóricos. Nivel de análisis y metodología empleada para aproximarse a la realidad.
  • 6. CONTENIDOS • EL Mapa Mental Leyes y recomendaciones de la Cartografía Mental Ventajas de la Cartografía mental
  • 7. Enfoques y Modelos teóricos en Sociología de la Educación Estructural Funcionalismo Marxismo Critico Nueva Sociología
  • 8. El Mapa Mental: El Mapa Mental es una novedosa alternativa de presentar y aprovechar la información, a través de un estilo diferente al tradicionalmente usado para la realización de diversas actividades entre ellas: toma de notas, apuntes, planificación de conferencias, discursos, etc. Desarrollada el psicólogo británico Tony Buzan, la misma permite iniciarse en el dominio de la mente en una forma más creativa.
  • 9. Taller de mapas mentales Centro Local Aragua Universidad Nacional Abierta Facilitadora Yraida Zambrano
  • 10.
  • 11. Estrategias instruccionales • Leer el Plan de Curso del Módulo I Unidad II Enfoques y modelos teóricos en Sociología de la Educación, (p-p 31-59) y los recursos de facilitación a utilizar. • Unidad II II Sociología 576.docx • Plan de curso 576 pdf Lecturas de interés
  • 12. Unidad II Desde el 08/12 al 30/03/2015 Información Importante • Orientaciones para la elaboración y otras consideraciones en la redacción de ensayos • Como elaborar mapas mentaleshttps://www.youtube.com/watch?v=_q 6jzZRQF9g
  • 13.
  • 14.
  • 15. Actividades de Evaluación • Actividades que debes cumplir Mi experiencia con los mapas en Sociología de la Educación añadir tu COMENTARIO en http://mapasmentaleseneducacacionadistancia.blogspot. com • Ensayo 2 Tarea (2.2) • Mapa Mental unidad II • Lecturas de Interés • Unidad IIArchivo Interacción • Taller de mapas mentales Unidad II

Notas del editor

  1. l -Ventajas de la Cartografía Mental sobre el Sistema Lineal de preparar y tomar notas.
  2. Estructural Funcionalismo