1. Tutorial: Metodología de Investigación Holística (Enfoque crítico) Conferencista: Karem Esther Infantas Soto Ph.D. [email_address] Consultor Director www.generaknow.com Apuntes: Gaby Ma. Morales Vargas / Dr. Eusebio Painemal / Grupo ESTUDIO

2. Fuente: Presentación de Investigacruz 2007, de A.M. Lema

5. Tendencias …

12. (Del gr. ἐπιστήμη, conocimiento, y -logía ). Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. (rae.es) Esa cosa llamada epistemología

16. Paradigma Epistémico “ Los Paradigmas científicos son ejemplos aceptados de la práctica científica actual, ejemplos que combinan ley, teoría, aplicación e instrumentación y proporcionan modelos a partir de los cuales se manifiestan las tradiciones coherentes particulares de la investigación científica … Los hombres cuya investigación se basa en paradigmas compartidos están sujetos a las mismas reglas y patrones en la práctica científica” (T. Kuhn, 1962).

17. ¿Cómo Progresa la Ciencia? ¿Por acumulación de conocimientos? ¿Por las crisis paradigmáticas y las transformaciones sucesivas de los paradigmas? ¿Por las demandas que diferentes sectores de la sociedad le hacen a los miembros de la comunidad científica?

19. La Evolución Paradigmática Según Lincoln y Guba Aspectos Prepositivista Positivista Postpositivista Era Antigua (s. I-V) Medieval (s. V-XV) Renacimiento (s. XV-XVII) Moderna (s. XVII al XX) Postmoderna (s. XX y XXI) Objeto Ser, Sustancia Realidad empírica y particular Realidad unitaria y multidisciplinaria Epistemología Metafísica y Racionalista Empirista Interaccionista

21. Posición paradigmática. Hasta ahora Dimensión Positivista Interpretativo Critico Intereses Explicar, controlar, predecir Comprender, interpretar (comprensión mutua compartida) Emancipar, criticar e identificar el potencial para el cambio Ontología (Naturaleza de la realidad) Dada, singular, tangible, fragmentable, convergente Construida, holística, divergente, múltiple Construida, holística Relación sujeto - objeto Independiente, neutral, libre de valores Interrelación, relación influida por factores subjetivos Interrelacionados. Relación influida por el fuerte compromiso para el cambio Propósito: Generalización Generalizaciones libres de contexto y tiempo, leyes, explicaciones (nomotéticas): - Deductivas - Cuantitativas - Centradas sobre semejanzas Hipótesis de trabajo en contexto y tiempo dado, explicaciones idiográficas, inductivas, cualitativas, centradas sobre diferencias Lo mismo que el interpretativo Explicación: Causalidad Causas reales, temporalmente precedentes o simultaneas Interacción de factores Axiología (papel de los valores) Libre de valores Valores dados. Influyen en la selección del problema, teoría, método y análisis Valores dados. Critica de ideología.

23. Fundamento epistemológico

26. El proceso de investigación - clásico

36. Enfoque holístico En base a apuntes de Sypal y referencias en www.delicious.com/kinfantas

61. OBJETIVO Y TIPO DE INVESTIGACION NIVEL OBJETIVO TIPO DE INVESTIGACION (Tipo de estudio) PERCEPTUAL Explorar : indagar, conocer, revisar, detectar, estudiar, reconocer, descubrir Describir : Caracterizar, enumerar, clasificar, identificar, diagnosticar, narrar, relatar, etc. Investigación Exploratoria Investigación Descriptiva APREHENSIVO Analizar : Interpretar, criticar. Comparar : asociar, asemejar, diferenciar Investigación Analítica Investigación Comparativa (correlacional) COMPRENSIVO Explicar : entender, comprender. Predecir : Preveer, pronosticar. Proponer : Exponer, presentar, plantear, formular, diseñar, crear, proyectar, inventar, programar. Investigación Explicativa Investigación Predictiva Investigación Proyectiva INTEGRATIVO Modificar : Cambiar, ejecutar, remplazar, propiciar, organizar, aplicar, mejorar, promover. Confirmar : Verificar, Comprobar, demostrar, probar. Evaluar : Valorar. Investigación Interactiva Investigación Confirmativa Investigación Evaluativa

87. Glosario