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Informe sobre extracción de ácidos nucleicos.
PAUTA PARA CONFECCIONAR EL INFORME DE
LABORATORIO
El informe debe confeccionarse en hojas tamaño carta (sólo para comodidad del profesor
Toledo y para mantener una uniformidad en la presentación de todos los informes que
presenten los alumnos.
La primera página debe incluir el título de la experiencia realizada, los nombres de los
miembros del grupo.
El informe debe contener las siguientes secciones:
Objetivo
Definición clara de la motivación de la experiencia, con una extensión no superior a tres
líneas.
Resumen
breve resumen del trabajo, que no exceda a diez líneas
Introducción
Antecedentes previos relacionados con el experimento, incluyendo posible teoría o
hipótesis que se quiere someter a verificación experimental, y descripción simple del
experimento a realizar, definiendo las variables a medir. La extensión de esta sección no
debiera ser superior a media página.
Montaje Experimental.
Descripción del diseño experimental usado. La extensión de esta sección depende de la
complejidad del montaje usado. En todo caso, es importante notar que un dibujo
esquemático simple aporta gran información y puede reemplazar muchas líneas de texto.
Resultados
Presentación de los resultados obtenidos, en la forma de figuras, tablas y/o gráficos. La
extensión depende de la cantidad de resultados obtenidos. Es importante notar que el
informe debe contener solamente resultados que contribuyen a la discusión y análisis
posterior.
Análisis y discusión de resultados
Análisis y discusión de resultados en función del objetivo propuesto. La longitud de esta
sección no está predeterminada, pero debe estar escrita con frases simples y sustantivas,
que no abunden en demasiados adjetivos.
Conclusiones
Parte final que resalta los resultados obtenidos, en confrontación con los objetivos
propuestos.
Esto te ayudará a realizar tu informe.
a)Elabora esquemas e incluye fotografías donde se ilustre la presencia de fibras de ácidos
nucleicos (ADN y ARN) además de los pasos del procedimiento.
b) debes responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo está organizado el ADN en las células de organismos eucariotas?
2. ¿Cómo fue destruida la pared celular del las semillas de Pisum sativum?
3. ¿Por qué le puse detergente a mi sopa de arvejas?
http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/detergent.html
4. Realiza un dibujo , no copiado de internet, de la acción del detergente sobre las
células.
http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/
5. ¿Por qué fue necesario ocupar Alcohol durante el laboratorio?
6. ¿por qué fue necesario usar ablandador de carne?
http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/enzyme.html
7. ¿Por qué es posible observar los agregados de fibras de ADN a simple vista, pese a
que el ancho de cada fibra es de 2 nanómetros?
8. ¿Por qué añadir la sal? ¿Cuál es su propósito?
9. ¿Por qué es mejor el agua fría que el agua caliente para extraer el ADN?
10. ¿Cuáles enzimas se encuentran en ablandador de carne?
11. ¿De cuáles organismos fueron obtenidas las enzimas del ablandador de
carnes?
12. ¿Cuál es el propósito de usar un ablandador de carne en este laboratorio?
13. ¿Cuál sustancia química usada en el laboratorio permitió la aglutinación del
ADN favoreciendo su observación a ojo “desnudo”? (Recuerde que no vio
una fibra de ADN, ya que habría sido imposible verla porque apenas tiene
cerca de dos nanómetros de diámetro)
14. El material fibroso que observó en el sobrenadante del tubo de ensayo ¿es
sólo ADN?
15. Si las uvas poseen células y, por lo tanto, también poseen ADN en sus
células…¿Por qué es mejor usar Arvejas en vez de Uva para hacer este
laboratorio?
Incluye en los resultados la investigación que hagas
sobre las siguientes preguntas:
1. ¿En cual momento del ciclo celular es necesario que las células repliquen su ADN?
2. ¿Qué información está codificada en el ADN?
3. ¿Es necesario que las células que originarán gametos repliquen su ADN antes de la
meiosis?
Puntaje total: 27 puntos. Nota al libro. (18 puntos por la respuesta a las preguntas y 7
puntos correspondientes al objetivo, resumen, introducción, etc); 2 puntos en dar
cumplimiento a lo solicitado en cuanto a la fecha, tipo de hojas, respuestas con letra de
color verde, letra verdana, tamaño 11., márgenes superior e inferior de 2,5 ; derecho e
izquierdo de 3.
Plazo: Viernes 26 de abril: 4º Medio C.
Lunes 29 de abril, 4º medio B.

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  • 1. Informe sobre extracción de ácidos nucleicos. PAUTA PARA CONFECCIONAR EL INFORME DE LABORATORIO El informe debe confeccionarse en hojas tamaño carta (sólo para comodidad del profesor Toledo y para mantener una uniformidad en la presentación de todos los informes que presenten los alumnos. La primera página debe incluir el título de la experiencia realizada, los nombres de los miembros del grupo. El informe debe contener las siguientes secciones: Objetivo Definición clara de la motivación de la experiencia, con una extensión no superior a tres líneas. Resumen breve resumen del trabajo, que no exceda a diez líneas Introducción Antecedentes previos relacionados con el experimento, incluyendo posible teoría o hipótesis que se quiere someter a verificación experimental, y descripción simple del experimento a realizar, definiendo las variables a medir. La extensión de esta sección no debiera ser superior a media página. Montaje Experimental. Descripción del diseño experimental usado. La extensión de esta sección depende de la complejidad del montaje usado. En todo caso, es importante notar que un dibujo esquemático simple aporta gran información y puede reemplazar muchas líneas de texto. Resultados Presentación de los resultados obtenidos, en la forma de figuras, tablas y/o gráficos. La extensión depende de la cantidad de resultados obtenidos. Es importante notar que el informe debe contener solamente resultados que contribuyen a la discusión y análisis posterior. Análisis y discusión de resultados Análisis y discusión de resultados en función del objetivo propuesto. La longitud de esta sección no está predeterminada, pero debe estar escrita con frases simples y sustantivas, que no abunden en demasiados adjetivos. Conclusiones Parte final que resalta los resultados obtenidos, en confrontación con los objetivos propuestos.
  • 2. Esto te ayudará a realizar tu informe. a)Elabora esquemas e incluye fotografías donde se ilustre la presencia de fibras de ácidos nucleicos (ADN y ARN) además de los pasos del procedimiento. b) debes responder las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo está organizado el ADN en las células de organismos eucariotas? 2. ¿Cómo fue destruida la pared celular del las semillas de Pisum sativum? 3. ¿Por qué le puse detergente a mi sopa de arvejas? http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/detergent.html 4. Realiza un dibujo , no copiado de internet, de la acción del detergente sobre las células. http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/ 5. ¿Por qué fue necesario ocupar Alcohol durante el laboratorio? 6. ¿por qué fue necesario usar ablandador de carne? http://learn.genetics.utah.edu/es/units/activities/extraction/enzyme.html 7. ¿Por qué es posible observar los agregados de fibras de ADN a simple vista, pese a que el ancho de cada fibra es de 2 nanómetros? 8. ¿Por qué añadir la sal? ¿Cuál es su propósito? 9. ¿Por qué es mejor el agua fría que el agua caliente para extraer el ADN? 10. ¿Cuáles enzimas se encuentran en ablandador de carne? 11. ¿De cuáles organismos fueron obtenidas las enzimas del ablandador de carnes? 12. ¿Cuál es el propósito de usar un ablandador de carne en este laboratorio? 13. ¿Cuál sustancia química usada en el laboratorio permitió la aglutinación del ADN favoreciendo su observación a ojo “desnudo”? (Recuerde que no vio una fibra de ADN, ya que habría sido imposible verla porque apenas tiene cerca de dos nanómetros de diámetro) 14. El material fibroso que observó en el sobrenadante del tubo de ensayo ¿es sólo ADN? 15. Si las uvas poseen células y, por lo tanto, también poseen ADN en sus células…¿Por qué es mejor usar Arvejas en vez de Uva para hacer este laboratorio? Incluye en los resultados la investigación que hagas
  • 3. sobre las siguientes preguntas: 1. ¿En cual momento del ciclo celular es necesario que las células repliquen su ADN? 2. ¿Qué información está codificada en el ADN? 3. ¿Es necesario que las células que originarán gametos repliquen su ADN antes de la meiosis? Puntaje total: 27 puntos. Nota al libro. (18 puntos por la respuesta a las preguntas y 7 puntos correspondientes al objetivo, resumen, introducción, etc); 2 puntos en dar cumplimiento a lo solicitado en cuanto a la fecha, tipo de hojas, respuestas con letra de color verde, letra verdana, tamaño 11., márgenes superior e inferior de 2,5 ; derecho e izquierdo de 3. Plazo: Viernes 26 de abril: 4º Medio C. Lunes 29 de abril, 4º medio B.