DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA UTEA-CUSCO, CURSO: MERCADOTECNIA, SEMESTRE 2013-I

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ANALISIS DE FODA DE LA
UNIVERSIDAD
TECNOLOGICA DE LOS
ANDES
Mercadotecnia

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 ANALISIS FODA - UTEA
 ANALISIS INTERNO
 Fortalezas
 Debilidades
 ANALISIS EXTERNO
 Oportunidades
 Amenazas
 MATRIZ FODA

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FORTALEZAS
1. Plana docente calificada y en constante esfuerzo
de superación.
2. Convenios interinstitucionales vigentes que
permiten que los alumnos, mejoren sus
capacidades en el ámbito profesional.
3. Pensiones de enseñanza, moderadas y fijas para
alumnos matriculados; a comparación con otras
universidades. (si solo consideramos fijos…
diríamos q la pensión no sube semestralmente, lo
cual ocurre para alumnos nuevos)
4. La existencia de dos turnos por ciclo que permite
a los alumnos tener opciones de horarios de
clase.
5. Mantenemos un promedio de alumnos por ciclo
académico.
ANALISIS
EXTERNO
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FORTALEZAS
6. El 50% de nuestros docentes ya tienen el Grado de
Magister o Doctor y/o tienen segunda especialidad
7. Entorno laboral agradable entre la parte administrativa
y docente.
8. La mayoría de los estudiantes de la UTEA, son personas
que ya tuvieron una formación técnico-profesional, y
están en un campo de acción en el mercado laboral.
9. Selección de estudiantes a través de un examen de
admisión
10.Autorización por parte de la ANR para el
funcionamiento de la UTEA Filial Cusco.
11.Implementar sistemas de información con la
orientación de sus profesionales docentes y alumnos de
informática de la UTEA. (aprovechar la calidad
profesional de docentes y alumnos para mejorar la
automatización mediante creación de software)
ANALISIS
EXTERNO
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DEBILIDADES
1. Insuficiente articulación de la parte administrativa
al proceso educativo.
2. Retraso en el apoyo con recursos indispensables
para el buen desarrollo de las actividades
académicas.
3. Implementación deficiente de los Laboratorios
prácticos.
4. Equipos y material didáctico insuficiente.
5. Pobre dotación de libros de la especialidad en la
biblioteca.
6. No posee servicios de sistemas de información
computarizado externo e interno como Internet e
intranet.
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EXTERNO
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DEBILIDADES
7. Insuficiente número de actividades culturales y
deportivas integradoras entre
docentes, administrativos y alumnos.
8. No posee sistemas integrados para el
procesamiento de datos que apoyen las áreas
Administrativas.
9. Insuficiente personal Administrativo.
10.Carencia de un local propio con infraestructura
adecuada.
11.Poca seguridad en el aspecto laboral aplacándose
la modalidad de contrato por horarios
profesionales en el plazo de un ciclo académico.
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EXTERNO
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OPORTUNIDADES
1. Desarrollo progresivo, dinámico y cambiante de
las Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC), en el mundo global.
2. Modernización del Sector Educación.
3. Aumento de la demanda universitaria.
4. Instituciones interesadas en la Firma de Convenios
Académicos Interinstitucionales.
5. Demanda de nuevas especialidades educativas en
el sector
industrial, comercial, turismo, minería, informática
, etc.
6. Proyecto de la Ley Universitaria.
7. La educación superior es considerada como un
factor determinante, en nuestra sociedad
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AMENAZAS
1. Una inestabilidad en el aspecto socioeconómica y
política del país, que afecten a docentes y
alumnos.
2. Inestabilidad económica en las familias, situación
que provoca la deserción temprana de estudiantes.
3. Proliferación de universidades privadas.
4. Gran inversión de universidades en su
infraestructura y agresividad en el mercado, lo que
genera un evidente incremento en la
competitividad.
5. Crecimiento del mercado laboral de docentes lo
que pone en riesgo nuestra pérdida de potencial
humano.
ANALISIS INTERNO
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AMENAZAS
6. El no contar con un local propio podría causar la
perdida de local, producto de modificaciones en el
contrato de arrendamiento.
7. Equipos Tecnológicos con Precios Altos
8. Creciente oferta de cursos en línea por parte de
instituciones extranjeras
9. Imposición de criterios institucionales en la
Planificación y Autonomía de la UTEA, frente a sus
sedes y filial.
10.Escaso reconocimiento del universitario de la
UTEA por la sociedad. (no le dan crédito a
profesionales de la UTEA)
ANALISIS INTERNO
DIAGNOSTICO
ESTRATEGICO

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ANALISIS INTERNO
ANALISIS
EXTERNO
FORTALEZAS DEBILIDADESOPORTUNIDADES
-La modernización del sector
Educación, nos exigirá tener
docentes altamente calificados.
(O2, F1)
-La búsqueda de nuevos convenios
interinstitucionales permitirá el
mejor desarrollo preprofesional de
los estudiantes. (O4, F2)
-El otorgamiento de pensiones
moderadas frente a otras
universidades, permitirá satisfacer
una mayor parte de la demanda
de alumnos, pudiendo incrementar
el promedio existente de alumnos
por ciclo académico. (O3, F3,F5)
-Con la innovación de TIC, mejoraremos los
procesos administrativos mediante el uso de la
internet e intranet, optimizando, la rapidez del
procesamiento y almacenamiento de datos.
(p.e. trámites administrativos, matriculas,
seguimiento académico, etc.) (O1, D1,D6)
-Con la implementación de la ley universitaria,
se exigirá a los docentes y plana administrativa
estar en constante capacitación, para la mejora
educativa. (O6, D4)
-Mediante la modernización del sector
educación, se pretende implementar
laboratorios, equipos, material didáctico, libros
de especialidad. (O2, D3,D4)

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ANALISIS INTERNO
ANALISIS
EXTERNO
FORTALEZAS DEBILIDADESAMENAZAS
-Al mantener nuestras pensiones
moderadas, evitaremos la deserción de
algunos alumnos frente a una inestabilidad
económica. (A2, F3)
-Otorgar un ambiente laboral favorable a la
plana docente motivara a identificarse más
con la institución. (F7,A5)
-Contar con docentes calificados y con más
de una especialización, permitirá a los
alumnos tener una mejor formación
profesional, para su desempeño en el
mercado laboral; logrando así, una mejor
imagen de la UTEA por parte de la sociedad.
(F1 ,A3, A10)
-Al contar con una infraestructura
propia nos permitirá minimizar gastos
de alquiler. (A6, D10)
-Invertir en equipos e infraestructura,
permitirá hacerle frente a la
competencia. (A4, D3)
-La descentralización de las sedes y
filial mejorara el apoyo de recursos
para el desarrollo de las actividades
de las sedes y filial. (A9, D2)

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