1. Práctica 3. Portafolio de evaluación
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
MOOC Innovación educativa con recursos abiertos
by Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
(2013)
Ignacio Monclús López

2. Trabajo a realizar
Valorar las estrategias de difusión de la producción
científica y académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la innovación educativa
con recursos educativos abiertos.

3. Explorar posibilidades de diseminación.
Se trata de una escuela de educación primaria donde nos
proponemos utilizar REA. La formación general de los
profesores para el uso, creación, reutilización y difusión de los
REA es muy básica.
Por tanto una vez que se ha seleccionado los REA para las
diferentes áreas, nos plateamos como diseminar tanto los que
se haya podido encontrar haciendo uso de los buscadores como
los que a lo largo del tiempo se vayan creando.
Organizamos una reunión y se acuerda que los medios de
difusión preferidos por su accesibilidad serán:
● Redes Sociales: Google +, Facebook, Twitter y Youtube.
● Blog de la escuela: Wordpress
● Portal de recursos educativos abiertos del departamento
educativo: Alejandria.

4. Redes Sociales
Portal de REA
Blog de la escuela

5. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar
criterios para la visibilidad de conocimiento.
La audiencia potencial de los REA con los que vamos a
trabajar es nuestro alumnado, el profesorado del centro, los
padres de los alumnos y profesores de otros centros.
Visibilidad:
Número de descargas de los recursos compartidos, tanto en
la web del centro, como en el espacio de REA con el que
vamos a trabajar inicialmente, así como valoraciones
positivas en las redes: Google +, Facebook , Twitter o
Youtube.

6. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento
de evaluación para colectar criterios para la
visibilidad.
Junto a la valoración cuantitativa por número de descargas,
número de visitas y valoraciones en las redes sociales, se
elaborará como instrumento de obtención de datos tres
encuestas, donde se buscará una evaluación cualitativa de la
visibilidad y utilidad de los recursos compartidos:
 Encuesta para los alumnos
 Encuesta para los profesores del centro
 Encuesta para los padres.

7. Analizar posibilidades de evidencias para
portafolio de evaluación.
Como evidencias para la evaluación de la diseminación de
los REA compartidos tendremos:
● Estadística de uso de los REA por cursos y materias.
● Cuestionarios trimestrales a alumnos profesores y padres
valorando los recursos compartidos en la web y en las redes
sociales.
● Valoración en las redes sociales.
● Valoración de los REA creados desde el centro y compartidos en
el espacio de diseminación de REA, portal ALEJANDRIA.