Your SlideShare is downloading. ×
  • Me gusta
Problema De Convivencia En Los Centros Educativos
Próxima SlideShare
Cargando en...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Problema De Convivencia En Los Centros Educativos

  • 4,203 reproducciones
Published

 

Published in Educación , Tecnología
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Sea el primero en comentar
Sin descargas

reproducciones

reproducciones totales
4,203
On SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3

Acciones

Compartido
Descargas
23
Comentarios
0
Me gusta
1

Insertados 0

No embeds

Denunciar contenido

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PROBLEMA DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS . ANÁLISIS E INTERVENCIÓN . Autor: Ángel R. Calvo Rodríguez
  • 2. PREGUNTAS
    • 1.- Analiza los aspectos que contribuyen al desarrollo y mantenimiento de la conflictividad escolar y sintetiza la propuesta de cómo afrontarlo.
    • 2.- Conductas de rechazo hacia el aprendizaje:
      • Causas sociales
      • Motivos por los que un alumno puede llegar a desarrollar conductas de enfrentamiento.
      • Cuál es la finalidad de realizar una observación de la conducta del alumno.
  • 3. PREGUNTAS
    • 3.- Durante el proceso de socialización primario ¿qué resulta determinante?
    • 4.- Proceso de socialización secundaria.
    • 5.- Definición de conducta disruptiva.
    • 6.- Factores que favorecen las manifestaciones agresivas en cualquiera de sus modalidades.
  • 4. PREGUNTAS
    • 7.- Para llevar a cabo la adaptación a las variables sociofamiliares del alumno, es necesario que la actitud negativa de los padres hacia el centro escolar podría ser atenuada mediante diferentes acciones.
    • 8.- Las actividades de enseñanza de conductas que facilitan la interacción social pretenden conseguir objetivos relacionados con la dinámica de aula, ¿qué adquieren los alumnos?
  • 5. PREGUNTAS
    • 9. Disrupción y tareas de aprendizaje: qué se pude planificar para disminuir la distracción.
    • 10.- ¿Cuáles son las conductas del profesor que previene la aparición de conductas disruptivas?
    • 11.- Perspectiva educativa a la hora de comunicar las sanciones: consideraciones a tener en cuenta.
    • 12.- Violencia escolar: enumera acciones preventivas a considerar.