Problema De Convivencia En Los Centros Educativos
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  • 1. PROBLEMA DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS . ANÁLISIS E INTERVENCIÓN . Autor: Ángel R. Calvo Rodríguez
  • 2. PREGUNTAS
    • 1.- Analiza los aspectos que contribuyen al desarrollo y mantenimiento de la conflictividad escolar y sintetiza la propuesta de cómo afrontarlo.
    • 2.- Conductas de rechazo hacia el aprendizaje:
      • Causas sociales
      • Motivos por los que un alumno puede llegar a desarrollar conductas de enfrentamiento.
      • Cuál es la finalidad de realizar una observación de la conducta del alumno.
  • 3. PREGUNTAS
    • 3.- Durante el proceso de socialización primario ¿qué resulta determinante?
    • 4.- Proceso de socialización secundaria.
    • 5.- Definición de conducta disruptiva.
    • 6.- Factores que favorecen las manifestaciones agresivas en cualquiera de sus modalidades.
  • 4. PREGUNTAS
    • 7.- Para llevar a cabo la adaptación a las variables sociofamiliares del alumno, es necesario que la actitud negativa de los padres hacia el centro escolar podría ser atenuada mediante diferentes acciones.
    • 8.- Las actividades de enseñanza de conductas que facilitan la interacción social pretenden conseguir objetivos relacionados con la dinámica de aula, ¿qué adquieren los alumnos?
  • 5. PREGUNTAS
    • 9. Disrupción y tareas de aprendizaje: qué se pude planificar para disminuir la distracción.
    • 10.- ¿Cuáles son las conductas del profesor que previene la aparición de conductas disruptivas?
    • 11.- Perspectiva educativa a la hora de comunicar las sanciones: consideraciones a tener en cuenta.
    • 12.- Violencia escolar: enumera acciones preventivas a considerar.