SEMILLERO DE INFORMÁTICA IEE
Presentación
La vida de hoy se lleva a cabo en un mundo multicultural e interconectado. Esta ...
cuales se integran curricularmente en los procesos de enseñanza aprendizaje de los
mismos.
 Identificar cada uno de los c...
Competencias a Desarrollar
El Semillero pretende desarrollar en los educandos la capacidad de comprender los principios
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Sábado 01 de Febrero de 2014
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El Semillero de informática IEE se realiza con recursos tecnológico...
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Semillero de informática iee

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Semillero digital para mejoramiento de las habilidades de las herramientas tecnologicas y su interaccion con el entorno social de los educandos

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Semillero de informática iee

  1. 1. SEMILLERO DE INFORMÁTICA IEE Presentación La vida de hoy se lleva a cabo en un mundo multicultural e interconectado. Esta realidad exige a los líderes de los sistemas educativos orientar los procesos de enseñanza – aprendizaje hacia el desarrollo de habilidades, actitudes y competencias que permitan a los ciudadanos actuar en ambientes mediados por las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC’s). El Semillero de Informática IEE es una apuesta a la innovación que se viene realizando en la Institución Educativa la Esmeralda y el apoyo de la administración del centro educativo, para la formación de esta nueva generación de ciudadanos y ciudadanas. El eje central de estudio del Semillero son los fundamentos básicos de Internet, sus servicios y programas afines es decir el saber informático, uso y manejo entre otros. Dirigido a Estudiantes de la Institución Educativa La Esmeralda Duración Con una intensidad de 40 horas, distribuidas a lo largo de 10 sábados, en horarios de ocho de la mañana a doce del medio día. Modalidad del Semillero Presencial con apoyo en tecnología: Los alumnos coinciden con el Tutor durante 40 horas de clase presencial 4 horas sabatinas, apoyados con los recursos informáticos y de telecomunicaciones provistos por las Salas Multivisuales de la Institución Educativa La Esmeralda. Objetivo General del Semillero Proporcionar a los alumnos y alumnas, espacios de aprendizajes e interacción con las tecnologías de tal forma que puedan conocer de los fundamentos teóricos conceptuales y prácticos del Internet, sus servicios y programas del mismo, de tal forma que asuman su identidad, su rol y las implicaciones que este tiene en su proyecto de vida. Objetivos Específicos  Conocer, conceptualizar y crear espacios de aprendizaje en el uso y manejo de Internet, sus servicios y programas afines, teniendo en cuenta el papel que desempeñan y juegan estas tecnologías en la cotidianidad de los participantes, los
  2. 2. cuales se integran curricularmente en los procesos de enseñanza aprendizaje de los mismos.  Identificar cada uno de los componentes básicos que integran el Internet.  Manejar procesos que facilitan desplegar las operaciones básicas de un computador, manejando motores de búsqueda de información.  Identificar y administrar los diferentes tipos de información que consiguen en el Internet.  Crear documentos hipertextuales que den fundamento al objeto de aprendizaje.  Navegar por diferentes sitios de Internet que fortalezcan las habilidades de pensamiento de los niños y niñas.  Identificar los diferentes servicios de Internet. Justificación La posibilidad de conectarse con el mundo entero a través de Internet, está influyendo de manera decisiva en los mecanismos de trabajo, aprendizaje y relación social. Ello representa una importante oportunidad para el mundo de la enseñanza, que no puede permitirse el lujo de vivir de espaldas a estas novedades. Es por ello que este Semillero, formará un alumno y/o alumna capaz de participar competitivamente en los procesos educativos con calidad, en cuanto al uso y manejo de tecnología informática en los procesos de enseñanza aprendizaje de tal forma que ayude al logro del éxito del mismo en su proyecto de vida. Intenciones o Propósitos El Semillero se construye con una meta de aprendizaje para la mejora de habilidades de los niños y niñas, en cuanto al buen uso del Internet y de cada uno de los servicios que estos utilizan en su cotidianidad. Las nuevas habilidades de pensamiento de los participantes se incorporan mediante una metodología de "aprender-haciendo". No se trata de incorporar conceptos teóricos y luego llevarlos a la práctica sino que estos conceptos surjan de la propia contextualización, a través de la pregunta problema o de investigación, como también de las propuestas que surjan en el Semillero por ambos actores educativos. De tal forma que se le proporcione a los participantes los fundamentos teóricos conceptuales de la tecnología informática Internet, para que asuma su identidad y su rol como las implicaciones que este tiene en su proyecto de vida. Metodología La metodología utilizada estará centrada en los educandos, quienes deben reactivar sus conocimientos previos mediante la interacción en los talleres con los demás compañeros. El Tutor afianzará dichos conocimientos mediante la formulación de actividades grupales e individuales que orienten a los alumnos y alumnas a sacar sus propias conclusiones y reforzará los aspectos que a su juicio no hayan sido abordados de la forma adecuada.
  3. 3. Competencias a Desarrollar El Semillero pretende desarrollar en los educandos la capacidad de comprender los principios que orientan el uso y buen manejo de Internet y como deben aplicarlos en su cotidianidad. Para adquirir estas capacidades, los educandos deben desarrollar las siguientes habilidades: Competencias del Saber:  Saber identificar las bondades de Internet.  Saber identificar las utilidades de los servicios de Internet  Saber reconocer los elementos de la tecnología Web.  Saber articular herramientas de tecnología Web con aplicaciones de escritorio. Competencias del Saber Hacer:  Saber manejar y gestionar la búsqueda de información en motores de búsqueda  Saber crear manejar y administrar presentaciones.  Saber crear mapas conceptuales con tecnología Web.  Saber crear bitácoras de aprendizaje con tecnología Web “Blogers”  Saber crear documentos hipertextuales y articularlos con tecnología Web 2.0, 3.0 y 4.0 El Tutor debe lograr el desarrollo de estas habilidades en los educandos mediante estrategias como las prácticas de laboratorio y la presentación de trabajos aplicados a su contexto real. Además se debe fomentar la solidaridad y el aprendizaje cooperativo y colaborativo, así como el respeto entre los integrantes del grupo y la puntualidad en la entrega de los trabajos. Contenido General Unidad 1. Internet.  Introducción a Internet.  Navegar por Internet.  Motores de Búsqueda.  Servicios de Internet.  Sitios de Interés en Internet.  Seguridad en Internet. Unidad 2. Tecnología Web.  Creación y uso de Blogs.  Creación y uso de Webbly.  Creación y uso de Webspace. Certificados Los educandos que asistieron durante todo el curso recibirán certificado de del Tutor Ing. Carlos Rangel Suarez el Coordinador de la Institución Educativa la Esmeralda.
  4. 4. Fecha de Inicio Sábado 01 de Febrero de 2014 Inversión El Semillero de informática IEE se realiza con recursos tecnológicos de la Institución Educativa la Esmeralda 1. Valor de la Matricula : $ 0,00 2. SUBSIDIO IEE: $ 0,00 3. Valor final a pagar de la Matricula: $ 0,00 Para mayor información: Docente Carlos Rangel Suarez Celular 3127722605 PING Email carlosrangelsuarez@gmail.com

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