Explica la técnica y las diferentes fases para lograr un grupo focal (de enfoque) exitoso

1. Cómo llevar a cabo un Grupo
Focal (de Enfoque) con éxito
Facilitador:
José Ivo Contreras Briceño

2. El siguiente es un material preparado por el
facilitador como soporte a la
implementación del proyecto Intercambio
de saberes con embarazadas y madres de
lactantes (zonas urbanas, rurales e
indígenas) sobre Lactancia Materna como
práctica social cotidiana. (ISPMLM) (2014)
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3. Competencia específica a desarrollar
Habilidad para planificar, organizar,
dirigir y evaluar un grupo focal.
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4. Todo ser humano ha nacido y crecido
en un con­texto y en unas coorde­
nadas socio­históricas que impli­can
unos valo­res, intereses, fines, propósi­
tos, deseos, necesi­da­des, inten­
ciones, temores, etc. y ha tenido una
educa­ción y una forma­ción con
experiencias muy particulares y
persona­les
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5. Por esto, sólo con el diálogo, la
interacción y el inter­cam­bio con los
otros especta­dores –espe­cialmente
con aque­llos ubicados en posicio­nes
contra­rias e, incluso, con una episteme
radicalmente
diferente–
podemos
lograr enri­quecer y comple­mentar
nuestra percep­ción de la reali­dad.
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6. La logística de los grupos focales
•
•
•
•
•
•
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El guión de organización del Taller
Los equipos y conexiones eléctricas
La guía de temáticas ­ preguntas
Listado de Participantes
Equipos de sonido, grabación y video
Tarjetas de identificación o escarapelas
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7. La logística de los grupos focales
•
•
•
•
•
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Libreta de notas, lápices, marcadores
Papelografos (papel bond), papel y fichas
Frutas y agua (opcional)
Gafetes o identificadores
Un juego de pilas adicionales para
grabadora
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8. ¿Qué es un grupo focal o de enfoque?
Focaliza, su atención e interés en un
tema
específico
de
estudio
e
investigación que le es propio,
mediante la interacción discursiva y la
contrastación de las opiniones de un
grupo
de
personas
previamente
seleccionadas.
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9. ¿Qué es un grupo focal o de enfoque?
“Hay
que
asegurar
que
los
participantes tengan una experiencia
específica u opinión sobre la temática
o hecho de investigación; requiere de
una guión de funcionamiento que
reúna los principales tópicos y que la
experiencia
subjetiva
de
los
participantes sea explorada”.
Robert Merton (1946)
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10. ¿Para qué es un grupo focal o de
enfoque?
Para comprender cómo la gente siente
o piensa acerca un tema de interés,
producto, servicio o idea.
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11. ¿Para qué sirve un grupo focal o de
enfoque?
El grupo focal es una técnica de
investigación esencialmente cualitativa,
que se centra en la pluralidad y
variedad de las actitudes, necesidad,
potencialidades, experiencias, saberes
y creencias de los participantes, y lo
hace en un espacio de tiempo
relativamente corto.
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12. Usos de los grupos de enfoque
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Toma de decisiones
Desarrollo de un programa
Evalúa la satisfacción del usuario
Planificación de metas
Evaluación de necesidades
Movimientos de calidad
Comprender preocupaciones de los
empleados (as)
8. Desarrollo y prueba de políticas públicas
del usuario
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Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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13. Planificación de un grupo focal:
Fases
• Presentación o rompe hielo: procurar
un ambiente cordial y abierto a la
participación
• Desarrollo: preguntas
• Cierre o resumen: lectura de los
aspectos relevantes discutidos durante
la sesión
• Transcripción letra a letra
• Interpretación: contrastación con lo
teórico
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14. Los elementos clave de un grupo de
enfoque
Propósito
Seis a ocho
personas
Registro de
la data
Moderador
entrenado
Ambiente cómodo y
permisivo
Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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15. Propósito
Interpretar la percepción, experiencias,
creencias,
saberes,
preferencias,
barreras sobre la lactancia materna
como acto de la soberanía y seguridad
alimentaria.
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16. Participantes
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17. ¿Condición ideal de un grupo
focal o de enfoque?
Deben ser lo suficientemente pequeños
(6 personas) para que cada participante
tenga la oportunidad de compartir ideas
y aportar sus percepciones y lo
suficientemente grandes (hasta 10
personas) para que haya riqueza de
ideas, pero sin que el grupo llegue a
fraccionarse.
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18. Algunas características de los
grupos de enfoque
La muestra de estudio no responde a
criterios estadísticos, sino estructurales,
es decir, a su representatividad de
determinadas relaciones sociales en la
vida real.
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19. Algunas características de los
grupos de enfoque
Refinar el listado de invitados potenciales
buscando
características
comunes
(homogeneidad), en nuestro caso el hecho de
ser madres, y de heterogeneidad, de cualquier
edad, condición social procedencia, entre
otras.
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20. Algunas características de los
grupos de enfoque
El intercambio grupal irá logrando, poco a
poco, con su interacción democrática, con la
articulación de las diferentes perspectivas, con
el cruce de opiniones, –y con lo que Denzin
(1989) llama el “interaccionismo simbólico”– el
famoso consenso de que nos habla Habermas
(1999); un todo que siempre será más que la
suma de sus partes.
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21. Algunas características de los
grupos de enfoque
1. Involucra a la gente
2. Los
participantes
poseen
características
3. Proveen data cualitativa
4. Tiene una discusión focalizada
ciertas
Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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22. Captando a la población diana
1. Visitas casa a casa
2. Consultas de los ambulatorios
3. Registros
del
ambulatorio
y
otras
instituciones públicas
4. Áreas de alta circulación poblacional
5. Contacto con madres (bola de nieve)
6. Censos del Consejo Comunal
7. Lista
de
estudiantes
en
liceos
(adolescentes)
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23. Calidad de la preguntas
orientadoras
1. Son mas conversacionales (menos
formales)
2. Usan palabras como las de la población
diana (objetivo)
3. Fáciles de responder
4. Usualmente cortas
Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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24. Calidad de la preguntas
orientadoras
5. Incluye orientaciones temáticas claras
6. No abordan el ¿Por qué?
7. Son
abiertas
(no
dicotómicas,
estructuradas)
8. Cada una abordan una dimensión
Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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25. Categorías de las preguntas
orientadoras
1.
2.
3.
4.
5.
De apertura
Introductorias
De transición
Clave
Concluyentes o de cierre
Richard A. Krueger & Mary Anne Casey. (2009). Focus Groups: A Practical Guide for Applied
Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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26. ¿Cuántos grupos focales
deberíamos hacer?
Hasta que se alcance la saturación teórica:
El muestreo teórico no tiene un tamaño
definido por cálculos probabilísticos, sino por
criterios teóricos de saturación de las
categorías investigadas, vale decir, hasta
cuando el dato adicional que se recolecta, no
agrega información significativa a lo que ya se
tiene.
Creswell (1998)
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27. Ejemplos de las preguntas
orientadoras
1. ¿Cuéntenos cómo ha sido la experiencia de
amamantar a su hijo o hija? (De apertura)
2. ¿Qué piensa sobre la lactancia materna
hasta el sexto mes? (Introductoria)
3. ¿Qué le viene a la mente cuando piensa en
dar pecho? (De transición)
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28. Ejemplos de las preguntas
orientadoras
4. ¿Qué lugares frecuenta una prenatal o una
madre que le parezca importante encontrar
publicidad sobre la lactancia materna? (De
transición)
5. ¿A través de qué medio de comunicación le
parece que llegue mejor la información a una
madre, sobre la lactancia materna? (Clave)
6. ¿Qué acciones pudieran realizar las
organizaciones de la comunidad para
estimular la lactancia materna? (Clave)
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29. Ejemplos de las preguntas
orientadoras
7. ¿Si tuviéramos que hacer un comercial para
estimular la lactancia materna: que personaje
sería mejor utilizar: un médico o médica, una
enfermera, un o una nutricionista, una familia,
una comunidad? (Clave)
8. ¿Qué acciones podrían realizar los entes
públicos en el fomento de la lactancia
materna? (Clave)
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9. ¿Cuáles son las principales razones por lo
que las madres deciden suspender la lactancia
materna? (De transición)
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30. Ejemplos de las preguntas
orientadoras
10. ¿Cuáles son las principales dificultades por
lo que las madres deciden no continuar la
lactancia materna hasta los dos años? (Clave)
11. ¿Qué es lo más difícil para mantener sólo
la lactancia durante los primeros seis meses?
(Clave)
12. En sus experiencias, ¿qué han hecho para
superar esas dificultades? (Clave)
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31. Ejemplos de las preguntas
orientadoras
13. ¿Cómo creen ustedes que sería la forma
más cómoda para darle pecho al bebé?
(Clave)
14. ¿Creen ustedes que algunos alimentos le
pueda generar malestar al bebé? (Clave)
15. ¿Hay algún tema del que no se haya
hablado que ustedes quisieran comentar?
(Cierre)
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32. Moderador
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33. Papel del Investigador: director,
guía, facilitador, animador
Es externo durante todo el proceso de la
reunión. No participa en la producción de la
ideas, ni, mucho menos, evalúa, aprueba o
desaprueba el contenido de lo que va
apareciendo; sólo guiará la reunión dando la
palabra, si ello es necesario, trayendo la
conversación hacia la temática en cuestión si
hay
digresiones
serias,
pidiendo
que
concreten o integren sus ideas si hay
dispersión.
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Research. Thousands Oaks. California. EUA. SAGE
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34. Planificación de un grupo focal:
Facilitador y asistente
• Énfasis en preguntas
• No asumir respuestas o responderlas
luego de la sesión
• Actitud amable, abierta, equitativa
• Tomar
notas,
especialmente
el
asistente
• Redirigir las intervenciones mediante
invitación a opinar
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35. 30/01/14
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36. 30/01/14
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37. El ambiente de un grupo focal
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38. Planificación de un grupo focal:
Lugar|
•
•
•
•
Áreas cerradas
Aisladas del ruido
Lugar políticamente neutro
Mesa para 10 personas o las
necesarias
• Contacto cara a cara
• Bien iluminadas
• Si hay niños se requiere de un espacio
y la ayuda de un asistente adicional
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39. Disposición física del grupo
Invitados
Mesa
Facilitador
Grabadora
Grabadora
Invitados
Invitados
Asistente
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40. Ahora vamos a verlo en la práctica
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ivojosebrice@gmail.com
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