1. Actividad # 2
Metodología general de la enseñanza
En mi opinión, las nociones de enseñanza referidas en el texto está relacionado con lo
que se pretende actualmente en la educación en México, y esto es, fomentarle al niño a que
sea competente en todos los aspectos de su vida, por eso la base fundamental de la educación
en México son “Las Competencias para Vida”, y la única forma de lograrlo es mediante el
constante desarrollo de todos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores
que tenga el individuo y ante todo ponerlos en práctica ente la sociedad y en su diario vivir.
Partamos desde un punto muy importante, el autor, ¡no señala que la memorización es
la base fundamental de la educación!, tampoco lo relaciona con enseñanzas de finura y
cortesanía (educación de la gente plebeya para adquirir buenos modales) éste nos menciona
una palabra clave, el “trabajo” que puede ser entendido como el perfeccionamiento de
cualquier habilidad, conocimiento, destreza, etcétera, consecuencia de una constante práctica
y sobre todo haciendo énfasis en la perseverancia para obtener resultados positivos para
posteriormente así llegar al desarrollo de dichas experiencias cognoscitivas, que le servirá lo
largo de la vida del individuo.
Los diferentes tipos de resultados que el autor nos mencionó a base de ejemplos está
relacionado con lo que ya había mencionado antes, y esto es la perseverancia, cualquier
individuo debe ser perseverante en cualquier actividad que planee hacer, así como a la niña le
llevo tiempo aprender a bordar y el niño que mediante el estudio arduo logro aprender la
lección, así en la vida nosotros debemos de ser constantes y dedicados en lo que hagamos, ya

2. que mediante esta constancia de nuestros esfuerzos y trabajos, pulirá en nosotros la
perfectibilidad de nuestras habilidades para sobresalir en cualquier destreza que tengamos
Ahora bien, el maestro tiene una labor muy fundamental, primero, detectar cual es la
destreza del alumno, de esa manera darle la base fundamente de algún aprendizaje para que
luego el estudiante empiece a indagar, analizar, cuestionar sobre algún asunto o problema.
Por medio de esto el educando fomenta el fortalecimiento de su creatividad para resolver
diferentes tipos de problemáticas o enseñanzas de cualquier índole y ser un guía.
Un ejemplo que el autor nos menciona es cuando al niño le presentan un problema de
algebra, nosotros no debemos de darle la respuesta, ya que de nada le va servir, no estamos
fomentado su creatividad para resolverlo y mucho menos ejercitando su inteligencia.
Nosotros solo debemos ser un guía para los alumnos, para llevarlos por el camino correcto