Esta actividad de aprendizaje se enfoca en determinar los elementos necesarios para la conexión de una red, incluyendo materiales como conectores RJ45 y cable UTP. Los estudiantes aprenderán conceptos y estándares a través de explicaciones y videos, y luego ensamblarán y probarán una red trabajando en equipos. Serán evaluados en su conocimiento de los materiales requeridos y su habilidad para realizar lecturas técnicas y trabajar colaborativamente.
1. FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: Cuidemos de nuestra computadora
LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO (X ) 3
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA (X ) 1
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Reconocer y diferenciar la arquitectura de la
computadora
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
• Arquitectura de equipos
Vislumbra los conocimientos de cómputo. Demuestra interés
básicos de la computadora´ - Hardware del equipo de En el desarrollo de la actividad
cómputo de aprendizaje
Identificar los dispositivos - Software del equipo de
principales conectados al case computo
• Principios de
Mantenimiento
2. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
• Presentación visual de elementos de la • Papelotes
MOTIVACIÓN computadora (teclado, mouse, etc.) Lluvia de ideas. • Dispositivos 15’
• Recojo de saberes previos físicos
• El docente da a conocer acerca de la • Multimedia
PROPORCIONAR arquitectura de la computadora Expositivo,
• PC 45’
INFORMACIÓN • El alumno analiza y pregunta sobre el tema dialogo.
• Diapositiva.
expuesto.
• Los alumnos se organizan en equipos de
DESARROLLAR
trabajo. Dinámica de • Papelotes
PRÁCTICA 80’
• Observan y toman apuntes de los equipo • plumones
DIRIGIDA
componentes y grafican
RESOLUCIÓN DE • El alumno sustenta su información final. Demostrativo Pizarra
PROBLEMAS Y • Genera una lista de los componentes de pc Expositivo Papelógrafo 40’
TRANSFERENCIA Plumones
• El docente observa el trabajo de preparación Observación
del informe y las sustenta, recogiendo Registro anecdótico
EVALUACIÓN evidencias de lo aprendido. Diálogo Ficha de 20’
• Los alumnos presentan sus papelógrafos e observación
informes.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN Conoce, diferencia, elabora y ejecuta un plan de mantenimiento de la pc.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Describe apropiadamente el hardware
Observación
Diferencia con criterio el funcionamiento de cuestionario
participaciones
hardware
__________________________
JULIO CESAR VALERIO SANTOS
DOCENTE IESTPP
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: El mundo de las TIC
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
Conoce e identifica las TICs LABORATORIO ( )
TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA (X )
4
3. CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Comprende los Tecnologías de la Información Demuestra interés
conocimientos básicos de y Comunicación. En el desarrollo de la actividad de
las TIC • Introducción a las TIC aprendizaje
• Clasificación
• Tendencias
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Presentación visual de • Proyector
elementos de tecnologías • PC
Lluvia de • Diapositiva.
MOTIVACIÓN (teléfono, radio, celular, etc.) 15’
ideas.
• Recojo de saberes previos
- ¿qué son las Tics?
• El docente da a conocer acerca • Proyector
PROPORCIONAR de las TICs. Expositivo, • PC
Diapositiva. 45’
INFORMACIÓN • El alumno analiza y pregunta dialogo.
sobre el tema expuesto.
• Los alumnos se organizan en Papelotes
DESARROLLAR Plumones
equipos de trabajo. Dinámica de
PRÁCTICA 80’
DIRIGIDA • Elaboran mapas mentales sobre equipo
las nuevas tecnologías
• El alumno sustenta su Papelógrafo
RESOLUCIÓN DE Demostrativo
información final.
PROBLEMAS Y Expositivo 40’
TRANSFERENCIA • Los alumnos discuten sobre el
tema y llega a un consenso
• El docente observa el trabajo Papelógrafo
de preparación del informe y Ficha de
las sustenta, recogiendo Observación cotejo
evidencias de lo aprendido. Ficha de
progresión
EVALUACIÓN • Los alumnos presentan sus Diálogo 20’
papelógrafos e informes.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Conoce, diferencia y clasifica las TICs
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Describe apropiadamente el hardware Observación
teniendo en cuenta los avances Diálogo Ficha de progresión
tecnológicos Escrita Cuestionario
Diferencia con criterio los avances
tecnológicos
4. FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MODULO: I
UNIDAD DIDACTICA: Instalación y Configuración de Redes de Comunicación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05: Materiales para realizar el cableado
estructurado
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS
PEDAGÓGICAS
Determinar los elementos necesarios LABORATORIO ( )
para la conexión de red TALLER ( X) 3
CAMPO ( )
AULA (X )
1
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Conocimiento de Cableado de datos. Objetividad, dedicación y trabajo en
materiales y procedimiento • conceptos equipo
para realizar un conector • Estándares
RJ45 • Materiales
5. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Describe apropiadamente los Observación
materiales para el cableado Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en Escrita
cuenta las normas y estándares
Realiza lectura técnica de pruebas de
red
Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS
6. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Describe apropiadamente los Observación
materiales para el cableado Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en Escrita
cuenta las normas y estándares
Realiza lectura técnica de pruebas de
red
Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS
7. SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/
MOMENTOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS
RECURSOS DURACIÓN
• Teniendo los materiales para el • Conector
cableado estructurado, se Exposición RJ45
• Cable UTP
MOTIVACIÓN
procede a una Presentación 15’
• etc.
visual de los materiales para el Lluvia de
ensamblaje de una red ideas.
• El docente da a conocer • Proyector
PROPORCIONAR conceptos y estándares. Expositivo, • PC
• Diapositiva. 30’
INFORMACIÓN • Presentación de un video de dialogo.
• Separatas
ensamblaje de red.
• Los alumnos se organizan en • Guías de
equipos de trabajo. Dinámica de práctica
DESARROLLAR
• Equipos y
PRÁCTICA • Se procede el ensamblaje de trabajo en
Herramientas
120’
DIRIGIDA una red y la verificación de las equipo
pruebas
• Con los procedimientos Manuales
RESOLUCIÓN DE Demostrativo Equipos y
realizados durante la práctica
PROBLEMAS Y Expositivo herramientas 25’
TRANSFERENCIA los alumnos sustenta su
información final.
• Durante el proceso de la Ficha de
Observación
práctica y la resolución de observación
EVALUACIÓN problemas, se recoge la 10’
información que evidencie el
logro del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:Determina los requerimientos necesarios para el
acondicionamiento físico y eléctrico de la red de comunicaciones.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
Describe apropiadamente los Observación
materiales para el cableado Diálogo Ficha de observación
ensamblaje de la red teniendo en Escrita
cuenta las normas y estándares
Realiza lectura técnica de pruebas de
red
Presenta conclusiones como resultado
de trabajo en equipo
_________________________________
Prof. JULIO VALERIO SANTOS